《统编版六年级上册《道德与法治》期中考试题【及答案】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版六年级上册《道德与法治》期中考试题【及答案】.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版六年级上册道德与法治期中考试题【及答案】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。2、_的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是_共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。3、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的_，我们都能学得好。4、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展态势一般划分为_。5、在自然灾害面前，我们要增强_的意识，提高_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。6、在交相辉映的早期文明中，只有_一直延续至今，未曾中断，这是中
2、华民族_的重要源泉。7、掌握反思的_，可以让我们更好地进行_。8、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然_。9、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。10、人类居住的地球，约71%的面积被_覆盖。_仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。二、选择题（每小题2分，共20分）1、爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（ ）权利。A休息权 B劳动权 C物质帮助权 D财产权2、我们应该拥有一颗（ ）的心，这样生活才能更美好。A宽容B自私C愤怒D抱怨3、在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（ ）。A不听取别人的想法B同时也要听取别人的想法C认为别人的想法都是错误的D认为别人应该听
3、取自己的想法4、处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别 B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己 D宽容就是迁就别人5、古埃及文明发源于（ ）。A非洲南部B亚洲中部C非洲北部D亚洲西部6、战争没有给人们带来（ ）。A痛苦B灾难C损失D和平7、世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（ ）。A尊重差异B消除差异C排斥差异D远离差异8、在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（ ）。A不尊重B批评C赞赏D不满意9、下列不属于东南亚国家联盟成员的是（ ）。A印度尼西亚B新加坡C马来西亚D美国10、雷电交加时，
4、在家应怎么办？（ ）。A停用电视和其他家用电器 B打电话告诉亲友注意安全C打开门窗，注意通风 D在大树底下躲雨三、判断题（每小题2分，共20分）1、地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（ ）2、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（ ）3、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（ ）4、国家主权神圣不可侵犯。（ ）5、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）6、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（ ）7、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）8、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信
5、的表现。（ ）9、违反法律和违反学校纪律不是一回事。（ ）10、北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（ ）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 世界贸易组织 联合国组织 亚太经合组织 奥林匹克委员五、简答题（4小题，共30分）1、反思的方法有哪些？_ 2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？_ 3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？_ 4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、尊重2、古代文明 人类3、长处4、危害 紧急
6、四级5、防灾避险 自救自护6、中华文明 文化自信7、时机 反思8、和谐相处9、温暖 鼓励10、海洋 陆地二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、B4、C5、C6、D7、A8、C9、D10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。2、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；页码 / 总页数
