《四年级下册语文素材第一单元课文复习(四）丨人教新课标（含范文解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文素材第一单元课文复习(四）丨人教新课标（含范文解析）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级下册园地一：习作指导一、思路分析一精心选择1、选校园里的一处或几处景物。2、仔细观察。3、按一定的顺序写下来 ,突出景物的美与喜爱之情。二条理清晰1、写景要按方位顺序 ,由近及远 ,由远及近 ,由上而下 ,由下而上 ,由里到外 ,由外到里 ,或由中间到四周等等有次序地描写 ,要主次清楚 ,详略得当。 (任选一两种) 2、写景中也可以具体地写些人和事 ,假设让人、景、事三者交融一体来写 ,可以使作文更为感人。 3、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。三突出写作对象1、远观抓外形再联想 看外形、颜色、形状；2、近看 摸感受、特点；闻味道、感受3、 动静结合、字里行间表达喜爱之情。 例1
2、：进入校园 ,首先映入眼帘的是教学楼前面的两个外方内圆的大花园 ,走近花园 ,你会看到里面种了许多花草树木。几场春雨过后 ,五颜六色的月季花向我们绽开惹得蜜蜂忙来采蜜 ,蝴蝶也赶来凑热闹。例2：松树教学楼前的松树四季常青 ,高大挺拔 ,就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵守卫着学校。同学们在树下玩游戏 ,背书。一只只彩色的蝴蝶和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞 ,显得非常热闹。松树旁还有花坛 ,花坛呈半圆形的 ,种满了月季花 。四范文一提纲1、第1段：开门见山 ,提出最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树；2、第2-3段：详细写出两株大榕树的外貌：枝繁叶茂、主干粗大、美丽；3、第4段：写两棵大榕
3、树“不仅茂盛 ,而且是个欢跃的世界；4、第5段：写出我爱这美丽的校园 ,更爱那两棵美丽的大榕树。二、范文欣赏范文一：美丽的校园一角我们的校园真美丽 ,有美丽的教学楼 ,有宽阔的200米塑胶跑道 ,有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。这两棵大榕树枝繁叶茂 ,远远望去 ,它们就像两把撑开的翠绿色的大伞 ,为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵 ,守卫着我们的平安 ,那密密层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。夏天的时候 ,树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光 ,就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点 ,坐在大榕树下只感觉阴凉 ,一点也不炎热。走进大榕树 ,它那青
4、黄色的主干非常粗大 ,三个同学齐心协力才刚刚围抱住它。如果你去抚摸一下它的树干 ,你能感觉它那经历了无数风雨、粗糙的、布满褶皱的老树皮 ,就像老爷爷那布满老茧的手 ,又像老爷爷那长满皱纹的脸。主干向上分成了不计其数的树枝 ,有的直直的像上生长 ,有的斜斜的向外延伸 ,枝干大小不一 ,有的像粗壮的身躯 ,有的像壮实的胳膊 ,有的像少女纤细的身子。无数的枝干上长满了像碧玉一般的翠绿的叶子 ,它们随风飘荡 ,犹如一个个美丽的女孩 ,在空中跳舞。大榕树可高了 ,有四层楼那么高 ,就像一个拔地而起的巨人 ,在课室的窗台上随手就能摘下一大把叶子 ,但看到这美丽的景色 ,我都不忍心破坏它 ,又连忙把手缩了回
5、去。 这两棵大榕树不仅茂盛 ,而且是个欢跃的世界。(注意过渡语)下课铃一响 ,同学们就一窝蜂地冲出教室 ,跑到大榕树下 ,有的踢毽子 ,有的跳绳 ,有的捉迷藏 ,还有的玩老鹰捉小鸡我们玩得一个比一个开心 ,还不时传来嘻嘻哈哈的笑声 ,这时小鸟也一展歌喉 ,唱出一首又一首动听的歌曲衬托。 我爱这美丽的校园 ,更爱那两棵美丽的大榕树。点评：这是一篇写景的作文 ,开门见山 ,提出最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树；然后先详细写出两株大榕树的外貌；再写两棵大榕树“不仅茂盛 ,而且是个欢跃的世界；最后写“我爱这美丽的校园 ,更爱那两棵美丽的大榕树语言优美 ,“用拟人和比喻的修辞手法描写了两株大榕树
6、的美 ,表达了“我的喜爱之情。范文二：美丽的公园“明媚的夏日里天空多么晴朗 ,美丽的太阳岛多么令人神往我们来到了太阳岛上。看了歌词 ,你应该知道我们去哪儿了吧。没错！那就是我们“东北三省一周游的第一站太阳岛公园。我们坐着电瓶车 ,首先来到了太阳岛的中心之处 ,参观其标志性建筑太阳神塑像。塑像全部黄铜制作 ,外观看起来是棕色的。最下面是一个巨大的底座 ,中间有一个微笑的太阳娃娃 ,最上面一只太阳鸟正在展翅飞翔。塑像是立在湖边的 ,碧蓝的湖水波光粼粼 ,真美啊！乘上小火车 ,我们前往公园里最令我向往的松鼠岛。松鼠岛真是名不虚传！成百上千只小松鼠在这里快乐地生活着。有的正津津有味吃着松子；有的懒懒洋
7、地躺在树枝上晒太阳；有的在路上跑来跑去 ,好象在练习跑步；还有的在草地上打滚。也许是见多不怪 ,这些小家伙一点都不怕生。当我拿出蛋糕喂它们时 ,它们居然毫不客气地拿去吃了。这时 ,突然下起了小雨 ,有几只松鼠立马把尾巴挡在头上当伞用 ,真是太好玩了！因为雨突然变大了 ,我们只好和松鼠“拜拜！到亭子里去避一避。太阳岛上还有许许多多美丽的景点 ,由于时间紧迫 ,我们无法前去欣赏。借着落日的余晖 ,我们依依不舍地辞别了太阳岛。点评：这是一篇写景的文章。本文语言轻快 ,先写“太阳神塑像 ,详细描写了它的外貌；再写“松鼠岛 ,使用了排比手法 ,写出松鼠数量之多；用“毫不客气写出了松鼠“不怕生的性格；最后一段用“依依不舍点出了“我对太阳岛的感情。 /
