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1、英语学习心得(汇编15篇)英语学习心得(汇编15篇)英语学习心得1 今天，作为一名英语老师，我要在角尾中心小学的五年级教室上我人生中的第一节课，课程主题为“兴趣英语”。上课铃声一响起，便迅速地进入教学主题。当我说出“兴趣英语”时，孩子们全都瞪大双眼，仿佛很惊讶很疑惑似的。我突然意识到他们之前可能从来都没有接触过“兴趣英语”，但我觉得这是一件好事，因为这对孩子们来说是充满好奇与期待的。于是，我对孩子们说：“兴趣英语就是学习有趣的英语，边玩边学，让我们在欢乐中学习英语，好不好？”话音刚落，孩子们便大声地答复：“好！”看到孩子们这么配合，我的心里暖暖的，觉得很欣慰。第一局部是看一小段的视频，学习其中
2、一些简单又实用的句子。观看视频的短短几分钟里，我看到了孩子们专注的眼神，听到了他们爽朗的笑声，孩子们都被这一英语视频深深地吸引住了。欣赏完视频，便进入了学习句子的局部。我采取的教学方式是让他们大声齐读会读的英语句子，让我来教他们不会读的句子。此外，我还鼓励孩子们做笔记，让他们真的能学到一些知识。看着孩子们不断地重复抬头看黑板、低头做笔记的动作，我心里暗暗地为他们认真的学习态度点赞。接下来是英语词汇分类游戏，我讲明游戏规那么后，看到孩子们开场悄悄讨论，但始终不敢到黑板前写下答案。我想，或许孩子们害怕出错吧，于是我对他们说：“有不会的单词，你大胆问我，我就会告诉你。”我的鼓励起到了作用，孩子们开场
3、大胆地向我问问题，并且争先恐后地在黑板上写下对应的答案，胜出的小组更是一阵欢呼。最后一局部是英语脑筋急转弯，但没想到孩子们竟然如此聪明。简单地引导一下，他们便能猜出正确答案。看着孩子们脸上骄傲的神情，我突然觉得孩子们的潜力真的是无限的。时间飞快，一转眼，课程来到了尾声。作为老师，免不了会叮嘱几句，我对孩子们说：“希望你们喜欢这节课并且以后都能在欢乐中学习。”孩子们啊，愿你们以后在日后的大千世界里，仍然能保持这份对学习的热情。英语学习心得2 第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧可以获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内
4、容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习理论中探究出合适自己的方法和技巧才会真正管用。第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能，技能那么只有靠熟能生巧，要不断重复才会纯熟，只有纯熟了才会形成一种不假思索的技能。第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持
5、学习。技能的纯熟要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。假如不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读程度也难以进步。听力和阅读都是以词汇是根底，学英语要有一定的词汇根底，没有一定的词汇根底，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌反感，要是到达这种程度你也就基是本上完蛋了。背词典必要的，可以说任何英语考试都需要背单词!没有足够的词汇
6、量，一切都无从谈起。那些考过四，六级的大学生估计有99%的都是这样过来的，除非个别英语本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件可以科学精准地安排学习，确实比背词典或者课本效率高很多，我试用过很多软件，效果都还可以，最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”，第五，只学而不用。语言的理论性很强，假如只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提快乐趣，到达好的学习效果。英语学习心得3 兴趣是最好的老师。只有想方法使英语学习变得不那么枯燥，我们才能保持对英语学习的兴趣和热情，坚持学习英语。我对英语学习的热情主要由以下几个方面而来。首先，明白英语学习的意义不
7、仅仅在于应付考试。我并不把英语仅仅当做一个学科来对待，也不认为英语学习就是为了试卷上的分数。英语是一种语言，从小的方面说，它可以成为我们开阔眼界、丰富生活、提升自我和思想交流的工具；从大的方面说，它可以是我们与国际接轨、推动国家经济文化开展、进展国际交流的桥梁。这样一想，我对英语学习就多了一份兴趣，多了一份热情。其次，追英美剧大大激发了我对英语学习的兴趣，也提升了我的英文程度。记得高三时我每天下午放学后都会挤出时间看上一集美剧，周末看一集英剧，这样我既得到了放松，又保持了对英语的熟悉感。但是看电视剧时一定要强迫自己看英文字幕，逐字逐句地跟着对白的速度，遇见自己觉得有用的新单词和精彩对白就记下来
8、，有空的时候就翻翻看，重温一下。这样坚持下来词汇量能扩大，发音能得到改善，语言表达也会更加地道。除此之外，英文报纸、杂志、小说以及我喜欢的明星的访谈也为我的英语学习过程增添了乐趣。我最喜欢这些英语报刊里娱乐八卦和星座的局部。每次拿到报纸后会先迫不及待地看完这两个局部再沉下心来看比拟严肃正经的话题。至于杂志，我最喜欢看电影和音乐介绍，假如能碰到自己喜欢的明星的介绍就再好不过了。这些看似不那么学术不那么严肃甚至有些浅薄的东西确确实实增加了我对英语学习的兴趣。在语言学习中，积累是非常重要的。我有许多个便于携带的英语积累本。我碰到新的我认为有用的单词后，会理解它的所有用法并将其不同的意思和例句记录下来
9、，有空的时候或是复习时会翻看。碰到我喜欢的句子，我也会记录下来，并在不停地翻看中加深记忆，这样在写作文时句子就自然而然地出现，而且能成为文章的亮点，进步作文分数。在每次考试完毕后，我会将因知识盲点或冷点而做错的题记下来，不是记题目，而是记录并再次复习这一知识点，以及其它与之相类似或是容易混淆的内容。我曾做过大量的句子翻译，先是某一类的翻译，后来是混合着做。背过一阵子翻译过的句子，后来偷懒就只背句型。但这种做法还是挺有效的，尤其是在我阅读和写作时，既能更容易地理解作者的意思，也能更顺畅地表达自己的想法。关于写作，还有一点我觉得一定要提，那就是英语作文跟语文作文一样，不能只有套话技巧没有真实情感，
10、不能只有华美却空洞的辞藻却没有思想和灵魂。我看过太多太多堆砌着各种所谓“高级句子”却没有深入观点甚至真实想法的作文，猛一眼看去，文章里连接词、过渡句一个接一个，各类“高级句式”数不胜数，但仔细一看就会发现文章不但观点浅薄没有新意不够独特，而且前言不搭后语，思想混乱毫无逻辑可言，这样的作文甚至会出如今范文当中，让人哭笑不得。所以我写作文的时候会尽量少用凑字数且无意义的套话，不管句式简单还是高级，能流畅、自然、明晰、准确地表达我的思想及情绪并且能感染到读者的，对于我来说，就是最好的句式。当然，适当地用两三个“高级句式”博阅卷老师的眼球也是一种可取的得高分的策略，但不能通篇都是，就像猪肉，肥而不腻的
11、才好吃。至于阅读，在掌握了一定的语法知识之后，就是多看。我不主张多做阅读题。因为阅读的目的首先在于理解知识，训练理解才能，而不是把文章下面的题目都做对。面对每篇文章，你都要细细地研读，弄懂每一句话的意思，吸引你的句式或是观点可以记录下来，写作文时用得着。当然，在这之后，可以顺便做几道题练练手感，找找出题的规律。在见过各种又长又复杂的句子之后，阅读时信心倍增，就不会带有恐惧感或是烦躁的情绪了，读懂了文章，题目自然就做对了。除了这些积累，还有关于介词的积累和归类。在我的笔记中，介词会被特别圈出，复习时会一背再背，某一介词的固定搭配我会一起背，某些词的特殊用法我也会特别注意，不能让自己在细节上丢分。
12、英语学习心得4 英语学习是一个渐进的过程，不可能一口吃成胖子。不过也有方法可循。学习中如何在应试教育考试中既可以拿到高分，又可以确实进步自身的英语素养呢？作为一个英语老师，十几年来，我认为有如下学习方法：1、才能训练每天必须做，20分钟就行，假如在初三学生没有太多时间的话，可以吃饭的时间顺便听，但要保证专心，时间足够。2、每天做一道阅读类型的题，可以是完形填空题，可以是阅读题，可以是适当形式填空题即12选10。注意：做这种类型的题最好记时间，标准时间为每题5到8分钟。3、每天记住5个新单词，日积月累，你的词汇量就会上去的，词汇的积累有助于以后的英语学习。4、每个单元的作文要按时做完，在练习册上
13、就有，假如时间和精力允许的话，可以背诵一些优秀英语作文、英语名言等，对你的作文加分有一定的作用的。5、每学期看几本英语课外读物。另外，每个单元单词，老师做的笔记，和书本上的重点句子背会，课堂上老师的各项对话活动积极参与。我想这些做到了，你的英语会出类拔萃的。无论在考试中，还是英语素养上。这些是我个人的看法，望各位同行批评指正，谢谢。英语学习心得5 暑假期间，我们全区全体英语老师有幸参加了教研室组织的培训活动。老师的课生动有趣，课堂气氛活泼，我听了报告之后受益匪浅，利用全英教学，为学生创设学习情境，使学生参与到激情的课堂，有利于培养学生积极思维和学习。怎样才能让我们对英语学习产生极大的兴趣呢？他
14、通过平实的语言，明晰的条理，生动的例子为我们讲述了新课标的精神和有效教学的理念和方法。他们的报告对我来说尤为可贵。首先是使我更深一层的理解了新课程标准和教材的使用。在新课理念中与教材有直接联络的是：开发课程资，拓展学用渠道。英语课程资包括英语教材以及有利于开展学生综合语言运用才能的其他所有学习材料和辅助设施。如播送影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资、报刊杂志等等。而英语教材是英语课程资的核心局部。老师要擅长结合实际教学需要，灵敏地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进展适当的取舍或调整。其次是英语教学的目的重点在于培养学生用英语进
15、展交流的才能和培养学生的良好学习兴趣和积极态度。然而要到达这一目的首先就要在课堂上施行有效教学，即兴趣教学。怎样的教学才有兴趣呢？这也正是我一直困惑的问题。如今听了他们的报告，难题就迎刃而解。在报告中的互动环节中，他讲了在没有多媒体的情况下怎么激起学生的兴趣的。听了老师的报告，让我对英语教学的认识又上了一个台阶。在今后我教学中我要把知识多用在实际教学中去。在教学中去改良，进步自己。英语学习心得6 、心理素质影响学习效果古人说：“两军相逢勇者胜”，强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。你会发现，尽管大家都在同一间教室里上课，受同一位老师教导，甚至智商也接近，学习效
16、果却悬殊很大。这个“落差”往往是心理素质的差异造成的。怎样调整自己的心理状态呢？首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它，才能像吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目的顺利攻克。其次，还需要一定的自律才能。该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬你的一局部成果；该补漏时不补漏，破绽就会不断扩大增多。所以，需要有自律才能，约束自己而科学原那么去运转。、培养对英语的学习兴趣想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的宏大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经历：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。当学生在自主探究过程中获得成功时，就会变得心情愉快，精神振奋，产生强大的内部动力，
