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1、2019年六年级分数除法思维训练【知识视窗】：1、分数四则运算的意义与整数四则运算的意义基本相同。2、分数四则混合运算的运算顺序与整数、小数四则混合运算的顺序相同。3、整数运算定律和运算性质在分数运算中同样适用,运用运算定律可以使计算简便。典例精析：例1、 【分析】 除数是两个部分积的差,可以通过逆用乘法分配律简算,但注意在逆用乘法分配律时,需要加中括号。 【解答】 =() = =例2、（+）（） 【分析】观察数据的特征,发现被除数和除数的分母是一致的,且被除数化成假分数后也是相同的,所以可以用拆分法简算。 【解答】（+）（）=（+）（）=65（+）5（+）=65（+）5（+）=13例3、+
2、【分析】直接通分也能完成,但如果再按照这样的规律继续添写家书呢？尽量寻找期中隐藏的规律,观察下面的图,能够帮助思考：+=1-（即阴影=正方形-空白）,继续加下去,试着画画看。 【解答】+ =1- =例4 + 【分析】 先估计一下和大约是多少,再从少量的算式开始试一试。 比如：+=+=1-+=+=1-照这样试几个,你有什么发现？再举些例子验证你的发现。最好联想我们学过的知识直接推理计算。 =1- =- =- 。 【解答】原式=1-+- +-+。-= 当堂训练： 1、（+）（） 2、4.6+8.4-5 3、+4、 +分数除法应用题 量率对应【知识视窗】1、解答分数应用题,首先确定单位“1”确定后,
3、一个具体量中与一个具体分数（分率）相对应,这种对应关系叫做“量率对 应”这是解答分数应用题的关键。 2、 求一个数的几分之几是多少时,运用的关系式为：单位“1”的量分率=对应数量。 3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数时,运用的关系式为：对应数量对应分率=单位“1”的量。典例精析： 例1：加工一批零件,4小时共加工了这批零件的,照这样的速度,余下的零件还需要几小时才能加工完？ 【分析】：思路一：先求出每小时的工作效率,再用余下的工作总量工作效率=余下需要的时间。思路二：先求出每小时的工作效率,再用求出总的时间,最后求出余下需要的时间。思路三： 根据“4小时加工了这批零件的”,用的时间也是总
4、时间的,可以先求出总时间,再减去已加工的时间,得出余下需要的时间。【解答】：方法一：4= （1-）=30=26（小时）方法二：4=1-4=30-4=26方法三：4-4=4-4=26 答：余下的零件还要26小时才能加工完。 例2、两个油瓶共有油7升,把甲瓶的倒入乙瓶后,这时甲、乙两瓶里的油一样多,甲、乙两瓶原来各有油多少升？ 【分析】：现根据“这时甲、乙两瓶里的油一样多”,推出此时甲、乙瓶各有油3.5升；再根据“把甲瓶的倒入乙瓶后”找出单位“1”的量是甲瓶,甲瓶此时的3.5升所对应的分率应该是（1-）,从而求出原来甲瓶有多少油；最后要求乙瓶就直接用总量减去甲瓶的升数就可以了。 【解答】： 72=
5、3.5（升） 3.5（1-）=4.5（升） 7-45=2.5（升） 答：甲瓶原来有油4.5升,乙瓶原来有油2.5升。例3、小红读一本书,第一天读了全书的,第二天读了余下的,还有84页没有读。这本书共有多少页？【分析】： 此题出现了两个不同的单位“1”,就要把它们转化成统一的单位“1”,根据“第二天读了余下的”转化为“第二天读了全书的（1-）”在用剩下的84页除以对应分率,求出全书共有多少页。【解答】： （1-）=84(1-)=280（页）答：这本书共有280页。例4、六年级学生共165人,男生人数的等于女生人数的。六年级男、女生各有多少人？ 【分析】： 从“男生人数的等于女生人数的。”这句话中
6、可以看出,男生人数相当于女生的= ,165人就是女生人数的（1+）。【解答】： =,165（1+）=90（人）165-90=75（人）答：六年级女生90人,男生75人。当堂训练：1、 修一条长1000米的路,前10天修了全长的。照这样的速度,修完这条路共需要多少天？2、 两筐水果,甲筐比乙筐多30千克。乙筐卖出18千克,剩下的千克数只有甲筐,甲筐原有水果多少千克？3、 晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的,第二天看了余下的,第二天比第一天多看了15页。这本书共有多少页？4、 两袋大米,第二袋比第一袋重15千克。已知第一袋大米的质量的恰好与第二袋大米质量的相等,两袋大米各重多少千克？ 分数除法综
7、合提优练习一、填空。1、甲数比乙数多,乙数比甲数少（ ）。2、当水结成冰时,它的体积增加了,当冰化成水时,它的体积减少了（ ）。3、一堆煤有15吨,运走它的,还余下（ ）吨,再运走吨,还余下（ ）吨。4、一根铁丝的长度等于它本身的加米,这根铁丝全长（ ）米。5、小明今年12岁,是它父亲年龄的,而父亲年龄又是爷爷年龄的,爷爷今年( )岁.二、解决问题 1、小林打印一份稿件,已经打印了全部的,比未打印的多了12页,已经打印了多少页？2、学校运来1200千克的大米,5天吃了这些大米的。照这样计算,这些大米还够吃几天？3、有一堆石子,第一次用去,第二次用去了15吨,这时余下的和用去的一样多,这堆石子原来有多少吨？4、有两堆水果一共重68千克,其中第一堆水果的质量的与第二堆水果的 相等,这两堆水果各有多少千克？ 5、袋里有若干个球,其中红球占,后来又在袋子里放了6个红球,这时红球占总数的。问原来袋中有多少个红球？页码 / 总页数
