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1、用字母表示数教学目标：1. 结合具体情境，初步认识用字母表示数的过程。2. 学生能用字母或含有字母的式子表示数，知道数和字母相乘的简便写法。3. 在学习过程中体会到许多实际问题都可以用含有字母的式子表示，培养学生符号意识和抽象概括能力。教学重点：体会用字母表示数的意义，掌握用字母表示数的方法。教学难点：引导学生经历符号意识和抽象概括能力。教学准备：多媒体课件。教学过程：一 创设情境。同学们，老师今天遇到了一个难题，有一首儿歌，我怎么也说不完，你们来帮帮我好吗？（出示ppt主题图）1只青蛙1张嘴 2只青蛙2张嘴 3只青蛙3张嘴 .N只青蛙（ ）张嘴二、探究新知学生齐读儿歌数青蛙，师：你们能把儿歌
2、说完吗？那大家能不能想办法用一句话把儿歌说完呢？指名回答：师1：几只青蛙几张嘴。生2：无数只青蛙无数张嘴，那大家能不能用简洁的语言来概括一下这首儿歌呢？同桌讨论，（教师巡视指导，适当说出可以用字母表示数）。指名汇报：N只青蛙N张嘴大家真厉害。一句话就帮我把难题解决了。这里的字母都表示了什么？对：这里的字母都用来表示数，这节课我们就一起来研究用字母表示数。（板书：用字母表示数）。那么这里前面的N表示什么（青蛙的只数）后面的一个N表示什么（青蛙嘴的数量）。前面的N和后面的N一样吗？在同一个问题中一个字母表示的是相同的数。三、 猜年龄游戏例1.用含有字母的式子表示丫丫和妞妞年龄的关系。妞妞1岁时，丫
3、丫（1+3）岁；妞妞2岁时，丫丫（ ）岁；妞妞3岁时，丫丫（ ）岁；.妞妞9岁时，丫丫（ ）岁；妞妞10岁时，丫丫（ ）岁；妞妞18岁时，丫丫（ ）岁；妞妞a岁时，丫丫（ ）岁。根据丫丫和妞妞年龄的关系，只要知道妞妞的年龄，就能算出丫丫的年龄。妞妞18岁：a18丫丫的岁数：a318321妞妞23岁：a23丫丫的岁数：a323326例2：例2.用含有字母的式子表示买铅笔盒的钱数。买3个铅笔盒需要（ ）元买5个铅笔盒需要（ ）元买18个铅笔盒需要（ ）元买x个铅笔盒需要（ ）元9x或x9可以写成9x或x9，也可以简写成9x。1x或x1可以简写成x。试一试(同桌之间讨论）（1）买1个书包、1本书共需要（ ）元。（2）买2个书包、2本书共需要（ ）元。（3）买3个书包、1本书共需要（ ）元。四、巩固练习1、第7页第1题.先和同桌说一说再交流自己的想法。2、第7页第2题。学生独立完成后集体交流。五、小结1、这节课你有什么收获？（主要是用字母表示数非常简洁、方便）2、这节课同学们能自己想出来并学会了用字母表示数，真的很了不起。
