《《大卫·科波菲尔》7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大卫·科波菲尔》7.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计课题 名著导读大卫科波菲尔 课型 研讨探究课 教学目标1.熟悉故事情节2.分析小说中的主要人物形象 教学重点与难点 1.重点：学会分析小说的人物形象2.难点：把握小说塑造人物形象的主要方法 教学过程： 第一课时一、 回顾小说故事梗概 故事简介：大卫科波菲尔写一个小资产阶级知识分子在资本主义社会寻求出路的故事。孤儿大卫科波菲尔经受了许多磨难，饱尝人生辛酸，在一些善良的人们多方救助下，经过不屈不挠的奋斗，终于获得了事业上的成就和家庭的幸福。（一）童年： 大卫科波菲尔尚未出生，父亲就已去世，他在母亲及奴仆佩葛蒂的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父凶狠贪婪，常常责打他，并且剥夺了他母亲对他的关怀
2、。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工。（二）青少年 大卫投奔贝西姨婆，贝西姨婆收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿艾妮斯结下情谊。但大卫对威克菲尔雇佣的一个名叫希普的书记极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。大卫中学毕业后外出旅行，邂逅童年时代的同学斯提福兹。两人一起来到雅茅斯，访问佩葛蒂一家。已经和海穆订婚的爱弥丽经受不住阔少爷斯提福兹的引诱，竟在结婚前夕与斯提福兹私奔国外。（三）成年大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。他获悉，威克菲尔律师落入诡计多端的希普所涉及的陷阱，处于走投无路的境地。这使大卫非常愤慨。这
3、时，大卫爱上斯本罗律师的女儿朵拉。但他俩婚后生活并不理想。姨婆濒临破产。此时，大卫再次遇见他当童工时的房东密考伯，密考伯现在是希普的秘书。密考伯经过激烈的思想斗争，揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在事实面前，西普只好伏罪。后因他数案并发，被判终身监禁。贝西小姐为了感谢密考伯，送他一笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上取得成功。（四）结局 大卫成了作家。朵拉患重病，在佩葛蒂去澳前夕离开人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，其间，艾妮斯始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，发觉艾妮斯始终爱着他。他俩终于结成良缘，与姨婆贝西和女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。二、合作探究（一）在大卫成长的
4、道路上，对大卫影响最大、最深远的人是谁？为什么？ A.母亲克拉拉 B.女仆佩葛蒂 C.贝西姨婆 D.爱人艾妮斯（分小组讨论，并将讨论结果形成文字，选定发言人）明确： 贝西姨婆（二） 贝西姨婆对大卫的一生有哪些方面的影响？（1）思想人格上：贝西姨婆教导大卫“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”,并要求大卫恪守履行这一人生箴言，她自己也始终践行着这句箴言，言传身教，一直影响并指引着大卫健康成长。大卫正确的是非观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立起来的。（2）生活上： 收留了大卫并细心照顾，关怀备至；提供良好的学习条件，送大卫去伦敦好的学校读书； 毕业后，她又出钱让大卫去旅游，开阔眼界； 在大卫谋职时，拿出
5、积蓄为他某得律师事务所见习生的位置。在贝西姨婆的抚养及爱护下，大卫健康成长并一步步地走向成功。（3）情感上： 大卫既需要温暖的爱抚来补偿他失掉的母爱，同时也需要安全和智慧补偿他失掉的父爱。贝西姨婆就担当了这个角色。 关心大卫的感情生活： 疼惜与宠爱多拉 暗中促成大卫和艾妮斯的婚事。三、 学法指导人物形象分析方法借助故事情节，多角度分析 对小说人物的形象分析，不能仅仅停留在人物的外貌、言辞举止上，还要通过故事情节的分析深入人物的内心世界，由表及里地挖掘人物丰富的性格特征。（身份地位、外貌特点、内在性格等）（合作探究）贝西姨婆是一个怎样的人？请结合故事情节分析举例说明。（一）贝西姨婆第一次出场（小
6、说第一章）1、请在文本中勾画关键词句，并概括贝西姨婆的形象特征。明确： 面容沉静，身段挺直；颐指气使，态度傲慢；言行古怪，重女轻男，不通情理（二）贝西姨婆第二次出场。（第十三章）P1711、请在文本中勾画出对贝西姨婆的两次外貌描写的内容，并概括贝西姨婆的形象特征。明确：2、对贝西姨婆的两次外貌描写 （第十三章） （1）第一次外貌描写：在贝西姨婆的花园。 （2）第二次外貌描写：在贝西姨婆家的客厅里 两次对贝西姨婆外貌描写：1.身材高大、五官粗糙；音容笑貌和步态举止透着一种不可通融的气势，走路昂首阔步。（自信满满）2.五官刚强坚毅，容貌秀丽，目光敏锐，炯炯有神；衣着干净整洁，式样简便。（行事干练）
7、 （3）贝西姨婆古怪的言辞举止（第十三章、第十四章） 言辞古怪：反映贝西姨婆重女轻男的思想 “滚开！”贝西小姐摇着头说道，同时用她的刀子在空中砍了一下，“滚！这里不准男孩来！”喜好古怪：贝西姨婆对驴子非常敏感，它从门前草地经过是她一生最为气愤的。小说中有对贝西姨婆2次赶驴子（动作）的描写。（三） 贝西姨婆对其他人的态度和做法。（第十四章） （1）对迪克，物质和精神上的无私给予：收留迪克，给她舒适安逸的生活，欣赏他，给他信心和勇气。（2）对女佣珍妮：做女佣珍妮的监护人，教育她并让她学会保护自己。（3）对大卫的继父：痛斥摩德斯东姐弟对大卫的虐待及对大卫父母财产的侵吞。（4）对前夫：重情重义，在前夫
8、需要钱的时候，愿意给他。（四） 总结贝西姨婆的艺术形象 身份或社会角色 外在特点（外貌、语言、动作描写）：内在性格（为人处世、待人接物的方式）：明确：身份或社会角色：一个有钱有地位的老太太。外在特点（外貌、语言、动作描写）： 穿戴、言行古怪，严肃、干练。内在性格（为人处世、待人接物的方式）： 古怪的喜好标准（重女轻男、讨厌驴子） 心地善良，宽厚仁爱；嫉恶如仇，爱憎分明；重情重义；始终践行“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生箴言，指引大卫走向积极健康的成功之路。四、艺术手法 作者对贝西姨婆采用 的艺术手法。明确：采用欲扬先抑的艺术手法。小说前面部分对姨婆这一角色的描写，许多读者都深怀不满，但随着情节的发展，“大卫投奔贝西姨婆，她热心地接纳了大卫大卫觉得她很亲切，不像从母亲那听到的那么令人可怕。” 此时，读者对她的印象也逐渐改观。 在她古怪的性情和怪僻的言行中深藏着最美的灵魂和高尚的人格，作者对她寄予了高度的赞誉。五、课后作业： 用“借助文本多角度分析小说人物形象”的方法分析“艾妮斯”的形象。
