一年级上学期数学教研工作计划例文(5篇).doc

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1、一年级上学期数学教研工作计划例文本学期我担任初一五、六两个班的的数学教学,由于学生刚由小学升入初中,好多的习惯还不规范,学习水平参差不齐,为了能顺利完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下:一、学情分析:本学期教学内容与现实生活联系密切,知识的综合性较强。老师要成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,激发学生的学习潜能,促使学生自主探索与合作交流。在学习的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎

2、实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。二、教学计划:(一)掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征,教师必须十分重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。(二)努力提高课堂_分钟效率(1)在教师这方面,首先做到认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每一环节的过

3、渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好。(2)重视学生能力的培养:初一的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识。在教学中着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。(三)加强对学生学法指导进入中学,有些学生纵然很努力,成绩依旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌握知识的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力,我要求学生养

4、成先复习,后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固,能使学过的知识达到永久记忆,遗忘缓慢。三、加强集体备课:与本组的其他教师加强集体备课,突显集体的优势,作到进度统一、作业统一、重难点的处理统一,多学习其他教师的长处,加强课堂效率的高效建设。一年级上学期数学教研工作计划例文(二)复习要求1.抓好_分钟,强调复习课质量。课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代,让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开,设计丰富多样、富有童趣的形式,提高学生的积极性,提高复习课的质量。_把好练习关,提高复习的效率。由于低年级学生缺乏自主复习的能力,教师常常以

5、不同类型的大量练习让学生操作,一来不利于学生的身心健康,二来练习多了,易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式,出发点是能提高学生的综合能力,减轻学生的抄写负担,而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容,复习形式,力求复习课不单调,调动学生的积极性。3.定好时间表,协调复习的进度。_月_日-_月_日单元复习_月_日-_月_日综合复习,完成综合卷复习重点1.要让学生准确认读_个生字,其中_个汉字只识不写,掌握_个要求书写的汉字。2.了解和掌握一些常用的识字方法。3.用学过的词语说句通顺的话。4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。复习难点1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形

6、近字、同音字、多音字。2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。复习类型一、汉语拼音1.复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。二、识字写字1.准确认读_个生字。2.复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。4.掌握本册课本上安排的常用偏旁,并能正确书写。5.按笔顺在田字格里书写、默写_个生字。做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。三、词语句子

7、1.熟记各个单元练习中的成语,用学过的生字组词。2.认识句子,能正确地抄写或听写句子。3.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。4.用学过的生字组词;会用词语说一句简单的句子,初步地建立句的概念。四、阅读1.朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。2.联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。3.认识句号、问号、感叹号,并能根据不同句式的语气加上相应的标点。4.正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。五、写话1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写观察到的事物,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。3.根据表达的需要,学习使用逗

8、号、句号、问号和感叹号。4.不写错别字,不会写的字可以使用拼音,做到语句通顺、完整。一年级上学期数学教研工作计划例文(三)一、德育渗透总体目标1、在教学过程中,有机地向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的教育。2、培养学生认真做练习的良好学习习惯,积极动脑思考的学习品质,以及合作互助、创新意识和评价意识。3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。4、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。5、通过时间活动体验数学与日常生活的密切联系。二、渗透措施(一)、数一数1、学生了解学校生活,激发学生学习数学的积极性。2、通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。3、数教

9、室里的实物。(二)、比一比比多少,对学生进行互相帮助、乐于助人的思想品德教育。1、设置引人入胜的故事情境,引出学习内容。2、提供充分的教学资源。比长短,培养学生爱护学具的好习惯。教师提供物品、选取身边的题材让学生操作、比较。(三)、15的认识和加减法第几通过教学,培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。创设动画情境,引导学生观察,激发学生学习兴趣。5以内数的组成培养学生认真做练习的良好学习习惯,积极动脑思考的学习品质,以及合作互助、创新意识和评价意识。创设游戏情境,以小组为单位学习5的组成,培养学生的合作意识和合作精神。5以内的减法结合课堂教学渗透环保教育和遵守公共秩序的思想教育。自主探讨、

10、合作交流的学习方式掌握计算方法。(四)、认识物体和图形1、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间概念。2、通过数学活动,培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。3、给学生提供充分的动手操作的机会,让学生通过拼、摆、画各种图形,直观感知各种图形的特征。4、鼓励学生积极探索,教师要为学生创造最近发展区,让学生利用已有知识,主动探索和发现新知识。(五)、分类培养学生合作交流的意识。1、录像:商场外景镜头,激发学生探究欲望。2、让学生利用手中的学具动手操作,在实践活动中找出分类的标准。(六)、610的认识和加减法6、7的认识和加减法1、在教学过程中,渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工

11、合作等方面的思想和情感教育。2、感受数学存在于我们的生活中,培养学生的环保意识。3、加强操作和观察活动。充分发挥主题图的作用。引导学生全面感受数概念的形成过程。引导学生通过多种途径掌握加减法的计算方法。加强学生用数学活动过程的指导。引导学生感受学数学、用数学的乐趣。8、9的认识和加、减法1、结合8和9的学习,向学生渗透环保教育和劳动教育。2、在学习中激发学生爱美、爱家乡的感情。10的认识和加减法1、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。2、结合数概念的学习,感受热爱自然、保护环境和爱科学的教育。充分利用主题图所提供的资源,引导学生多角度地认真观察,抽象出数10连加、连减、加减混合

12、1、培养学生的合作意识和人际交流的能力。2、加强学生的小组合作意识,培养学生团结互助精神。自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法。数学乐园1、学习多角度思考问题、多途径的探索解决问题的方法,感受解决问题方法的多样性。2、通过活动培养学生的合作交流意识,使学生养成良好的学习习惯。创设游戏活动:送信游戏、起立游戏、投掷游戏,激发学生的学习兴趣。(七)、1120各数的认识1120各数的认识能积极主动探索,参与数学学习活动,培养学生合作交流的意识,初步体会数学知识与日常生活紧密联系。通过动手操作感知数位。10加几及相应的减法1、培养学生自主探索、合作学习的能力。2、培养学生的观察能力、归纳能力、想象

13、能力和判断能力。自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法(八)、20以内的进位加法9加几1、培养学生的观察、合作交流和动手操作能力,以及初步的提出问题、解决问题的能力,发散学生思维,培养创新意识。2、在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。创设情境、引入问题,给学生自主学习的空间。动手操作,帮助学生理解和掌握凑十法。8、7、6加几1、培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。2、初步感受数学在日常生活中的作用。培养学生热爱自然的美好情感。5、4、3、2加几培养学生用9、8、7、6加几技能,学习5、4、3、2加几的计算,从而提高学生学习学习知识的迁移能力和计算能力

14、。(十)、总复习1、培养学生应用数学的意识和自觉性。2、培养学生灵活运用知识解决问题的能力。一年级上学期数学教研工作计划例文(四)一、班级现状分析:经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目标:1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会

15、,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!(班主任工作计划)为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体

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