《生活中的数字教案和反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活中的数字教案和反思.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 生活中的数字教案和反思 生活中的数字教案和反思 中班数学：生活中的数字 活动目标： 1.对数字产生兴趣； 2.初步理解数字与生活的关系,感受数字在生活中的重要性。活动预备： 1.在教室里投放含有数字的物品和图片。2.110数字卡片。活动过程： 一、师幼表演数字歌导入活动。唱唱玩玩，让幼儿感受数字的趣味性。二、认数字。 教师出示数字110，引导幼儿快速识别。 师：刚刚我们感受了这么多数字，现在数字宝宝都躲在我的深身后，要请你们很快的把它认出来。 三、观看带数字的物品，查找生活中的数字。 师：昨天，孔雀姐姐的超市开业了，她要送东西给我们小朋友呢！我们去拿一件自己喜爱的东西吧。 1.幼儿观看带数字
2、的物品，查找数字，并和同伴共享找到的成果。2.能大胆的众人前面，并尝试说说数字所表示的含义。师总结：生活中处处都有数字。 四、引导幼儿结合生活阅历，说说生活中的数字。1引导幼儿说说生活中的数字。 师：除了刚刚我们拿到的东西，我们生活中还有哪些地方有数字？2教师和幼儿一起看图片，感受数字在我们生活中的重要性。 总结：我们生活中的很多地方都有数字，不同地方的数字代表了不同的意思，数字给我们的生活带来了许多的便利。五、玩“找朋友”嬉戏。 师：我们一起念儿歌，儿歌念完了，你们就找一个小椅子坐好，并看看你和小椅子上的数字几成为了好朋友。（嬉戏两到三次）活动反思： 数字在生活中的用途很广，而且孩子们每天都
3、会和数字打交道，数字已成为了孩子们生活中的一局部，大局部的孩子几乎都没有留意到数字的存在。通过这一堂课，我唤起了孩子们对于数字与生活之间严密联系的熟悉。 活动开头，我和孩子们一起唱唱跳跳数字歌，让幼儿感受数字的趣味性，对数字产生兴趣。然后鼓舞幼儿从物品中找出数字，并尝试说出数字的含义。接着引导孩子说说我们的生活中的数字及作用，并一起观看一些有数字的图片。最终以好玩的数字嬉戏完毕本次活动。 本次活动环环紧扣，目标明确，幼儿也比拟感兴趣。整体来说本次活动完成的还是不错的，固然也有缺乏，假如在最终一个环节前面再重点讲解一下几个特别数字，那效果应当会更好吧。 扩展阅读：初中数学教学反思生活中的数学 友情提示：本文中关于生活中的数字教案和反思给出的范例仅供您参考拓展思维使用，生活中的数字教案和反思：该篇文章建议您自主创作。
