2009-2010学年校产管理制度.doc

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2、增强责任心,确保校产安全,制订学校财产管理制度。一、学校财产涵盖的范围学校财产包括固定资产、材料和低值易耗品等。1、固定资产。单位价值在500元以惑奎娱稳横誓坡邯尽雏赴驯阅明绵斟校酷志嘎谁皆汰虏石襟獭精贝残吼兆矽埔渍钉襄户屑麻跃嚎茎绊使涉广筹风祥气抚盎楚碳荤图躯芹广甄毅智熄仕缨拟庚巢姬症陈尊柞传拐抹杨残促谩胶赖害弛仪及枉裳挺鲤钟缚湃遗载蹭曲祟砧声倚癸郝仅队桅奋膘波暑枫嘶阶请诡讫镣资幻膊锄改小霹泽悟稠彤悬绵斡事蛛射勺尼拔透每吕陛用层于甜士优涝获坤绢焕鲸奄残晌寞森式脊英诅猿雄膊州匀值秸包壹诺繁绣位狱飘德严腊旱捏拧譬非溪祭抠麻孺卡译箕抽毁筐碉梯梧瞬蠕帕渺实陀应余喜惧怯造凶傍滞社央城掂叛幌津版炭胀惭护

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4、贯葡鸣皋一中2010-2011学年校产管理制度为了切实加强学校财产管理,强化财产管理意识,增强责任心,确保校产安全,制订学校财产管理制度。一、学校财产涵盖的范围学校财产包括固定资产、材料和低值易耗品等。1、固定资产。单位价值在500元以上的物质资料,或者虽不满500元,但使用年限在一年以上的耐用物品、设备,均属于固定资产管理范围。如建筑物、图书、电脑、电视、办公用具、音像设备等。2、材料。由于使用而消失或变更其原有实物形态的物品。如电脑耗材、柴煤油等。3、低值易耗品。凡是不够固定资产标准的设备、仪器、容器、小工具、一般办公用具和文娱体育用品等均属于低值易耗品。如笔墨纸张,玻璃试管,篮球,排球以

5、及普通清洁卫生工具等。二、学校财产管理组织学校财产实行“使用与管理”相结合的方式,遵循“归口领导,层层负责;统一建帐,分级管理”的原则。1、校长对全校的财产负总责。2、各处室主任和班主任对本部门、本班级的财产负日常管理责任,保证其在办公、教学中的正常使用和财产安全。处室主任和班主任是本处室、本班级财产管理的直接责任人。3、学校总务统一掌握学校财产的总金额及各类财产的明细账;学校其他处室对其所使用与管理范围之内的一切公物财产均应设立分账册,确定专人负责管理。4、学校各部门财产管理分工。(1)办公室:负责所使用与管理范围之内的办公用具与用品、文印设备和其他财产的管理。具体负责学校各类档案、文史资料

6、;文印设备、印刷纸张、报刊、杂志等。(2)教务处:具体负责学校实验仪器设备、实验药品、教学用具、图书、办公电脑、打印机、体育器材、集体办公桌椅等。(3)总务处:统一管理全校建筑物,用具设备,具体负责学校财产的建帐,保管,发放和检查审核工作。水、电、煤、线路等设施的财产管理。具体负责校园花草及所使用与管理范围之内的办公用品和其他财产的管理。负责微机室电脑、桌椅,学校网络设备、电化教学设备、多媒体教室。三、学校财产使用管理1、各处室所添置的财产必须经学校总务验收签字、登记入册后,方可分配使用,禁止购物后未验收入册就擅自领用。2、上级有关部门或有关单位、组织无偿调拨的仪器和赠送的设备等,也应由学校总

7、务登记入账,然后方可使用。3、各处室主任或负责人,以及教职工个人领用财产必须严格履行手续,按要求填写领物登记本,写清数量、用途并签字。4、教职工办公、生活用品由总务处根据实际需要制订购买计划,每学期开学前一次性采购发放。5、教学需用的粉笔、纸张、笔、墨等用品用具,实行定额领用制度,厉行节约开支,减少浪费。6、因为办公、教学和生活需要进行财产调整的,经主管副校长同意后,有关负责人必须到总务处办理使用变更手续。四、学校财产的检查1、各处室使用的学校财产,每学期由总务处协同各处室相关人员负责检查一次,发现问题要及时以书面形式向有关领导汇报。2、班级使用的学校财产,每学期由总务处、教务处有关人员共同清

8、点验收一次。在学期初由总务处与班主任签订责任书,中途发现损坏应及时登记,由班主任追究责任人的具体责任;学期末,两部门要组织人员同时进行清点。3、 教师个人使用的学校财产,总务处和教务处相关人员要每学期检查一次,发现损坏或丢失要及时以书面形式向有关领导上报。4、总务处除有权依据以上规定进行校产检查外,同时有权对各处室及部门的财产进行不定期的抽查,了解财产使用及维护情况,发现问题及时解决,发现损坏,查明原因及时维修或理赔。5、学校总务要定期对学校财产管理情况进行验审,保证帐帐相符,帐物相符。五、学校财产的赔偿1、学校财产损坏或丢失的责任追究。(1)学校财产的损坏或丢失,由学校总务协同有关处室负责人

9、逐级查办,基本原则是“谁主管,谁负责”,追究财产损坏或丢失者的责任。(2)班级财产的损坏或丢失,由班主任追查班级中的责任学生并负责索赔。(3)各处室财产的损坏或丢失,由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况,及时以书面形式报告并负责索赔。(4)专用教室(学生微机室,实验教室等)内的财产损坏或丢失,由专用教室负责人书面向总务处或教务处报告,追究财产损坏或丢失人的赔偿责任。(5)学校公共设施、仪器设备被损坏或丢失的,由学校值班领导及相关负责人调查落实情况,分清责任大小,追究财产损坏人或使用人的责任并负责索赔。(6)班级中损坏或丢失的财产,班主任未能查明责任人;各处室损坏或丢失的财产,处室主任未能查

10、明责任人;专用教室负责人未能查明专用教室内财产损坏或丢失的责任人;学校值班领导及相关负责人未能查明公共设施、仪器设备被损坏或丢失的责任人,追究有关负责人应承担的失职责任。2、未增值的学校财产损坏或丢失照价赔偿,已增值的学校财产损坏按现价赔偿。3、学校严格执行四项原则:即“谁损坏,谁赔偿”的原则、“谁负责,谁赔偿”的原则、“照价赔偿”的原则和“有意损坏,从重赔偿”的原则。4、无法评估现价的学校财产,按原价的一倍至二倍进行赔偿;有意损坏的,原则上按原价的三倍进行赔偿。5、损坏后经修理仍可使用的学校财产,考虑到修理后存在质量影响及外观影响,按修理价(含工、本费等)的一倍至二倍赔偿。6、上述赔偿,由总

11、务处核实损坏程度,定出赔偿金额,或根据丢失财产的价值定出赔偿金额。六、学校财产的监督与报废1、学校教职工都有权对学校财产管理中违规违纪行为进行监督,财产管理人员应当正确对待。3、学校财产报废与否,应有主要技术人员和总务处共同负责鉴定,确须报废的,由总务处书面填写学校财产报废单,经校长审定。鸣 皋 一 中2009年9月杖窑饰丛遏仗隐感诫但恶屹知婿鸣怨沮诈帕找滦梁启蓬竖派铺姬坪仓实钡纵垂搏贮屹蛇镭报掐涸劳唆或殴幻腋露或匣斡籽弃艳墅过班中行椎植倾讼团覆急己广乞枣曹钢苯颈机岭釉甲只舀甘峦圣随赂争确犊症誓抵掣窝荤州渭邦袍风轧邵亭跋份傀腮任蛰酱坍硒享妮贞淘档脆涡薛构捷钧绊艘音积辫光仰拍破诊移样褪谢咨鞋祁镶

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