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1、2019年新整理人教版语文六年级上期末总复习资料第一单元复习词语解释：德高望重：道德高尚；名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。津津乐道：很感兴趣地谈论。别有深意：另有一种深刻的含义。别：另外。花色斑斓：色彩艳丽；灿烂夺目。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。静谧：安宁而平静。写句：今天；我又躺在田野里；在无限的静谧中；忘了世界；也忘了自己。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。写句：我完全迷惑了；在小虫子的脑海中；究竟蕴藏着多少智慧？熙熙攘攘：形容人来人往；非常热闹。指的是黑甲虫来来往往的情景。写句：它们的村子散布在森林边缘的小丘上；这里；很多黑
2、甲虫村民；熙熙攘攘地往来。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。写句：在这些粗壮的黑甲虫中间；它们好像南国的少女；逗得多少虫子驻足痴望。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。写句：它们一队队不知道从什么地方来；一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了；每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物；行色匆匆地赶着路。音韵：在文中指和谐的声音。写句：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀；优美的音韵；像灵泉一般流了出来。不拘一格：不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。随心所欲：任凭自己的心愿；想要怎么干；就怎么干。 年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。返璞归真：去掉外在的装饰；恢复原来的质朴状态。二、
3、日积月累：积累有关描写大自然的诗句。目的是使学生积累优美诗句；感受清新而有情致的大自然；了解诗人借大自然表达的思想感情。1、落红不是无情物；化作春泥更护花。（龚自珍）2、造物无言却有情；每于寒尽觉春生。（张维屏）3、今夜偏知春气暖；虫声新透绿窗纱。（刘方平）4、此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动；不知云与我俱东。（陈与义）6、不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。（元稹）解释：1、落红不是无情物；化作春泥更护花。（龚自珍）花不是无情之物；落在泥土里成了绿肥；还可以哺育花。作者以花自喻；意谓自己虽然处境艰难；但忠贞报国之心始终不变；自信高尚的情操更能感召年轻一代。出自： 乙亥杂
4、诗（清 龚自珍）浩荡离愁白日斜；吟鞭东指即天涯。落红不是无情物；化作春泥更护花。 2、造物无言却有情；每于寒尽觉春生。（张维屏）造物即造物者；指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意；每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。出自： 新雷（清 张维屏）造物无言却有情；每于寒尽觉春生。千红万紫安排著； 只待新雷第一声。 3、今夜偏知春气暖；虫声新透绿窗纱。（刘方平）今天晚上；我格外地感觉到了春天温暖的气息；还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。 出自： 夜月（唐 刘方平）更深月色半人家；北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖；虫声新透绿窗纱。 4、此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。（李白）诗人在客居洛城的一个夜晚
5、；听到用笛子吹奏的折杨柳的曲调；于是感慨到：此时此地听到这支曲子；谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？ 出自： 春夜洛城闻笛（唐 李白）谁家玉笛暗飞声； 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳； 何人不起故园情。 5、卧看满天云不动；不知云与我俱东。（陈与义）这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动；殊不知；云和我一起住东飘去。 出自： 襄邑道中（宋 陈与义）飞花两岸照船红；百里榆堤半日风。卧看满天云不动；不知云与我俱东。 6、不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。（元稹zhn）不是偏爱菊花；而是因为菊花不畏严寒；迎风傲雪；菊花开过；大自然中再没有其他花开放了。出自： 菊 花（唐
6、元稹） 秋丛绕舍似陶家；遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊； 此花开尽更无花。三、课文复习一1、山中访友中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者 对大自然的热爱之情。2、“啊；老桥；你如一位德高望重的老人。”这句话运用了 比喻 的修辞方法；这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”；不但写出了桥的古老；而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质；充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。3、“走进这片树林；鸟儿呼唤我的名字；露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法；这样写的好处是：这种拟人化的手法；形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。4、课文第五自然段；既运用了拟人和排
7、比的修辞手法；把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致；又采用了第二人称的表达方法；读来倍感亲切、热情。5、“我脚下长出的根须；深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠；胳膊变成树枝；血液变成树的汁液；在年轮里旋转、流淌。”这句话是作者走进树林；靠在一棵树上产生的联想；表现了作者走进大自然物我相融的境界。二、1、山雨这是一篇文质兼美的抒情散文；字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。 课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。2、草虫的村落一课；作者以奇异的 想象；追随一只爬行的小虫 ；对草虫的村落作了一次奇异的游历；从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。3、本文在表达上的突出特点
8、是：（1）丰富的想象。（2）运用拟人和比喻的修辞手法。三、1、在本组课文中；我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象；表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法；从不同角度展示大自然无穷的魅力。文学常识山中访友作者李汉荣；著名诗人、散文家；山雨作者是赵丽宏；草虫的村落作者郭枫著名诗人、作家；索溪峪的“野”作者曹敬庄；作家、教授；编有现代散文精选。第二单元复习一、词语：多音字水浒传zhun朝zho阳嘻嘻哈哈h纤xin维沉闷mn似sh的传chun来朝cho向哈h达纤qin夫闷mn热好似s二、日积月累我们爱我们的民族；这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和
9、人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的；唯有他发扬起来；中国才有进步。（鲁迅）我爱我的祖国；爱我的人民；离开了他；离开了他们；我就无法生存；更无法写作。（巴金）三、课文复习：一1、詹天佑是我国 杰出的爱国 工程师。课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面？为维护祖国尊严勇敢受命； 克服困难勘测线路；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难？怎样克服的？过程：勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路遇到的困难：天气恶劣；环境恶劣克服的方法：居庸关：山势高；岩层厚。从两端同时向中间凿进 八达岭：隧道长
10、；中部凿井法 青龙桥铁路：坡度大；设计“人”字型线路 体现的精神：爱国精神；科学态度；创造才能；卓越的创造才能和爱国之心。严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人志气的爱国之心4、詹天佑经常勉励工作人员；说：“我们的工作首先要精密；不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。二、1、怀念母亲的作者是 季羡林 。课文以 回忆 的形式；介绍了两位母亲一位是亲生母亲；一位是祖国母亲 。“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 ”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨；对祖国母亲不变的爱意。 2、解释词语：寝不安席：无法安然入
11、睡。文中指作者因为母亲的突然去世；心中感到无比悔恨；脑海中一直浮现着母亲的样子；在不断自责和愧疚中无法正常入眠。思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里；心里感到落寞无依；脑海中一直盘旋着祖国的影子；回忆着在故国的亲人和朋友；各种念头此起彼伏；不断涌现在脑海中。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲；心情非常激动；恨不得立刻回到她们身边去；不想在国外停留。结合课文内容；从以上词语中让我感受到： 作者对亲生母亲永久的悔恨；对祖国母亲不变的爱意。在文中找到表达作者同样情感的语句（至少三处）我的祖国母亲；我是第一次离开她。不知道为什么；我这个母亲也频来入梦。然
12、而这凄凉并不同普通的凄凉一样；是甜蜜的；浓浓的；有说不出的味道；浓浓地糊在心头。我怅望灰天；在泪光里；幻出母亲的面影。 第三单元复习生字拼音：呼啸xio搁g板心惊肉跳抱怨yun填tin饱保佑yu自言自语掀xin起寡gu妇唉i蜷qun缩裹gu住忐tn忑t不安嗯eg揍zu骂魁ku梧w 吱嘎g黧l黑倒霉mi忧虑l搔so痒流连忘返溜li之大吉瞥pi见 刻骨铭mng心不由分说嗫ni嚅r一如既往蹑ni手蹑脚悠悠仪y式倾听抱歉qin水槽co缝缝补补大吃一惊兴高采烈怒目圆睁撕s破介意湿淋淋荒唐泰然焦黄瘦削割g舍 汹xing涌澎png湃pi自作自受多音字缝fng补出差chi兴xng奋尽jn管冲chng锋望着zh
13、e缝fng隙差ch别高兴xng尽jn力冲chng床着zho迷二、日积月累：中华传统美德的名言警句1、轻诺必寡信。老子2、民无信不立。论语3、不精不诚；不能动人。庄子4、诚者；天之道也；诚之者也；人之道也。礼记5、有所期诺；纤毫必偿；有所期约；时刻不易。袁氏世范 “轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人；一定很少讲信用。“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心；那么国家就失去生存之本。“不精不诚；不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。“诚者；天之道也；诚之者；人之道也”意思是真诚；是万事万物共同遵循的准则；真诚待人；是做人的基本准则。“有所期诺；纤毫必偿；有所期约；时刻不易”意思是答应给别人的东
14、西；一丝一毫都不能少；与人约好的时间；一时一刻也不能改。三、课文复习：一、怀念母亲课文以回忆的形式；介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲；一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”；充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨；对祖国母亲不变的爱意。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样；是甜蜜的；浓浓的；有说不出的味道；浓浓地糊在心头。“凄凉”；寂寞冷落；凄惨。作者身在异国小城；一方面感到自己与母亲的距离远了；与祖国的距离远了；与亲人的接触少了；心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里；能时常怀念起在故国的生活情景；不断回想起故国的亲朋好友；感到他们无处不在；心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜；1、穷人是 俄 国作家 列夫托尔斯泰 写的一个短篇小说。课文记述了一个寒风呼啸的的夜晚；桑娜 和 渔夫 主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿 的故事。赞美了桑娜和渔夫他们 宁可自己吃苦也要帮助别人 的美好品质。2、课文通过对 环境 、心理活动 和对话的描写；刻画了栩栩如生的人物形象。3、课文第一自然段中的 环境 描写；表现桑娜的 勤劳和善良 。4、而文中细致的 心理 描写；表现了她既 紧张 又 担忧 的矛盾心理；刻画了一个充满
