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1、苏少版小学四年级上第三单元雷鸣电闪波尔卡南京市六合区龙池中心小学 孙琪欣教学内容：欣赏：雷鸣电闪波尔卡教学目标：1.感受乐曲情绪。2.了解乐曲结构，听辨主题，对乐曲变化做出反应。3.参与电闪雷鸣波尔卡的表演，感受波尔卡音乐的特点。4.拓展欣赏波尔卡风格的乐曲等，拓宽音乐视野。5.在听唱舞等活动中加强对音乐的感受与体验，提升表现力和节奏感。教学重点：欣赏并记住雷鸣电闪波尔卡音乐主题。教学难点：积极参与音乐实践活动，用动作准确表现音乐的变化。教学用具：打击乐器 课件 教学过程：一、分段欣赏雷鸣电闪波尔卡（一） 欣赏雷鸣电闪波尔卡a主题1.（创设情境）今天，要去参加舞林大会，现在穿着美丽的服装向我们
2、走来的是奥地利参赛队伍，听一听奥地利代表队的参赛曲子。今天我们也要完成舞林大会的舞蹈闯关，所用的曲目就是奥地利代表队的参赛曲目。2. 听人们的心情怎样？3. 听前方传来的这段音乐你觉得有什么特别的声音。4. 打雷的声音是由定音鼓演奏的。5. 让我们一起看看图谱，用动作表现音乐。（二） 欣赏雷鸣电闪波尔卡b主题1. 人们的心情有没有因为快要下雨而受到影响呢？他们有没有继续跳舞呢？让我们来听一听。2. 观察图形谱3. 用动作表现（三） 完整欣赏雷鸣电闪波尔卡第一部分1. 完整欣赏雷鸣电闪波尔卡第一部分二、 分段欣赏雷鸣电闪波尔卡第二部分音乐（一） 欣赏雷鸣电闪波尔卡c主题1.你觉得雨是不是继续下呢
3、？雨下的是大还是小呢？除了下雨还有什么？2.观察图谱，男女生合作用动作表现3.老师用鼓，请一位同学钹演奏表现雷电交加的场面（二）欣赏雷鸣电闪波尔卡d主题1.闪电打雷下雨，人们的心情如何呢？有没有继续跳舞？2.观察图谱，用动作表现（三）欣赏雷鸣电闪波尔卡第二部分1.完整聆听，了解主题c和主题d出现的顺序是什么。2.用动作表现第二部分三、分段欣赏雷鸣电闪波尔卡第三部分音乐1.你觉得第三部分重复了哪部分的音乐？2.完整聆听用动作表现3.刚才欣赏的这段音乐一直伴随着我们森林音乐会的就叫做雷鸣电闪波尔卡是由作曲家约翰施特劳斯创作的一首三部曲式的管弦乐曲四、拓展欣赏部分波尔卡舞曲1.介绍什么是波尔卡音乐2.总结波尔卡音乐的特征3.判断下面几首音乐是不是波尔卡音乐边听边表现五、完整欣赏表现雷鸣电闪波尔卡，在活动中强化对音乐的感悟与体验。
