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1、工作个人自我鉴定模板汇编十篇 工作个人自我鉴定 篇1 本人热爱祖国，热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点: 一 重视自身建设,努力提高业务水平: “学高为师，身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身
2、素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。 二 为教育事业,为培养人才做贡献。 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的
3、教育生涯是最好的注解和补充。 近十年来,我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积
4、极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正,想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识,我认真备课,充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养,让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。近十年来，我一直都担任班主任，辅导员
5、工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况,主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。三、重德育教育引导学生全面发展平时在教学中,不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱
6、人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会,要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿,因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手,将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服,使他重展天真的笑容。 这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然,经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制
7、作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。 工作个人自我鉴定 篇2 自从来到X公司,从一个毫无技能到一个有一身技能的我，即将踏入竞争性很强的社会中,我做好了迎接各种挑战自我的准备。 在这三年里,我工作中表现良好,积极参加各种活动,乐观助人,责任心强,人际关系良好,思想端正,热爱祖国,热爱党，热爱人民,拥护党的
8、基本路线,积极学习。加强自己的思想道德水平,对不懂的技能积极学习和认真操作。 下班后积极充实专业知识和了解一些知识。对我来说,这三年对我的锻炼很大,从迷茫、失落到走上稳定工作岗位的从容、坦然,我知道人生的一大挑战来临了,我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回报,相信自己一定会演绎出精彩的一幕! 工作个人自我鉴定篇3 时间飞逝，离开学校后参加小学教师工作到现在第一学期在紧张而又忙碌的生活中结束。这学期,我继续小一班的语文教学工作，在这个过程中我越来越体会到课改的优越性。以下就是我的工作鉴定。教学方面。教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，
9、钻研教学大纲教材和了解学生,弄清教什么、怎样教和学生怎么学,设计出目的明确，方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感,凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。课堂上。没有师生的界限，师生平等，人人平等。在教师眼里,没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的,有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励,期待,这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生,我会给予知识上的补
10、救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处,可发现他的创造光芒。实际上,在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长,不断提高自己。 生活中。我和一年级的孩子呆在一起,我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。所以,我觉得我班上的每个学生都是可爱的,优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时,我更注意教育学生,学会生活,学会做人,这才是教育的真谛。 这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开
11、拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。总之,一番耕耘一番收获，我继续学习着,思考着,努力着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续吸取经验,坚持自我反思，自我提升,尽快向优秀教师靠拢。 工作个人自我鉴定 篇4 1、新教师问题:本期有4位新教师,其中大班陈
12、老师为应届毕业生,参加了青羊区教委的新教师上岗培训。本期，多次考评新教师，大部分新教师积极上进，个别老师工作积极性不够高,个别新教师教学经验缺乏,还需努力提高教学水平。下学期我们将多形式的培养新教师,提高整体师资力量。2、教学中存在的问题:老师们按时写周计划、月计划和“五本”（家长交接本、个案分析本、体弱儿登记本、事故登记本、交接本)。、在评改中发现一些问题，如:有的老师一直坚持写教育活动评析，有的是偶尔有,有的完全没有评析。有的老师没有对上周、上月进行小节，计划表上同样存在这样的问题;有的老师在一日活动中没有体育游戏安排,或只有名称，连一句要点讲解都没有；有的老师设计的教育活动把握年龄特点和
13、兴趣点不够准确,甚至写重案等等。、“五本”本期各班五本较全面较好的方面有1、各位老师已经形成了填写五本工作制度的好习惯。、基本能按时上交工作本。 3、工作本填写较规范,有较强的说明力。 4、五本工作的填写提高了老师的工作素质。本期五本情况反映问题较突出的在个案分析上。比如个案分析中幼儿的表现情况与原因分析有误差。如果原因分析不正确那么措施将会不得利，起不到好的作用,那么会有好的反馈信息吗？还有的班级如小二班的个案分析存在敷衍了事的现象，其90%以上的原因都分析为家长给幼儿养成了不良习惯，而老师没有横向的去多方面分析观察幼儿，信息反馈也是草率几个字。从这些现象也可以反映出教师在工作时的态度。 “
14、五本”其实是深含教育价值的，老师们应做个有心人,善于发现问题,在分析、解决问题过程中挖掘教育价值。、在听课中发现有的老师在教授过程中存在一些问题,如：老师站位不亲近幼儿,教具展示不明显，引入部分过长，教学中缺乏游戏性、互动性,体育游戏力度不够等。、每月的教育随笔大部分老师是用心在写，一些老师的心得体会很有教育价值,但存在的普遍问题是格式不标准，这还需要教务组统一规定。对待教育随笔,个别老师态度不端正，网上下载文章、翻抄他人文章，稍加改动。存在这样的现象,说明教师的素质还需加强，也让教务组意识到要加强教师管理。、对于各种园务活动、教务活动等,教务组一般事先通知各班做好准备工作,并要求先交计划书，
15、做到事事有记录，希望各班在规定时间内交,以免影响教务工作。 、全园活动小结:8月投入到幼儿园装修后的清理、装饰工作，老师们耐苦耐劳,尽心尽力,为幼儿园的焕然一新贡献一份力量;10月重阳节,大班和学前班的老师组织幼儿到水电校大礼堂表演节目,并给老人们送礼物(幼儿园小朋友的绘画作品）,得到老人们的称赞，让幼儿在互动活动中体验尊老爱幼之情；月我园收集家长调查问卷表,总体上家长对本园反映较好，但大多家长对我园“家长工作”评价一般,我们必须重视这一问题，思考怎样把家长工作做得更好，更加细心周到，多途径的与家长沟通，得到家长的支持与理解,希望下期有明显的进步；1月下旬为迎接二级园复查，老师们尽心尽力，创设
16、游戏区角，设计主题墙,美化教室等。教务组整理出教务档案，规范教务管理。 我园通过了二级园复查,也得到评委们的肯定。教委专家提出的意见，我们应重视和改正,如：为老师们减负,分工应明确,不该老师记录的就应减去。会议记录本应与教研记录本分开,做到规范记录。墙饰不只是美观，要体现教学过程，发挥教育作用。各项工作重在过程，而不是只记录结果等；月初,迎接青羊区大组观摩活动。 我园小班至学前班承接公开教学活动,得到来园老师们的肯定,并提出宝贵意见,将指引我们更好地改进，提高教学水平;1月初,举行了冬季家园运动会，各班设计了有趣的亲子游戏,特别是别开生面的拔河比赛，令家长情绪高涨,体现家园互动;1月，大班组织部分幼儿及家长到残疾儿童园参观，和参加圣诞联欢会,让我园幼儿获得深刻的情感教育；2月底,各班开展了家园互动庆元旦活动,形式各样,节目丰富多彩,得到家长
