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1、小足球各种射门教学设计一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣， 发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球 活动的兴趣和意识， 以及团结协作的意识。 以激发学生参与足球运动 为核心，注重激发学生学习的兴趣， 让学生在自主的学习过程中学会 学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发 展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内 侧射门技术。3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团
2、结协作的意识。三、学情分析学生比较喜欢参与体育活动， 特别是足球运动。 利用课堂的学习 和练习来提高自己和满足自己的欲望， 体验到足球运动的乐趣。 因此， 在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部 分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分， 青少年天生就有一种 射门的欲望。 通过小足球射门与游戏活动的教学， 让学生掌握脚内侧 射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发 展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与 的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领1、立
3、得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保 持身体平衡。2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员 的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突 然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取 补射或其他传球动作。六、学校场地器材5 人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。七、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术， 结合射门游戏， 提高学习足球的兴趣。4、分小组比
4、赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。 （三人、五人 足球规则的教学）5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。小足球一各种射门教学计划课题小足球一各种射门年级五年级教学目标1通过游戏、比赛和校园网等教学手段，激发学生学习足球的兴趣，掌握脚内侧 射门技术。2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力 的发展。教学 资源 准备5人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材；校图书室、校园网、 教师等资源。课次学习目标学习内容组织形式学生活动教师活动第一次课1通过教师的 引导和辅导， 复习各种玩球 的方法，达到 提高球
5、感的目 的，从而激发 参与学习足球 技术的兴趣， 培养创新能 力。2、进行运球和 抢截球游戏， 培养小组合作 的意识和参与 足球运动的兴 趣。1、各种玩球：1）颠球。2）踩球。3）运球。2、运球：1）直线运球。2）8字运球。3、抢截球。集体学习分散练习自由组合随机分组游戏活动。1、按教师提 示，尝试多种 玩球的方 法。2、运用所学的 技术，进行运 球练习。3、遵守游戏规 则，积极参与1、讲解示范， 引导学生尝试 多种玩球的方 法。2、讲解示范， 组织练习；不 断改变触球部 位，语言鼓励 个别辅导。3、讲解游戏的 方法和规则， 组织参与游戏 活动。第二次课1通过绕场运 球和运球绕杆 的练习，进一
6、 步提高学生控 球能力和反应 能力，培养学 生的合作意 识。2、学习对墙 踢准方法，体 验射门成功的 乐趣，培养学 生展示自我的 勇1、绕场运球。2、运球绕杆接 力。3、对墙踢准。集体练习 自由组合 集体学习 分组练习1、听口令，看 手势进行运球 练习，注意运 球的正确姿 势。2、积极参与运 球绕杆接力， 提高控球能力 和变向移动的 速度。3、积极参与射 门练习，勇于 展示射门的示 范。1、用口令和手 势进行指挥， 引导学生运球 变换方向，提 高控球能力。2、讲解示范运 球绕杆接力的 要求，分组练 习，提高运球 过障碍能力。3、讲解示范脚 内侧射门的方 法，巡视辅导。第三次课1通过截球和 脚内
7、侧传球练 习，提高学生 踢球的力量和 准确性，发展1、抢截球。2、脚内侧传接 球。3、撞墙式射 门。自由分组自由组合随即分组1、能遵守游戏 规则。2、积极参与脚 内侧传接球的 练习，提高传1、提出游戏的 要求，组织参 与游戏活动。2、讲解示范 脚内侧传接球学生的灵敏 性、协调性和 反应能力。2、练习撞墙式 射门，掌握射 门的方法，提 高射门的力量 和准确性。接球能力。3、积极参与射 门练习，提高 准确性。的要点，组织 学生练习，巡 视辅导。3、组织学生进 行撞墙式射 门，巡视辅导。第四 次课1、通过对踢和 踢活动球射 门，提高踢球 的力量和准确 性，培养合作 意识。2、通过运球射 门，提高射门
8、 难度，掌握射 门的时机和踢 球的方法，发 展灵敏性和协 调性。1、两人一组对 踢。2、踢活动球射 门。3、运球射门。自由组合自由组合随机分组1、两人互相配 合，体会踢球 的部位、方向 和跑位。2、参与踢活动 球射门的练 习，体会射门 的时机和方 法。3、参与运球射 门练习、体验 成功的乐趣。1、提出对踢的 要求，巡视辅 导。2、讲解示范踢 活动球射门的 要点，组织练 习，巡视辅导。3、组织学生进 行运球射门练 习，提高射门 难度，巡视辅 导。第五次课1、通过速运球 射门和运球绕 杆射门练习， 进一步提高学 生射门的能 力。2、分组比赛， 发挥出射门技 术情况，发展 学生的灵敏性 和协调性，培
9、 养学生的合作 意识1、快速运球射 门。2、运球绕杆射 门。3、五人制足球 赛。随机分组随机分组随即分组1、提高运球速 度和射门的准 确度。2、提高运球绕 杆射门能力， 体验成功的乐 趣。3、运用所学技 术进行比赛， 学习裁判规 则，体验合作 的乐趣。1、提出快速运 球射门的要 求，巡回辅导。2、组织学生参 与运球绕杆射 门练习。3、提出比赛要 求，组织比赛， 进行规则学 生，做好裁判 工作。评价 指标等级课堂参与情况技能评价A兴趣性高，积极参与练习，能自 觉学习各种足球技术，充分运用 运球射门技术，能参加课外足球 活动。踢球动作正确、协调，能控制球，传 接球动作协调、自然，射门命中率60% 以上。B积极参与同伴的练习，与同伴配 合完成足球游戏。踢球动作正确，能较好的控制球，传 接球动作协调，射门命中率达40%以上。C基本完成射门动作，比较紧张， 没能较好的参与同伴合作完成 游戏。踢球动作不协调，基本能控制住球， 传接球动作不协调，射门命中率达到20%
