《15守望碧水蓝天.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15守望碧水蓝天.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、守望碧水蓝天第一课时我们不要被红牌罚下教学目标：1.使生明白保护环境已刻不容缓。2.教育每个学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。课前准备：撰写呼吁环保的演讲稿。教学过程：一、导入。 同学们，在足球比赛中，如果严重犯规会被亮黄牌，如果亮红牌就被罚下场。而今天，地球妈妈也给我们人类亮出了三张黄牌，大家想知道为什么吗？二、新授。1.三张黄牌。 （1）了解地球给人类亮出的三张黄牌：森林骤减、淡水不足、全球边暖（2）小组讨论：为了环保，我们该做点什么？2.汇报交流： （1）人多地少怎么办？（进行计划生育，控制人口增长；不再侵占耕地；提高粮食产量；发展高层建筑） （2）荒漠化不断扩大怎么办？
2、（植树造林；严禁随意开垦；控制随意放牧；严禁乱挖乱采） （3）环境污染怎么办？（与破坏环境的现象做斗争；不浪费纸张；不浪费粮食；不乱扔垃圾等）3.我要说话。（1）指名有感情朗读文中的演讲稿（2）每一大组推荐一位同学演讲课前写好的演讲稿。三、课堂总结。 通过学习，我们都懂得了，要想不被地球妈妈用红牌罚下，就要保护好环境。善待了地球，也就是善待了我们人类自己。第二课时绿色的希望活动目标：教育每个学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。活动过程：一、 讨论明理，指导行为。1.讨论：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？（同学们思考后，举手发言）2.看到破坏环境的行为，该怎么做
3、？3.看了小朋友救海星的行为，你有什么感想？（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国做贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量）二、 创设情境，演示训练。1.出示一幅壁画，学生思考：图上哪些行为是错的，为什么？同桌讨论。指名发言再集体评价。（图上错误有：橡皮筋系在小树上；乱丢果皮、纸屑；往河道里倒排废水；汽车喇叭声及汽车排出废气；工厂烟囱排出的废气等）2.你能做点什么呢？（选择一个环境问题，想办法让大家去关注它。写出自己的计划）三、 集体制画，情感升华。同学们，让我们一起把地球变得更美丽吧！ 地球的明天是什么样子的，请用你喜欢的方式描绘出来。四、 活动延伸。1.了解自己家乡附近有哪些受国家保护的动物、植物，把它们的名单列出来，写在下面。2.到附近你最喜欢的地方做一次调查，写一篇调查日记，记录你的所见所闻。然后想一想，怎样才能保护好这个地方。
