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1、大风起今云飞扬秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。医学统计学1、总体:总体是同质的个体所构成的全体2、平均数:是描述一组观察值集中位置或平均水平的统计指标，它常作为一组数据的代表值用 于分析和进行组间的比较.3、几何均数:适用于观察值呈倍数关系的资料，一般用来描述等比资料或对数正态分布资料的 集中位置.4医学参考值范围:传统上称作正常值范围，指正常人的解剖，生理，生化，免疫及组织代谢产物的 含量等各种数据的波动范围.5、检验水准:亦称显著性水准，用a表示,是预先规定的概率值在实际工作中一般取0.05.6、构成比:表示事物内部各个部分所占整体的比重，通常以100%为比例基数,以百分比表示，计
2、 算公式如下:构成比=某事物内部某一部分的数量（个体数）某事物内部的整体数量（个体数之 和）x比例基数.7、随机抽样误差:由于个体之间存在变异，同时抽样时只能随机抽取总体中的一部分作为样本, 由此样本的数据构成的统计指标（如均数）就会与总体的该统计指标有误差，这种差异是随机抽 样引起的,故这种误差叫做随便机抽样误差.8、频数分布表：描述各组段及相应频数分布的统计表称为频数分布表，简称频数表9、变异系数:用以描述均数相差较大或单位不同的几组观察值之的间的变异程度.10、标准误：又称样本均数的标准差，它反映了样本均数与总体均数之间的离散程度，常用以说 明均数抽样误差的大小.11、假设检验中P值的含
3、义：是指从Ho规定的总体随机抽得等于或大于现有样本统计量值的 概念.12、率的抽样误差：由抽样引起的样本率和总体率之间的差别.1、观察单位为研究中的（B ）A. 样本 B.全部对象 C.影响因素D.个体E.观察指标2、若描述2008年南昌市5岁健康儿童的尿铅值的平均水平，最适宜的指标是（B ）A. 平均数B.算术平均数C.几何均数D.中位数E.百分位数3、以下适宜描述定量资料离散趋势的指标有（D ）A.均数、标准差、方差B.极差、标准差、中位数C. 均数、中位数、变异系数D.标准差、四分位数间距、变异系数E.几何均数、标准差、变异系数4、均数95%可信区间主要是用于（E ）A. 估计“正常人群
4、”某指标95 %观察值所在范围B. 估计总体均数有95%的可能在某区间C.反映某指标的可能取值范围D. 反映某指标的观察值波动范围E.95%的样本均数在此范围5、在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（B ）A.两总体均数相等B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两样本均数不等E.样本均数等于总体均数6、某地某年肝炎的发病人数占同年传染病人数的10.1%，该指标为（B ）A.率B.构成比C.发病率D.集中趋势E.时点患病率7、X2值的取值范围为（C ）A. g X2v+ gB. X21C.0X21E.- X25 B. TRC5 C. ARC5和 n40 D. TRC5和 n4 E.以上均不对
5、18、一种新的治疗方法可以延长生命，但是不能治愈该疾病，则发生以下哪种情况（E ）A.该病患病率增加B.该病患病率减少C.该病发病率增加D.该病发病率减少E.与患病率和发病率均无关19、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况，宜选择的统计图（B ）A.直条图B.线图20、实验设计的基本原则是（A.随机化、盲法、设置对照C.随机化、盲法、配对E.随机化、重复、设置对照、盲法C.直方图D ）D.圆图E.散点图B.重复、随机化、配对D.随机化、重复、设置对照是非题1、统计分析包括统计描述和统计推断。72、频数分布表的组距一定要相等。x3、标准正态分布是正态分布的一种特殊形式。74、对任何两个指标
6、比较均必须进行假设检验。x5、两均数差别的假设检验，当P0.05时，则接受H0,认为两总 体均数无差别。76、描述不确定现象，通过重复观察，发现生物医学领域的不确定现象背后隐藏的统计规律是 医学统计的显著特征。77、编制频数分布表时，组数越多越好。x8、卡方值越大，P值越大。x9、随着n增大，S 一定减小。x10、统计推断的结论都是针对总体特征而言的。x11、只要增加样本量到足够大，就可以避免I、II型错误。x12、在计算几何均数的时候数据集中可以有0的数字。x一、阐述反映集中趋势的几种常见统计指标及其适用范围的异同？ 答:算术平均数:适用于对称分布，尤其是正态分布几何均数:适用于对比分布中位
7、数:适用于偏态分布百分位数:可用于任何频数分布的资料二、统计表由哪些要素构成及其制表的注意事项？答:构成要素:由标题，标目，线条，数字及必要的文字说明和备注五部分构成，内容上每张表都有 主语,谓语.注意事项：1标题为统计表的总名称，不可缺少，写在表上端中间位置;2有单位的标目要注明单 位;3线条不宜过多，表的左上角斜线和两侧的边线是绝对禁止使用的;4数字用阿拉伯数表示，表 内不能留空格，无数字可用“一”表示;5有特殊情况需要说明时，用标出，将说明文字写在表格 下面.三、阐述统计分析要求每一个样本应该具有哪几个特性？答:代表性,随机性，可靠性，代表性:要求样本中的每一个个体必须符合总体的规定;随
8、机性:保证总体中的每个个体有相同 的几率被抽作样本;可靠性:对实验的结果要具有可重复性.四、频数分布表的编制方法及其主要用途。答:方法:用手工整理资料编制频数表时，通常先编制划记表，即先将选定的分组列好，每个组段 的起点称下限，终点称上限，然后在原始数据中逐项观察，观察到的数据应当归入哪一组,就在划 记表的相应位置上划一道,划满五道成一个正字，将全部数据划记完毕后计算各组中正字的笔 划数目，即得到各组频数.主要用途:1作为陈述资料的形式，可以代替繁复的原始资料，便于进一步分析;2便于观察数据的 分布类型;3便于发现资料中某些远离群体的特大或特小的可疑值;4当样本含量较大时,可用各 组段的频率作
9、为概率的估计值.五、阐述I类错误与II类错误的区别和联系？答:假设检验是由样本信息对总体特征进行推断，因此无论作出何种推断结论，都有可能发生错 误，如果拒绝了实际成立的H0,这类弃真的错误称为I型错误，其概率用a表示;如果接受了实际 上不成立的H0,这类存伪的错误称为II型错误，其概率用卩表示;当样本含量一定时,a越大，卩越 小，反之亦然，假设检验中卩的大小往往无法获知，但可通过调节a大小来控制卩的大小.六、有300例肝癌病人，某医师对其中105例用甲疗法，其余178例用乙疗法。观察一年后，甲疗法组死亡15例，乙疗法组死亡10例。试分析两组病人的死亡率是否有差异。（列出四格表）疗法死亡人数存活
10、人数合计甲疗法乙疗法合计159010168 105178252582831.建立检验假设并确定检验水准H0两组病人死亡率相同nl=n2Hl两组病人死亡率不同n1n2a=0.052. 计算检验统计量T12=(25x105) / 283=9.28即所有理论频数t5,且n=28340故用专用公式：X2=(adbc)2n / (a+c)(b+d)(a+b)(c+d)=(15x16890x10)x283 / 25x258x105x178 = 6.163. 查表，确定P值，推断结论：u=(行数一1)(列数一1) = (2-1)(2-1)=1查表,X20.05(1)=3.84V6.16=X2,则PV0.05,在a=0.05的检验水准下，拒绝H0,接受H1,即两组 死亡率不同.vPIXTEL_yangjiteng_EB00K_20053
