第四章____语法.doc

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1、第四章 语法第一节 语法的性质一、填空题 1语法是语言中关于词的和词的规则。2语法规则从本质上说是说本族语的人头脑中潜在的一种，也可以说是人们说话时的一种。3. 语法规则的性质和特点是、。二、名词解释题语法：语法是语言中关于词的构成、变化和词构成词组和句子的规则。四、多项选择题 语法规则具有哪些性质和特点( )语法规则具有高度的抽象性。语法规则具有强大的递归性。语法规则具有严密的系统性。语法规则具有相对的稳定性。 六、简答题 1. 语法规则具有哪些性质和特点。 2以汉语为例说明语法和语音的关系。 3以汉语为例说明语法和语汇的关系。 4以汉语为例说明语法和修辞的关系。 5. 以汉语为例说明语法和

2、语境的关系。6以汉语为例说明语法和逻辑的关系。参考答案 一、填空题 1构成、变化 构成词组和句子2直觉知识 约定习3高度的抽象性 强大的递归性 严密的系统性相对的稳定性 六、简答题 1答：(1)语法规则具有高度的抽象性。所谓“抽象”指的是对具体东西进行类的概括。语言词语和句子无限多，不可能每个词语和句子都去建立一条规则，这就需要把各种现象加以归类。语法规则实际上就是对人们所说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。比如“桌子、书包、电影、思想”等词语，虽然意思不同，但根据某种共同特点，比如大都能受数量词修饰，就可以建立“名词”这个类：这就是从词的用法对语法单位类别的抽象。(2)语法规则具有强大

3、的递归性。所谓“递归”指的是相同的规则可以在一个结构里重复使用。语言中句子格式和长度各种各样，即使抽象也不可能不断增加新的规则，这时就需要让一种规则多次起作用。语法规则实际上就是一种有限手段可以反复使用的规则。(3)语法规则具有严密的系统性。所谓“系统”指的是语法规则具有推导性和解释性。语言中的每一条语法规则并不是独立起作用的，一条规则之外往往还有另一条规则管着。所有的语法规则都是互相联系着共同起作用的。(4)语法规则具有相对的稳定性。所谓“稳定”指的是语法规则与语音、语汇这样一些与地域差异、社会发展关系十分紧密的语言要素比较起来，变化现象比较小，变化过程也十分缓慢。2答：语音是指语言的声音，

4、包括字词的发音、音节的轻重、单位之间的停顿、句子末尾的语调等等。但语音形式有时也可能影响到语法，或者说语法现象就表现为语音差别。比如“我们两个人”，如果在“我们”后停顿表示有很多人，每两个人一组；如果在“我们两个人”后停顿就表示只有我们这两个人，也只有一个组。3答：语汇是指语言中使用的词语，包括词语的意义、用法和类别等等。词语的意义和用法也往往影响语法，因为某些特定词语会造成语法上的差异。如“过意不去”的两个意思会造成语法差异：在表示“不安、抱歉”时，只需联系一个名词(如“我很过意不去”)，但在表示“刁难、苛待”时就必须引出另一个对象(如“他跟我过意不去”)。4答：修辞是对语言中表达的要求，包

5、括词语选用、辞格运用和句式调整等等。修辞现象有时也可能影响到语法，即为了修辞需要有时可以超出语法规则的限制。比如在“别这么近视眼”、 “太阿Q”、“很女性”这样的句子里，名词就活用为动词或形容词而作了谓语。 5答：语境指说话时的环境条件，包括特定条件下常常会出现一些特殊的语法现象。比如“上课了，已经”、“干干净净的，洗得”，看起来是违反了副词作状语必须在动词前面和状态词作补语必须在动词和“得”后面的语法规则，但在说话匆忙时这种因为追加补正而造成的语法成分易位现象还是很常见的。 6答：逻辑是语言表达内容的规律，语法是语言表达形式的规律，因此二者的关系非常紧密。语法中“主语、谓语、宾语”等概念就是

6、从逻辑术语中借来的；复句的语法关系实际上也就等于逻辑上复杂判断的关系。逻辑对语法的影响主要表现为对语言成分之间搭配关系的制约。从基本要求看，一般人们说话不但要合语法，也要合逻辑。比如“风把门吹开了”，既合浯法也合逻辑，所以才是正确的，但“门把风吹开了”虽然格式不错，但由于不合逻辑，所以就不是正确的句子。但个别例子有时看似不大合逻辑，但大家都这么说，也懂得什么意思，就不能完全用逻辑来苛求。像“好热闹”和“好不热闹”意思一样，本来该说“来北京以前”，但人们反而常常说“没有来北京以前”，就是这种情况。第二节 语法研究的内容、类别和单位同步练习 一、填空题 1语法这个术语有两种内涵：一是客观存在的语法

7、，这时说的“语法”就是语法规则本身，或者更准确地说叫做；另一个是主观认识的语感或习惯也进行研究后作出的归纳和说明，这才是所谓的。这种意义的语法又可以称作。 2语言学家研究语法首先必须确定自己研究的内容，研究的内容不同，所说的语法规则就会有所区别。根据语法研究的不同材料区分与；根据语法研究的用途区分与 ；根据语法研究的理论意义区分 与 。 3传统语法学把语法分成两种规则，即 和 ；现代语法学把语法分成两个层面，即 和 。 4语法单位通常分成四级或四种，即 、 、和。 5语素是最小的语言单位。 6词是最小的有意义的的语言单位。 7句子是由若干个词或词组按照一定的规则组合成的，前后有较大的停顿并带有

8、一定 和 的语言单位。 8各种语法单位相互之间实际上具有不同的关系。一种是关系，即语法单位之间只是所含成分数量的增减，但性质和作用不变。另一种是关系，即语法单位之间表现为所起作用的差异，但成分数量未必变化。 9共时语法指的是从某一时期存在的语法现象的角度地、地研究语法，研究的重点是某一语言在特定范围的语法表现形式和语法规则系统。10.组合规则和聚合规则是互相依存的：一方面可以说每个语法成分都处在既可能跟别的成分替换(聚合)，又跟别的成分连接(组合)的关系之中；另一方面可以说聚合规则是 的，组合规则是的。 二、名词解释题 1历时语法2共时语法 3组合规则 4聚合规 5.语素 6.词 7句子 三、

9、单项选择题 1古代汉语中的“之、乎、者、也”等一套语气词，在现代汉语中完全消失，并变成了“的、了、呢、吗”等另一套语气词，研究这种演变过程的语法是( )。历时语法 2把语法分成词法、句法两个部分，是( )提出来的。传统语法学 3核心语法指的是( )。句法结构规则 4有意义的能独立使用的语言单位是(词 )。 7下面语法单位之间属于质变关系的是( )。词和句子 8不同语法单位之间的质变关系也可以叫做( )。 形成关系 9根据语法研究的理论意义可以区分为( )。普遍语法和个别语法 四、多项选择题 1 根据语法研究内容的不同，可以把语法分为以下几种( )。历时语法和共时语法 教学语法和面向信息处理的语

10、法 普遍语法与个别语法2按照语法现象的不同，可以把语法分为( )。词法与句法 组合规则和聚合规则 核心语法和外围语法六、简答题 1什么是语法规律?什么是语法规则?二者之间是什么关系? 2历时语法与共时语法的区别。 3. 为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象? 4教学语法与面向信息处理的语法的区别。 5普遍语法与个别语法的区别。 6组合规则与聚合规则的区别。 7核心语法与外围语法的区别。 8传统语法学、结构语法学、和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分?参考答案一、填空题1语法规律 语法规则 语法学2历时语法 共时语法 教学语法 面向信息处理的语法 普遍语法 个别语法3. 词

11、法 句法 核心语法 外围语法4语素 词 词组 句子5音义结合6能独立运用7能表达相对完整的意义 语气 句调8. 量变 质变9. 横向 静态 空间10潜在 现实 二、名词解释题 1，历时语法指的是从语法发展变化的角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的 原因和规律。 2共时语法指的是从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法 表现形式和语法规则系统。 3就所有的语法成分(小到语素和词，大到词组和句子)之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则。 4聚合规则是指就所有的语法成

12、分(小到语素和词，大到词组和句子)之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互能不能替换出现的关系，这就是聚合规则。 5语素是最小的不能独立运用的音义结合的语言单位。 6词是最小的有意义的能独立使用的语言单位。 7句子是由若干个词或词组按照一定的规则组合成的，能表达相对完整的意义，前后有较大的停顿并带有一定的语气和句调(书面上用句号、问号等表示)的语言单位。六、简答题 1答：“语法”这个术语有两种内涵：一种是指语法规律，另一种是语法规则。语法规律是客观存在的语法，即人们说话时直觉和习惯上所遵守的某种语感。对于说本族语的人来说，语法规律只有二种，只要能正常说话的人都具有运用这种规律的能力，或者说共

13、同受到这种语法规律的制约。语法规则是主观认识的语法，即语言学家对于人们组词造句时的语感或习惯进行研究后作出的归纳和说明，这种意义上的语法又可以称作“语法学”。人们平时所说的“语法”一般是指后者，即语言学家通过研究发现的关于语法的一些规则。不过大家通常说语法时，并不特别区别上述两个概念。这是因为语言学家说的语法虽然指的是某种主观认识，但又都希望自己的研究成果与客观存在的语法规律尽可能一致，即最大限度地去描写各种语法现象，揭示客观的语法规律。 2. 答：根据语法研究的不同材料区分历时语法与共时语法。历时语法指的是从语法发展变化的角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产

14、生和消失的原因和规律。比如研究古代汉语中“之、乎、者、也”等语气词在现代汉语中全部消失，并发展为“的、了、呢、吗”等语气词的原因及过程。这就是历时语法要研究的。共时语法指的是从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。比如现代汉语的研究就是共时语法研究的内容。 3. 答：历时语法和共时语法的区分是相对的。广义的现代汉语既包括官话(即普通话)，也包括方言，它们从空间上看是共时的，但因为它们都是从古代汉语这个老祖宗发展演变过来的，而变化的程又有快有慢，其中有的保留古代汉语的语法现象少些，差异人些，还有的则保留古代汉语的语法现象多些，差异小些。例如“不断的(地)、渐渐的(地)”；一种是出现在某些词的后面构成形容词性单位，如“好好的、热乎乎的”；还有一种是出现某些词的后面构成名词性成分，如“吃的、干净的、他的”，但这三个词缀语音形式相同，所以很难说到底是一个东西还是三个东西。但从广东话看，分别起这三种作用的后缀是不同音的“口甘km35(吾停口甘讲)、口地tei35(咸咸口地)、口既仁K33(我写口既系英文)”，很明显是三个不同的东西。后者的区别其实是反映了古代汉语(至少唐宋时)的情况，可见普通话与古代汉语比较起来变化