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1、幼儿园元旦主题活动方案1一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦” 为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一 号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘 的元旦。二、活动目标：1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。3、通过活动加深师生之间的情感。三、活动组织者：实验小学幼儿园全体教职员工四、活动时间：12.31五、活动地点:幼儿园内一楼大厅六、活动对象：全体幼儿七、注意事项：1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有 序的参加活动。2、活动时，不咼声喧哗，不乱丢垃圾。3、参
2、加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。八、活动流程：1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在 家长席内。2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。4、主持人上场致辞，活动开始。5、幼儿文艺表演。6、主持人致辞，活动结束。幼儿园元旦主题活动方案2活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同 伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴 和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。活动准备：各种奖品，有一些糖果。活动时间：星期六下午二点开始。活动地点：三楼音乐厅。活动过程：一、引起
3、幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大 一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋 友和各位家长积极的参加。二、亲子游戏(1) 袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往 妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得 奖品。(2) 踩气球准备：各种已经吹好的气球。目的：培养灵活性和敏捷性。玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球， 在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(3) 贴五官准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。目的：进一步明确五官的正
4、确位置，能听了指令进活动。玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五 官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。(4) 二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先 走到终点。（5）抬新娘目的：培养三人的合作能力。玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖 品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌 朗诵等活动。三、活动尾声1、放新年好的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结 束活动。2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。幼儿园元旦主题活动方案3一、设计思路：以“
5、庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围 下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛， 欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长 提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节 日的快乐。2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快 乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、 师生情、亲子情。三、活动安排：活动总负责人：活动具体负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：20年12月31日上午9： 00开始入园参与游园活动10：
6、30活动结束。五、活动地点:大操场、各班六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活 动）七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成 14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何 一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论制定）1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。对教师要求:1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。 要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有 一名教师负责
7、组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教 师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日 日傍晚张贴在本班级门口。3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班 财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维 持活动区秩序。幼儿园元旦主题活动方案4一、活动目标1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年 的快乐。二、活动准备1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走
8、”5个一定高度的障碍（彩带）纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。三、活动过程1、教师开场词时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊 年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全 体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元 旦迎新年”亲子晚会现在开始！2、歌曲表演新年好全体幼儿站成表演队形（三角形）表演新年好3、舞蹈表演：彩虹的约定全体幼儿向家长们表演。4、（一）传统游戏抢椅子游戏准备：小椅子5个鼓第一轮：幼儿组游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓 声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。第二轮:家长组游戏玩法同上5、家长幼儿手工制作：巧变扭扭棒教师
9、提前交给幼儿制作眼镜的方法，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。6、幼儿男女小合唱女孩歌曲我爱你男孩歌曲吃西瓜7、亲子游戏趣味搭建游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍（彩带）纸杯若干背景音乐参加者：一名家长和幼儿游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开始，家长和幼儿配 合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭 建，搭得稳最先回到起点的为胜8、幼儿集体表演戏说脸谱恭喜恭喜幼儿站成四列纵队，准备表演戏说脸谱表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里
10、，小朋友 要为家长们送上新年最美好的祝福：祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁！祝外公外婆福如东海!寿比南山！祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮！师：祝小朋友快乐成长!聪明健康！幼儿园元旦主题活动方案5活动安排：8： 309： 00热身运动;亲子活动;早操活动；9： 009： 30幼儿生活活动；9： 4010： 30幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。活动准备:1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准 备。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙
11、面 布置、挂饰等。3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因 素影响亲子活动的顺利开展。活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入 红信封袋内。2、专心协力吃果果提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一 组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背 着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的 果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。规定：爸爸妈妈不许发出
12、任何声音，任何人不许用手碰果实。3、放鞭泡准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿 和家长分成 对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起 点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊 道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一 名幼儿手中，看哪对先放完。4、传纸杯（双亲和孩子）目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐 趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起 点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸 爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。 先到终点者为胜。规
13、则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。5、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能 力。准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法:幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜” 从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜” 落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最 多的家庭为胜。6、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立， 用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。7、剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩 子。玩法：幼儿从起点跑到终
14、点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家 长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。8、抢气球游戏准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要 跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组 第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛， 分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规 则进行。9、开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6-8人）组成一列火车，蹲着行进走， 以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）10、袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每
15、次游戏 找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30 50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自 己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿， 跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。11、揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸 爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛 尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪 个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。12、毛毛虫目的：提高幼儿身体协调能力和平衡能力。玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列 纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比
