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1、初二学生社会理论活动总结通用5篇初二学生社会理论活动总结1本学期利用活动课，初二年级课题组全班学生参与以活用所学知识，积累社会经历，进步理论才能，丰富自身生活为主题。详细活动内容是：为社区清理白色垃圾，去除小广告。在这次活动中本人感受颇深，现总结如下：一、通过这次社会理论活动，让学生深化社区，理解社会，从社会理论中检验自我。二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经历没有关系。重要的是你的才能不比别人差。社会工作经历也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。三、在社会中要克制自
2、己害怕的心态。开场放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，
3、人缺少了知识，头脑就要枯竭。学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联络于社会。理论是学生接触社会，理解社会，效劳社会，运用所学知识理论自我的最好途径。亲身理论，而不是闭门造车。实现了从理论到理论再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析p 问题，解决问题的才能。为认识社会，理解社会，步入社会打下了良好的根底。初二学生社会理论活动总结2初中综合理论活动要让学生联络社会生活实际，通过亲身体验进展学习，让学生亲身参与实验、考察、访谈、网上查找资料、讨论等活动，积累丰富的理论经历，使学生养成探究自然，亲近社会，开展自我的个性倾向和才能，
4、让学生可以有更多的时机把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习有机结合起来，培养学生的创新精神，理论才能，从而养成学生良好的社会责任感和安康积极的个性品质。本学期的教学我以转变初二年级学生的学习方式为出发点，强调知识的联络和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：1、综合理论活动应充分关注学生的兴趣和直接经历，实现对传统学科知识构造与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。2、综合理论活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、理论性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。3、综合理论活动应让学生亲身参与、主动理论，在理论中综合运用
5、所学知识解决各种实际问题，进步解决实际问题的才能，理论的内容是丰富的，理论的方式也是多样的。理论并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造理论情境，通过引导，让学生自己可以发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生可以面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探究、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经历，从中培养理论才能。4、综合理论活动为培养学生的创新精神提供了更为宽松、自由的空间。在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教
6、学中着眼创新，以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探究、主动理论的过程中，不断地有所发现、有所考虑、有所创新，具备初步的疑心精神和批判精神，具有独立考虑问题的才能和解决问题的才能。初二学生社会理论活动总结320xx年3月13日3月19日，我校初二年级252名同学在8名老师的带着下，来到市中学生劳动理论基地进展了为期七天的理论活动。本次理论活动既紧张有序，又生动活泼，既增强了学生的组织纪律性又增强了学生的集体观念；磨练了学生的意志，他们如何生活如何做人。同时我们带队老师也得到一次师德修炼。这七天的劳动理论活动，给我们全体师生留下了深化而难忘的印象。现将本次理论活
7、动的情况总结如下：一、学校领导高度重视，带队老师认真负责本学期开学初接到劳动理论任务时，学校就非常重视，专门召开校中层以上干部会议，决定成立以王荣华校长为组长的领导小组进展了前期准备。罗俊贵书记屡次询问准备工作进展情况，并亲自召开全体带队老师会，给予详细指导。在基地的每一天我校领导都有一个跟班，两位校长带来了慰问品，每位校领导在基地地住上一晚，甚至两晚。领导的关心及典范的示范作用，极大的鼓舞了基地的全体师生，增强我校基地师生克制困难的信心。我们全体带队老师严格按照校领导的要求，处处注意自己的师表，育人先严已。七天中我们老师不请假、不落伍，与全体同学们同吃住，共同劳动，同拉练，自始至终，从早到晚
8、，每天一次总结会，精心策化，老师们全身心投入，即是老师又是父母更是朋友。在理论活动中，我们四个辅导员表现突出，他们即要安排同学们一切活动，更多的还要关心同学们的日常生活、身体状况、思想状况，白天活动完毕，他们要一个个地找同学们谈心，理解情况，当同学们犯错误时，他们那句严厉的话语后面包含着一片苦心。晚上同学们就寝，他们要一个个房间检查，同学们被子掉了，是他们一个个的盖好，夜深人静时，同学们进入梦乡，我们辅导员老师还在考虑，第二天的工作安排。二、基地管理有序，活动安排合理我们十六中初二理论营自3月13日进驻基地后，七天来，不管是劳动，还是训练，还是饮食起居方面的安排，基地领导都给予我们极大的关心和
9、帮助，从而使我们在基地各项活动都能顺利开展，并且获得了很好效果。室内外军训活动中，基地两位教官耐心示范，认真指导，使每位营员都掌握了根本要领。另外活动处两位吴主任对我校营员各项活动进展精心安排指导，在学生饮食方面，后勤处要求食堂每天不断变换花色品种，同时保证师生及时洗澡用水方便。在七天的劳动理论活动中，基地的曹主任始终参与筹划，各处室积极配合，基地各位领导及时协助，做到管理严格，制度健全，使学生各项活动开展井然有序。三、活动内容丰富，活动形式，使学生身心素质得到全面安康开展。首先对学生进展爱国教育，环境保护教育，国防知识等教育，3月13日下午一到达基地，我校学生就开场自己清扫卫生、整理内务，3
10、月14日和3月16日两天劳动军训，3月15日全天开展环保系列活动，一是捐废旧电池，二是参观亚洲最大的次生林东方红水库范塘次生林，三是听一场环保知识讲座，四是晚上观看环保录相，五是参观植物园。3月18日上午，全体营员赴卜塘烈士陵园祭扫烈士墓，并向烈士碑献花圈，烈士碑下新团员宣誓，刘一鸿烈士亭下听老师讲烈士生前事迹。其次，组织学生参加劳动理论培养同学们的劳动习惯和意识。在七天的理论活动中，同学们先后参加锄地、抬土、浇水、电器安装、手工制作、帮厨等活动，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理内务，打地、打水、洗澡等一系列的活动。掌握一些简单的劳动技能和制作才能，体会了劳动者的艰辛，培养学生热爱劳动人民的
11、优良品德。第三、我们在基地七天里，还开展各种竞赛活动，如叠被子比赛，内务卫生评比比赛，主题班会评比、军训会操评比，文艺汇演评比，先进班的评比，先进个人的评比等等。开展写一份家书活动，举办心得体会征文。这些活动开展，增强了学生集体荣誉感和各排的凝聚力，给学生提供了自我完善，自我表现的舞台，全面进步了学生的身心素质。四、老师团结协作，学生互帮互助，好人好事层出不穷。这次活动之所以获得了优异成绩，得益于我们全体师生以“磨练意志，学会生活，学会做人”为出发点，时刻牢记我是十六中师生，我们的一言一行代表着十六中形象。我们的老师团结协作，师生打成一片，学生之间互相帮助，好人好事层出不穷。总之，通过这次理论
12、活动，团结友爱，关心别人，吃苦耐劳，遵守纪委，热爱劳动的良好风气，已在每个营员的心中俏然形成，同学们都到达了不同的转变，磨练意志，学会生活、学会做人的锻炼，让我们牢记这七天的喜悦和欢乐，辛酸和眼泪。当我们走出基地后，望我们能铭刻这七天的生活，把在这里养成的优良作风，好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习，立志成才，报效祖国。初二学生社会理论活动总结4理论，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，所学的就等于零，理论应该与理论相结合、另一方面，理论可为以后找工作打根底、通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同
13、，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论、而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已、做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种理论，一种社会理论。因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。虽然理论的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比拟幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时
14、还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次理论的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力程度。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神可以坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了、社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，我们更多的理解了社会，我们的这些体验不
15、仅为我们的如今提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来剧烈的竞争中赢得一席之地打下了根底。希望以后还会有这样的时机，让我在理论中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最珍贵的经历，这几天将使我人生中最珍贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次理论中我的意志力得到磨练。我渐渐的开场明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会理论，我们也真忠告受到科学技术是第一消费力的真正涵义。初二学生社会理论活动总结5为了深化开展中学生社会理论教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广阔青少年学生的生活，开展了一系列社会理论教育活动活动，收到了良好的教育效果。一、
16、利用清明节，到_烈士墓扫墓。在清明节这天，我校组织全体学生到_烈士墓缅怀先烈，瞻仰祭扫。_英雄纪念碑广场前，人们静默肃立。首先由学校团支部书记致辞，然后由学生代表发言。接着，全体师生默哀三分钟。随后，在致敬曲舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。环绕着长眠于此的_烈士墓区，全校师生一一驻足瞻仰，表达对_先辈的深切哀思。缅怀先烈们为创立_而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过这次活动，学生知道了在过去战争年代有多少中华儿女参军报国，为祖国的解放事业奉献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了_的诞生，使我们后人过上了幸福生活。他们的生命虽然失去了，但他们的精神万古长青，永垂不朽。年轻一代的晚辈不能忘记他们的丰功伟绩，接过他们的旗帜继续为了中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己，全心全意为同学效劳，以实际行动向祖国，向为_
