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1、学前班拼音教学方案学前班拼音教学方案【1】学前班拼音教学方案桂花飘香，金秋9月至，新的一个学期悄然将至。我们博士娃幼儿园迎来了新的起点。新人新气象，经过7月8 月的如火如荼的筹备，我们幼小衔接的学前班开启博士娃的新篇章。为了有效开展教学，我为本学期本班幼儿拟定了一份教学方案，详细内容如下：一、情况分析p 我班幼儿正值幼小衔接的关键一年，大局部宝宝都有拼音根底，有一局部宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉。可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望，对学习保有热情，这无疑给我们的教学带来方便。二、教学形式根据我班幼儿特点，因材施教。教学主要采取谐音教学法，运用形象的图片，联络数学中的数字特点，让孩子对所学拼
2、音的形进展联想。在教学活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在生动、活泼、形象、可感的环境中不知不觉的习得知识，掌握本领。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动吸收，特别在课堂中引入赏识教育，以鼓励赞赏为主的教育理念。采用“看图联想谐音”的导入新课形式，再练习采用分组练习，游戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学，更好的快乐学习。稳固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步掌握所学知识本领。最后，家园共育，让家庭教育参与到学校教育当中来，家长与孩子共同完成练习册来检验幼儿的学习效果，老师第二天及时检查，反应信息。三、学期目的1.让幼儿理解我国语言的开展进程，起
3、点而对拼音产生兴趣。2.知道本学期的教学内容为单韵母和声母，及一局部音节，并能对简单音节进展拼读。3.会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。4.对所学字母的歌谣能信手拈来，纯熟掌握。5.在课堂教学中引入常规训练如爱惜书本，按时完成作业，举手答复下列问题等。四、教学内容教材启蒙拼音和启蒙拼音练习册。拼音由6个单韵母和23个声母组成，在教学中要让幼儿认识字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母教学中引入音节的拼读，让幼儿掌握拼读的调号，介母以及局部韵母在拼写时一些规那么。在练习册的学习中，更好稳固所学知识，将所学的知识应用到练习册中再推之到实际生活中。【2】学前班拼音教学
4、方案一、 教材编排特点及重点训练工程：本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三局部组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到分量、程度适当，便于教和学。学前班拼音教材要拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，激发幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的考虑和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。二、教学要求1. 理解拼音在生活中的用处，激发幼儿学习拼音的兴趣。2. 继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。3. 帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，大好根底。4. 这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。5. 通过游戏活动能正
5、确书写和拼读音节，字母之间不混淆。三、学情分析p ：从上学期来看，学生年龄差异较大，学习根底不一，而且如今的孩子绝大多数是独生子女，娇生惯养，还有一局部学生。父母外出打工，家里都是年迈的爷爷、奶奶带，无人辅导和管理，给教学工作带来了一些难度，作为学前班的老师责任更重。四、主要措施：1. 汉语拼音教学，要从实际出发，采用电脑、动画、图片和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音根底。2. 重视读写训练，有效地进步幼儿读、写拼音字母的才能。3. 结合幼儿的特点，养成良好的学习习惯。五、教学进度表：小主题教学目的教学重、难点教 具课时思想教育1、长大真好1、理解成长趣事，体验成长的
6、喜悦，知道自己长大后才能的改变，树立自信心。2、理解自己的优点和缺乏，敢于表现自己的长处，欣赏同伴的优点，学会友好相处。3、学习关心和照顾弟弟妹妹，体验帮助别人的快乐。4、感受音乐旋律的变化，学习问答歌唱形式。5、锻炼平衡才能，进步身体的协调性。1、学惯用完好、连接语言表达自己力所能及的事情。1、录音机及学前班的故事主题活动录音带学前班春季。2、每个幼儿进步表1张6敢于表现自己的长处，增强自信心。2、奇妙的身体1、激发幼儿探究人体奥秘的兴趣，体验成长的快乐。2、认识人体的重要器官及其作用，知道一些自我保护的方法。3、在艺术活动中表达对身体的认识。4、锻炼平衡才能。1、理解牙齿的作用，加深对牙齿
7、的认识。2、尝试闭眼睛做各种动作，锻炼平衡才能。1、录音机及学前班的故事主题活动录音带学前班春季。2、铃鼓假设干个。41、理解换牙的常识和保护牙齿的方法。2、感受与同伴一起游戏的快乐。3、智慧乐园1、感受想像的乐趣和解决问题的成功喜悦。2、学习动筋解决遇到的困难。3、学习测量深浅并按深浅排序。4、利用纸做实验和玩游戏，体验创造的快乐。1、学习解决一些生活中遇到的困难。2、复习学过的汉字，进步认读和书写汉字的兴趣。1、沙包、纸皮、可乐瓶、包装绳、报纸假设干；2、飞机、小鸟、蜻蜓、蝴蝶图片1幅；3、学过的汉字卡片假设干。3锻炼想象力和创造性思维才能。4、快乐的一天1、有初步的时间观念，懂得珍惜时间
8、，合理安排时间。2、理解作息时间表的意义，认识整点和半点。3、理解一个星期的顺序。1、稳固认识整点，学看半点。2、理解星期的顺序，区分昨天、今天和明天。1、自制大钟分针上一只小兔，时针上一只小龟1面或实物钟1个。2、小学课程表、挂历各1张。3增强时间观念。5、我爱运动1、参加有趣的体育活动，体验运动的快乐。2、理解奥运会的起和一些奥运会的比赛工程，获取2023年北京奥运会的有关信息。3、认识球体和圆柱体，探究影响物体滚动的因素。4、理解动物擅长的运动，感受运动与生活的关系，增强锻炼的意识。5、练习20米往返跑，培养奥运精神。1、认识球体和圆柱体，知道它们的名称和主要特征。2、学习表现运动的人物
9、动态。1、玻璃球、乒乓球、足球等假设干，粗细、长短不同的圆柱体积木假设干。2、几何图形、运动标志假设干。41、激发探究意识。2、增强对体育活动的兴趣，培养合作精神和团队精神。6、走进小学1、理解小学校园的环境、设施和小学生的学习、生活。2、进一步认识文具和学惯用品的用处，学习整理学惯用品。3、理解故事和诗歌内容，激发学习的愿望。4、感受歌曲积极向上的情绪，萌发对上小学的向往。1、学习整理学惯用品。2、理解小学的学习、生活和小学生的行为标准。1、小学生守那么1本，时间卡片假设干。2、图书、报纸、字典、小学课本假设干。51、激发幼儿对小学生活的向往。7、上学路上1、理解上学道路及上学路上的平安常识
10、，增强自我保护意识。2、认识一些常见的交通标志，知道其特征和作用，尝试用线条和图案画交通标志。3、学习区分角色演唱歌曲，表现对歌曲的理解和感受。4、练习走平行线和跨跳，增强互助意识。1、理解过马路应该遵守的交通规那么，加深对路上常见标志的认识，增强自我保护意识。1、录音机及学前班的故事主题活动录音带学前班春季。2、人行林荫道、交通灯、机动车非机动车行走、制止停车、制止行人通行等常见交通标志假设干。3、城市交通线路图和旅游线路图各1张。3培养幼儿观察力和灵敏运用知识的才能。8、愿望树1、大胆表达自己的理想和对小学生活的向往。2、认识少先队队旗和红领巾，感受少先队队歌积极向上的情绪。3、理解父母和
11、老师对自己的期望，加深与父母、同伴、老师的感情。4、复习10以内的加减法，纯熟进展10以内的加减运算。5、练习走平衡木，锻炼身体的平衡才能。1、初步理解中国少年先锋队队歌歌曲内容，感受歌曲积极向上的情绪。2、纯熟进展10以内的加减运算，进步运算准确性、灵敏性和敏捷性。1、中国少年先锋队队歌歌曲录音带1盒，录音机1台。2、红领巾1条，少先队队旗1面。3、110数卡假设干，10以内加减式子假设干。3帮助幼儿理解理解中国少年先锋队队歌歌词大意，培养幼儿积极向上的情绪。9、美妙的祝福1、建立良好的同伴关系，感受师生情，珍惜自己的学前班经历。2、理解名片和通讯录的作用，尝试设计、制作名片。3、用连接的语
12、言表达对同伴和老师的美妙祝福，学习画出人物的主要特征。4、学跳双圈集体舞，和同伴合作游戏，加深同伴间的友谊。1、理解名片的特征和作用。2、感受和同伴一起游戏的快乐。1、各种名片、彩色长方形小纸片假设干。2、小绳子、大气球、报纸假设干。4锻炼身体动作的协调性和灵敏性。10、我们毕业啦1、体验与同伴和老师离别的依依不舍之情。2、用歌声和美术作品表达情感，留下对学前班的美妙记忆。3、学习倒数，感受等量交换关系。4、学习有方案、分工合作地做事，锻炼效才能。1、理解倒数时逐一少1的规律，理解倒计时的意义。2、理解等量交换，培养分析p 推理才能。1、倒计时牌1个，挂历1幅。2、凉开水、果汁、玻璃杯假设干。3感受表现自我的快乐。第 页 共 页
