《学校教师的个人述职报告合集七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师的个人述职报告合集七篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_学校教师的个人述职报告合集七篇 学校教师的个人述职报告 篇1 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 今天，向大家汇报一年来我履行工作职责的情况，恳请得到大家的帮助和批评。 一、首要任务： 作为总务处的一名新兵，首要任务就是向两位老主任多学习业务知识,努力协助主任开展后勤工作，配合好两位主任做好全校后勤服务工作和安全保障工作,确保学校正常的教育教学工作。 二、年级工作 我负责本年级卫生工作,每天对班级的包干区进行巡查,督促指导学生认真打扫,争取无死角,发现问题，及时通知,及时整改。积极参与年级管理,星级宿舍卫生检查评比活动,夜自修巡查，帮助生病的学生及时
2、送医院就医，做到补位不缺位。 三、体育工作 我负责学校体育设施设备的安全与维护。今年对操场围网及门进行了整修，对单双杠区进行防锈油漆处理，对已损坏的单杠双杠进行了拆除,对生锈的篮球架进行整修与加固,对篮球场田径场上破损的窨井盖进行了更换，杜绝事故隐患，确保运动场地、器材安全。运动器材借还有序,台帐清晰。今年上半年添置足球3个，下半年添置标枪6支，铁饼个，手续合理齐全,并有入库登记。我校是足球传统学校,也是田径强校，每年参加省市区各级各类比赛较多。我为他们负责车辆安排，暑期训练期间为运动队安排好食宿以及训练外学习场所安排，为保证训练质量做好后勤保障。 四、校园绿化 我们学校是省级“绿色学校”,“
3、生态文明学校”，绿化覆盖率很高,养绿护绿工作也较多。202X年里我负责安排了年初行政楼的绿化摆放；五一长假，全校的绿化打药治虫；一年进行三次的造型修剪；暑假的浇水养护；冬季的追肥,刷漆保暖,保障了校园绿化的健康生长,校园美丽整洁，四季常青。 五、食堂工作 我负责食堂设备的采购与维修和人事管理。今年暑假,食堂有很多改造项目。如电梯改造，货梯换人梯。6月30日开工到7月20日竣工，主要配合电梯施工人员开展工作。浴室改造从月1日开始,我带领足球队员突击清理屋顶垃圾天，为太阳能的顺利安装扫除障碍。浴室改造8月23日正式结束启用,几乎占用了整个暑期。初加工、餐厅油漆和乳胶漆粉刷，油烟管道清理,食堂屋顶防
4、水处理,锅炉年检，餐具维修等。在人事方面，我接待了12个人的面试，7人试工,最终有2人留下工作。 六、工会工作 作为工会委员,在工会主席导下,协同其他委员开展省横中教职工趣味运动会，丰富了教职工的业余生活,加强教师间的沟通与交流，增强了教职工的身体素质,工会年底的活动（省横中春晚）也将继续，请大家继续关注,积极参与。 忙忙碌碌又一年,后勤部门工作琐碎，有很多方面，很多地方我还没有顾及,很多问题没有被发现，这需要大家多多提醒帮助我,对我的工作多提宝贵意见，我始终以服务第一的宗旨为全体师生服务。非常感谢大家对我工作的理解与支持。 述职人： 22X年元月3日 学校教师的个人述职报告 篇2 任何都是需
5、要敬业精神的,现在又提出新时期荣辱观。其实不论工会还是科研,不管电教还是课堂教学,也不例外地需要敬业。凭借这种精神，本学年担任工会、电教、科研和信息技术教学，这些那一样也不能例外。在过去的一年间，我遵照上级党委和支部的指示,依照上级主管部以及学校的各方面要求,认真完成各项，取得了一定的成绩，锻炼了思想,坚定了信念。 一、模范遵守中小学教师职业道德规范,安心山区教育。 教师职业道德规范，是对教师的最基本的行为准则,除了上信息技术课接触三年级学生以外,我的同家长和学生有一点距离,直接接触的机会可谓不多,但是,作为一名付家台小学的员工,我认为承载着付家台小学的形象。比如说,每当遇到家长来学校办事,只
6、要问到我,我总是不厌其烦地帮助送到相关处室或找到有关人员，总之,最后做到让家长或来校办事的人满意。在如,每当我看到学生作危险的游戏或语言上有不文明现象时,我总是主动上前进行批评教育。 在同本校的教职工接触中,不分长幼，只要是有学生在的场合，我从不直呼某教师的名字。年长老教师对我的爱护和年轻同事对我的敬重,要求我必须意识到要做师德的首先践行者，必须模范遵守中小学教师职业道德规范。近年来不得不承认一部分教师,由于困难等原因，对山区不是十分安心，当他们思想上出现波动时，不管作为工会的关心，还是出于同事的关怀,我同他们谈心的首要资格就是自己首先得安心山区,只有自己在师德方面、敬业方面、安心山区教育方面
7、站得直立得正,别人才会愿意听你的白话、才会认为你说的有道理。因为我个人虽然微不足道，但是在师德形象方面，承载着学校的形象，就连接电话都得随时注意微笑对答。 二、积极主动的承担任务,不计较增加自己的量。 学科教师的调动和减少，出现了许多师资空缺。现如今是市场经济,许多教师特别是分校任务重一点的教师，为了代课酬劳同校长喋喋不休，这本身无可厚非。但是我所想的是,现在学校有困难，我平时往晚上挤一挤，完全可以执教信息技术课程，于是主动承担起了信息技术课。自己的量是增加了,也是自己的业余休息时间相对缩短,比如备课：信息技术在三年级是启蒙阶段，学生虽然有足够的兴趣，但是了解还得从零开始，为了让学生明了的理解
8、和把握知识学到真本领，经常要做课件。有时为了做一个成功的课件,要耗费几倍甚至十几倍于讲课的时间，就拿介绍路径来说吧,由于学生不懂术语，(但是必须培养术语)，这就最好有屏幕录像,把教师操作的整个过程中,屏幕呈现的画面,动态地记录下来反复给学生播放,(我们摄像机不能对屏幕纪录)这就需要特殊软件，最后当我成功的把学生需要的视频动画展示给学生时,虽然制作时历尽辛苦但欣慰是主要的收获。 三、模范履行教师法规定的教师的义务。 作为公民我们都要遵守国家法律,作为教师,其实对其有更高层次的要求，我一贯严格遵守教师法。一方面,默默履行规定的义务,另一方面,只有教师法规定的教师权利可以做的才去做,除此以外，多年来
9、本人一直坚持抵制有偿家教,不做家教容易做到，不给孩子请家教,是要有相当决心的。我认为自己若在遵守师德遵守教师法方面如果能起个带头作用，也是作为一名老教育者对年轻人的影响和培养，平时我做到了不利于和团结的话不说，不利于和团结的事不做。法律赋予我教育孩子的义务和权利，我们就应该教书时想着教书育人,不教课时也别忘了管理育人和服务育人。每当我看见学生喝完水没关紧水龙头时，总是一边提醒他关紧，一边教给他正确的关水方法,同时不忘讲讲节约用水的道理。 四、努力进行教育教学改革,出色完成任务，专业知识水平、教育教学能力、教科研能力得到增强。 以学校科研课题为依托,培养训练技能,办辅导讲座，辅导青年人提高科研能
10、力和研究报告以及论文、案例撰写能力方面有了较大的突破，锻炼了教师科研队伍,培养了科研人才。在整体构建中小学德育体系研究方面,涌现出刘XX、王XX、张X、陈X等多名科研新秀并有多篇论文在国家级成果年会上获奖;我本人的论文小学生XXXXX三法20X年10月,获国家“十五”课题成果评审一等奖。 学校教师的个人述职报告篇 学生管理主要是做人的工作,而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问,生活指导老师工作总结。学生管理这项复杂、艰辛的工作,同时也是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。艺术是方法和经验的结晶。我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的成长,作
11、为生活指导我所带的是第一届毕业班,可以说经历了风风雨雨。现将本年度的工作总结如下： 一：在遵守学校的规章制度方面 没有规矩，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度,不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，学校每次组织的会议和活动,都能按时的参加,不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。 二：为人师表方面 教师自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。教师形象的外显特征表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面；教师形
12、象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面；即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业务水平因素。这五个教师形象构成因素,彼此之间既有区别又有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的教师形象。教师形象核心是教师的人格,教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光生活教师年度述职报告生活教师年度述职报告。教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前,给学生一个综合的感觉,给学生潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说：教师把学生造就成什么人,自己就应当是这种人。由此可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。 本学期我一开学就严格要求自己，注意
13、自己的形象,为人师表。对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。 三:团结协作方面 学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉，自觉维护集体团结,教师之间相互尊重,相互帮助,协调各方面关系，发挥互补效应,发扬团队精神，这是对我们教师最基本的要求生活。严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样,也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。 有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师,而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外,家庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校（
14、特别是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师,老师是暂时的，家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上,完全能反映时代的要求。现在,教师、尤其是班主任与家长联手教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。成功的联手能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作，给我最大的感受就是
15、,没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中,我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的情况，并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生健康成长生活。 学校教师的个人述职报告 篇 似乎只过了一个繁忙的季节，02X年就要结束了。时光飞逝啊。其间应该包含了两层意思:一是时间对于教师而言,永远是过得那么快的，一直是一种充足和丰富；二是时间对于一所学校而言，是机遇的抢占，是腾空翻新的改变,是让人把自己融入到其中而忘记了一些什么。而在这个特定的时间，我也总是不由自主地追问，忙碌的一年,究竟
16、做了些什么? 让这所学校的事业顺着台阶继续向上。这一年，学校的各项工作，按照三年规划的顶层设计,有序开展,质量向好。德育工作，以生涯规划导师制为基础，全员育人，全面育人,全程着力，收获了一年胜过一年的教育效果。同样的生涯规划导师制工作,每一年根据实际情况添加不一样的工作新元素，这是定海一中导师制的生命活力所在,我们要做的就是在诸如“导师联合会诊”这样的事干出新成效。就是这个导师制,这一年的殊荣不少:舟山市十大德育品牌,浙江省德育交流项目，教育部德育经典案例。这让我们更加相信，做一件重复的事,能在看似平常中翻出新的花样来,才会是教育价值的真正所在。当然,这些荣誉,都要归功于全体导师，归功于政教处、年级段，归功于我的副校长，成绩是他们
