《爱国主义教育活动教案(5篇).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱国主义教育活动教案(5篇).doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 爱国主义教育活动教案（5篇）活动目的： 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，熟悉祖国的现在，展望祖国的将来，激发民族骄傲感。 活动内容： 1、 整队、唱国歌，宣布班会开头。 2、 祖国学问知多少竞赛。 3、 文艺表演。 4、 班主任教师小结，齐唱国歌。 活动形式： 汇报、表演、竞赛。 活动预备： 1、 学生学唱爱国歌曲。 2、 预备英雄故事。 3、 了解祖国近年来的成就。 4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程： 一、 班主任教师讲话。 五星红旗，是我们宏大祖国的象征；义勇军进展曲是我们宏大祖
2、国的声音。国旗，国歌鼓励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会消失艳丽的五星红旗，就能听见响亮的国歌响起。喜爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今日，我们聚拢在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开头我们的畅谈之旅吧。 主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！ 二、 演讲英雄故事。 主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是很多勇敢的革命先烈用献血换来的。看 同步播放录象片段。 主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。 由事先预备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。 三、 学
3、问竞赛。 主持人：我们宏大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。 以主持人出题，各小组抢答的形式进展小组间的竞赛。 竞赛完毕，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、 爱国歌曲大家唱。 主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力气爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。 这个环节分为男生组和女生组，以对唱的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结： 喜爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主
4、题班会能全部表达的，她更多表达在同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会共享、勇于担当、敢于担当。无论身在何处，我们都不能遗忘自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。 五、 全体起立，再次齐唱国歌。 六、 主持人宣布活动完毕。 爱国主义教育活动教案2 一 、教育目的： 1、了解“中国之最”，熟识祖国幅员； 2、了解祖国大地，喜爱祖国，为身为中国人而骄傲； 3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。 二、教育重点： 了解祖国，喜爱祖国，培育学生的爱国感情，为身为中国人而骄傲。 三、教育难点： 了解祖国，喜爱祖国，培育学生的爱国感情，为身为中国人而骄傲。 四、教育对象： 二年
5、三班全体学生 五、课前预备： 收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟识祖国幅员；预备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。 六、教育形式： 诗朗读、唱歌、拼图嬉戏、学问竞赛和抢答嬉戏等。 七、教育内容与过程： 班主任讲话： 我们的祖国是一个幅员宽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳英勇的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而傲慢骄傲。 甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。 乙（学生主持）：它，有山的雄伟。 甲：河的宽敞 合：面对我们宏大的祖国，怎能不豪情满怀！ 甲：请听诗朗读：说给祖国妈妈的
6、静静话 （音乐背景，小组朗读：说给祖国妈妈的静静话） 甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠 合：组成了我们宏大的祖国960万平方公里的锦绣河山。 甲：请大家看 （同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”） 甲：你到过北京的天安门、故宫吗？ 乙：你上过万里长城吗？ 甲：你喜爱我国的国宝“熊猫”吗？ 乙：你熟悉龙吗？你知道我国的国花吗？ 甲：现在我们来进展一个拼图嬉戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展现。 （配乐，各小组进展拼图嬉戏） 乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。 （各小组分别作介绍，并选择摆放的位置） 甲：我们的
7、祖国幅员宽阔、历史悠久、文明兴旺。 乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了很多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。 甲：现在请各个小组汇报。 （各个小组作汇报） 乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗？ 甲：上课前，大家制作了很多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国！ （音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热闹地沟通） 甲：你知道吗？我国还有很多世界之最呢！ 乙：现在我们进展一个抢答嬉戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最终看看哪个小组能得到冠军。 （抢答嬉戏：中国的世界之最） 甲：恭喜第 小组。今日的冠军是第
8、 小组。 乙：大家掌声表扬！ 甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼： 合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳！ 甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！ （全班同学面对国旗齐唱国歌） 合：亲爱的祖国，我们愿您兴旺、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。 甲：下面请古教师讲话，大家鼓掌欢送。 班主任教师讲话： 我们喜爱祖国，犹如喜爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，培育了一代代中华民族的优秀儿女。盼望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们宏大的祖国变得更加多姿多彩，富强兴盛！ 爱国主义教育活动教案3 地点： 八年级（4）班教室，初中爱国主义教育主题班会。 主持人： 班主任、班长。 对象
9、： 八年级（4）班全体学生。 活动目的： 对学生进展爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要担当自已的责任和义务，以天下为已任。 活动程序及形式： 班长主持。学生争论、发言。班主任总结发言。全体学生齐声唱国歌。完毕。 活动过程： 一、由两位同学朗读南宋爱国名将岳飞的诗词满江红。 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮同剧烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！ 驾长车、踏破贺兰山缺，资料大全初中爱国主义教育主题班会。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、整理旧山河，朝天阙。 二、
10、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应当对生我养我的这片国土怀着深深的喜爱与感谢之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的奉献，国家盼望你学成长大为国效命。我们学习应当是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴盛了、强盛了，个人才有前途，才有盼望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大奉献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。由于天下兴亡，是我们每一个人的责任。 爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年月的青年爱国，是进展抗日救国的斗争。五十年月的青年爱国，是参与抗美援朝，保家卫国。现代
11、的青年学生，正处在和平年月，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热忱呢？ 爱国主义教育活动教案4 教学目标： 1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。 2、让学生在实践活动中采纳自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 3、通过实践活动，逐步培育学生自觉参加意识、相互合作意识等，形成并获得共性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。 教学重点： 让学生在实践活动中采纳自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 教学难点： 学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料
12、信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。 教学预备： 演讲会场的布置。 教学过程： 一、课前先学： 1、阅读争论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。 2、小组合作：制定“爱国主义教育活动规划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的安排表。 3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。 4、生动表述：在自主合作学习的根底上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。 5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的预备工作。 二、口语训练： 演讲爱国主义诗歌。 三、导
13、学读标： 了解爱国主义教育有关内容， 通过实践活动，逐步培育自觉参加意识、相互合作意识，形成并获得共性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式精确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家共享成果。 四、释疑解难： 针对怀疑，提出解决方法。 五、精读探究： 1、创设情境，点燃热忱 电视播放爱国主义影片片断，营造演讲气氛。激发学生的爱国主义热忱。 2、演讲竞赛，学生点评 演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹； 点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价 六、拓展延长： 1、成果展现：以展览会的形式，相互沟通收集到的文字、图片、实物资料，沟通演讲稿。 2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。 3、通讯报道：就这次活动状况，写一篇小通讯，在媒体上报道。 七、达标检测： 写一份小报告。 爱国主义教育活动教案5 一、活动地点： 二年级教室 二、活
