《幼儿园中班语言活动方案电子版(2篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言活动方案电子版(2篇)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班语言活动方案电子版活动目标:1、理解故事情节,能形象地表演故事中的对话。2、尝试为故事创编结尾。3、学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备:1、故事老狼遇险记2、木偶道具、老狼、猴子、大象、小兔的手偶。活动过程:一、欣赏故事,理解故事内容T:小朋友们、你们好!我是木偶剧场的主持人,下面请大家欣赏老狼遇险记(欣赏第一遍故事)提问:1、木偶剧演到这里,你知道这个故事里有谁?2、故事里发生了一件什么事?3、你觉得故事里的这只老狼是一只什么样的老狼?二、分段欣赏故事,能形象地学习角色的对话欣赏故事第一段:1、“
2、让我们来听听老狼遇到了猴子,它是怎么向猴子求救的?”让我们一起来学一学老狼可怜的样子。2、猴子有没有救老狼?他是怎么对它说的?3、老狼听到了猴子的话,想起了自己以前做过的坏事,新里怎么样?欣赏故事第二段:1、正在老狼心里又后悔又难过的时候,又来了谁?2、听听老狼又是怎么求大象爷爷的?3、大象爷爷有没有救老狼?为什么?它是怎么对老狼说的?请你们来学一学年纪很大的大象爷爷的话(老师做大象爷爷,孩子们做老狼,学习对话)4、老狼听了大象爷爷的话心里怎么样?欣赏故事第三段1、老狼正在伤心流眼泪的时候,又来了谁?2、小兔妹妹犹豫了一下,是怎么对老狼说的?3、老狼想到好办法了,想到了什么好办法?三、创编结尾
3、。学习宽容和接纳的品质1、你觉得小兔听了老狼的话会救它吗?为什么?2、请你帮助小兔想个好办法来救救井中的老狼。幼儿园中班语言活动方案电子版(二)活动目标1、通过活动,引导幼儿扩散思维,说出飞、爬、跳、游等动词。2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作,以愉快的情绪参与活动。活动准备1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.2、音乐-(活泼欢快的音乐).3、小动物图片若干。活动过程一、出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣。1、教师:咦,这是哪里?噢,原来树林里要开表演会,今天,许多小动物都要来这里,你们看!谁先来了?2、出示蝴蝶它是怎样来的?(教师边指图片边问)二、引导幼儿扩散思维,丰富幼儿想象的内容,启发幼儿模仿动物的动作,帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.1、教师:想想看,除了蝴蝶是飞着来的,还有哪些动物也会飞着来?(启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等)它们是怎样飞的?让我们来学一学。”2、教师:除了有飞着来的小动物,想一想还有那些动物会来,它们是怎么来的?我们来学一学!三、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。教师:小朋友,动物表演会马上快开始了,我们也来扮演小动物,做一做它们的动作,参加它们的表演会吧!(音乐起,幼儿自由表演,结束活动)第2页共2页