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1、足球脚内侧踢球教学设计水平二 第一课时一、 指导思想依据新课标的基本理念，以“健康第一”为指导思想。采用灵活多样合理有序的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，培养学生的实践能力、参与意识和团队精神。二、 教材分析脚内侧踢球是足球运动中的基本技术，足球场上运用较为广泛。脚内侧踢球稳定性较高，通过教学有利于学生逐步了解和掌握一些足球基础知识，发展学生身体素质，激发学生对足球运动的兴趣。三、 学情分析本次课教学对象的水平二的学生，这一年龄段的学生好动好玩，且学习和模仿能力较强，并且对动
2、作的掌握不再满足于一些粗略简单的学习。因此本次课我采用循循善诱的方式，从低到高逐步激发学生的参与意识和兴趣，使他们在掌握动作的同时体验愉悦。四、 教学重难点重点：支撑脚方向，脚触球部位 难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送足球脚内侧踢球课时计划授课教师：杨海艳教学内容1、足球脚内侧踢球2、游戏：小松鼠搬家课型新授课时间2015.10.12教学目标1、 通过本次课激发学生对足球运动的学习兴趣，提高学习积极性。2、 通过本次课的教学让80%左右学生初步掌握足球脚内侧踢球基本动作，能够独立模仿。3、通过本次课的教学培养学生团结合作、积极参与的优良品质。重点支撑脚方向，脚触球部位难点摆动腿外展，踢球时髋
3、关节前送课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 和 学 练 法练习时间练习强度教 师 活 动学 生 活 动准备部分一、课堂常规：1、 集合、整理队形、师生问候2、 检查人数，安排见习生3、 宣布课的内容及要求二、 准备活动：1、 反应游戏。2、热身活动。课堂常规：1、 课前认真检查场地，消除不安全的隐患。2、 清点人数，安排见习同学。3、 宣布本次课内容。准备活动：1、 组织同学进行游戏。2、带领学生进行球性练习。课堂常规：1、 认真检查服装，以精神饱满的状态进入课堂2、 根据要求站好队形。3、听清本课内容及要求准备活动：1、 听信号，做游戏。2、认真模仿。3、在教师带领下完成球性练习。图1
4、 要求：动作舒展，跟上节奏7分小基本部分一、足球脚内侧踢球要领：左脚来支撑，膝盖稍弯曲，脚尖对前方，离球约一脚；右脚踢球时，脚尖向上翘，大腿向外翻，踢球后中部，传球方向正。重点：支撑脚方向，脚触球部位 难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送二、游戏：小松鼠搬家游戏方法：全班平均分成四个队，听到信号后，抱起小足球，从起点开始，绕过标志盘，到达最后一个标志盘时，用脚内侧踢球将球踢进筐内，依次进行，筐内球数最多的队伍即为获胜队。规则：1、 2、1、两人一组自主尝试脚内侧踢球。2、 寻找支撑脚方向。3.教师示范丁字步踢球法，组织学生进行无球练习。 4、组织学生两人一组进行原地踢固定球练习。5、组织学生两人
5、一组进行上一步踢固定球练习。6、组织学生两人一组进行对传练习。7、教师巡视指导、组织优生展示。1、 教师讲解并进行示范2、 组织学生进行游戏3、 鼓励学生积极参与4、 判定胜负5、 点评1、大胆尝试。2、听口令，要求迅速反应。3、仔细观察动作方法，认真学练。4、认真学练。5、大胆展示。图2 要求：按照教师要求练习，团结合作。 1、 听清游戏方法及规则2、 开始游戏3、 为同伴加油4、 相互总结图3 】 】 】 】 要求：积极参与，注意安全1820分810分中中结束部分一、放松活动二、课堂小结三、宣布下课1、 组织同学做放松活动。2、 进行课堂小结，总结问题，提出希望.3、 宣布下课1、 同学在教师的带领。认真做放松活动图4 2、 认真听教师进行本课总结3、师生再见5分 小1-4
