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1、撰写人：_日 期：_教师一级申报述职报告集锦五篇 教师一级申报述职报告 篇 本人于一九九九年七月毕业大庆师范学校化学系。同年九月到兴城中学担任化学教师。于202X年九月获得“中学化学一级教师”资格。在这几年工作中,我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。 一、思想政治方面 作为一名青年教师，参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习，积极参加党支部生活,坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责
2、任感,满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导,言传身教，教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。 二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力,培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识
3、相联系，力求追根溯源,融会贯通;在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论,并于一九九九年五月报考化学教学的本科自考学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于2X年七月以优秀成绩顺利毕业。俗话说“好的开始是成功的一半”,我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好： （）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上
4、得好与坏，备课是关键。每备一节课,本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课,做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备;（2）多听同科组或其他科组老师的优质课,学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验,使自己的教学快速走向成熟； (3)积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。化学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学,都因为在初三学不好，而导致整个初中阶段的化学都学不好,从而使成绩急转直下
5、。针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中,注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。经过不懈的努力，在实践中学习,在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好,平均分及优秀率都超过校定目标。在07年，我担任初三化学,从学年初开始,本人就向学生贯输重视化学的思想,而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况,作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到
6、每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利完成学业,合格率达97%,优秀率达31%,超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。在其后的几年，本人也分别担任了初三、初四的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外,还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题,搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如,对如何上好复习课,如何提高教学效益,通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等,都作了探讨和尝试,并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。 三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教育者和
7、指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人多年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。 我在担任班主任期间,首先,做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生,对全班同学形成一个整体认识,也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解,才能“对症下药”开展各项工作。 第二,针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途
8、教育、安全和法制教育;利用班集体的活动,劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛中均取得较好的成绩,多次被评为文明班、优秀班。 第三,教育学生努力学习,掌握科学文化知识。学习是在校学生的根本任务,作为班主任，我通过班会,或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度,提高学习自觉性，养成良好学习习惯。 第四,制定严格的班规，培养得力的班干部,形成严谨的班风,优良的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主任,才能真正了解学生,才更能体现教师的价值；二
9、是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生,绝不能迁怒学生,更不能体罚学生；三是在遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动,注意“冷处理”,一定不要伤害学生的自尊心。 回顾几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。 教师一级申报述职报告 篇2 教学是一门艺术，不同的人对教学这门
10、艺术有着不同的认识。我对教学艺术的认识也是不断走向深入，从开始出来工作的幼稚,到积极向老教师学习，到形成自己教育特色,可以说4年来,为了教学,我努力做到: 1、在备课过程中,不仅要备教材,更要备学生 课前准备，是教师对教学的策划，是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。因此,我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，掌握教材的基本思想、基本概念,透彻地了解教材的结构、重点和难点以及掌握知识的结构和学科的教学特点和方法,更重要的是,我在备课中提出“备学生”的概念。我要求自己备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯;还要求对学生学习知识过程中遇到的问题有所预见，
11、即在备课过程中将自己学生化,跳出教师的圈子,以学生的眼光审视所遇见的问题。例如,实现共同富裕是初三政治的教学难点，也是重点。教学的重点是让学生理解共同富裕是社会主义的最终目标以及如何实现共同富裕，但共同富裕还有其十分丰富的内涵（比如共同富裕不等同同时富裕,也不是同等富裕），这让学生有点难以理解。这就需要教师熟悉共同富裕在整个政治知识结构中的地位和作用，知道学生是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点,从而为上好每一节课做好准备。2、力求课堂教学效果的最佳化 课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节,是实施教学的主渠道,教师应该针对不
12、同的教学内容采用不同的教学策略。例如,如何让学生形成理解、掌握政治概念和政治解题规律，并使学生的认识和能力在这种过程中得到发展，是我一直思考的问题并为之努力的方向。在这方面,我十分推崇以新闻联知识点的做法。即用最近的新闻，引导学生联系我们学过的知识点，让学生形成政治概念、理解政治学习过程中不一定要死记硬背，只要教师真正深刻地理解政治知识架构,结合社会实际引导学生,让学生更加容易接受，更加热爱政治,更能激起学生的兴趣,感到政治 不再难学。作为教师就更易于形成自己的风格。3、注重培养学生的创新思维和独立思考能力 我十分注重从学生认为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点，提
13、思路、讲学法，把课本讲活、讲透，并同时注重记忆规律和知识的整体性，不生硬割裂各部分之间的联系。课堂上,我将政治知识放在广大的社会环境下讲授知识点,注重知识点的前后衔接，尽量让学生学会用课本知识点去评析社会生活中的时政问题。 教师一级申报述职报告 篇3 z,2X年毕业于南京师范大学英语教育专业，同年8月进入我校工作。现申报英语学科中学一级教师资格。下面我将任职以来的情况如实报告,请审核。 一、教育教学方面: 任教期间,我担任了2轮教学循环，每年开校级公开课,同时开了2年区级公开课。202X,2_(请自填)年在校级青年教师教学比赛中分获了一等奖。202X年我制作的课件获得了武进区三等奖。20X年我
14、所带的学生获得了武进区电视口语大赛三等奖。二、班主任工作 任教期间,我担任了3年班主任工作。02X-2_(请自填),202X2_（请自填)获得了3次校优秀班主任称号。我所带的高三班获得了校先进班集体荣誉。 三、综合荣誉 202X年获得了区考核游戏，22X年被评为郑陆镇优秀教师。22年被评为常州市优秀共青团员。202X,2_(请自填)年获得了武进区青年岗位能手荣誉。四、教科研成果 撰写的口语之重，从何说起获得了省师陶杯三等奖。另有两篇文章分别在核心期刊考试周刊、新期刊发表。 虽然获得了多项荣誉,但是本人在各方面还有所不足。在今后的从教生涯中,我会努力做好每项工作，提高自己各方面素养。希望校领导能
15、同意我的申请。 教师一级申报述职报告 篇4 任现职以来，我一直承担较重的教学任务，常年跨年级教学，也许正是由于这种教学经历，练就了我过硬的业务能力。我平时十分喜欢看科技和人文方面的书籍和收集高科技方面的信息，数学、物理知识都比较过硬,这使得我具有一定广度的相关学科的知识，并且能在课堂教学中灵活运用，能较熟练地引用相关学科的知识,使学生不是为学知识而学知识，更重要的是教会学生怎样融汇贯通,怎样活学活用,怎样把握知识点之间的内在联系,重视学生化学素养的培养,将应试教育与素质教育有机地结合起来。我从事高中化学教学12年以来,5年的高三化学教学工作，已经充分地证明了我的教学能力。我的教学特点是：驾驭课堂的能力强，能根据学生的实际，灵活地处理教材,深入浅出，课堂气氛活跃,善于激发学生的学习热情,教法灵活多样，教学语言生动有趣，富有感染力,善于运用肢体语言，把学生思维能力的培养和训练作为课堂教学的一个深层次目标。多年来,逐步形成了自己独特的教学风格。自96年盐步高级中学实行学生评教活动(每学期一次）以来，历次学生评教结果均处在学校前几名，例如:在9920X学年期高二（1）（)班的平均分是81。0分，合格率是100，优秀率是33。2，远远高于同类学校;02X2X学年高二（3）(4）化学区统考合格率是90。2%,优秀率是2。4%；02X2学年高二(）（2）的区统考的合格率达
