《四年级上册垂线与平行线单元测试题试卷含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册垂线与平行线单元测试题试卷含答案解析（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册垂线与平行线单元测试题试卷含答案解析班级： 姓名： 得分 一、填空题。（每空1分，共10分）1、当两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的（ ）。2、在一个长方形中，有（ ）组垂线。X|k |B| 1 . c|O |m3、如图，直线a和直线b互相垂直，（ ）是直线b的垂线，（ ）是直线a的垂线，（ ）是垂足。 b ao 4、如图，点A到直线CE的距离是线段（ ）的长度。C B D B A5、数学书封面的上下两条边互相（ ），右边和上边两条边互相（ ）。6、平行线之间垂直线段的长度（ ）。二、选择题。（每空1分，共17分）1、（ ）能量出它的长度，（ ）没
2、有端点，（ ）有一个端点。A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线2、我们用的三角尺上有一个（ ），两个（ ），我们带的红领巾有一个（ ），两个（ ）。A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 E、周角3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角4、度量一个角，叫的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“60”的刻度，这个角是（ ）度。A、60 B、180 C、20 D、120 E、905、从3：00走到3:15，分针转动了（ ）度。A、15 B、60 C、90 D、120 E、1806、钟面上，分针转动360度，相应的时针转动（ ）度。A、360
3、B、180 C、60 D、30 E、207、在下面各角中，（ ）度的角能用一副三角尺画出来。A、5 B、10 C、15 D、20 E、258、要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能得快，木板与地面的夹角是（ ）度时最符合要求。A、5 B、10 C、15 D、20 E、25三、判断题。（对的打“”错的“”）（每题2分，共16分）1、角的边越长，角就越大。 （ ）2、射线比直线短，线段更短。 （ ）3、永不相交的两条直线一定平行。 （ ）4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。 （ ）5、过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直。 （ ）6、在9:00时，钟面上时针和分针组成了直角。 （ ）
4、7、周角是一条射线，平角是一条直线。 （ ）8、丹顶鹤是我国一级保护动物，结队飞行时，通常排成“人”字形，而且“人”字形议案保持在110度左右。 （ ）四、操作题。（25分）1、过点A画一条射线，再在上面选取一条2厘米的线段。新 课 标 第 一 网A 2、下面有四个点，经过其中任意两点画直线，你能画几条？请你画出来。 3、以点A为顶点，画一个35度的角，再画一个120度的角。 A4、过点A画已知直线的平行线。 A5、过点A画已知直线的垂线。 A五、综合运用。（第15题各5分，第6题7分，共32分）1、8时整，时针与分针的夹角是多少度？2、 在左图中，有几条射线，组成了几个角，分别是多少度？X
5、Kb1 .Co m1400米3、 如左图所示，兵兵家到学校有3条路，算一算，比900米xx米 一比哪条路最近？ 小华家 学校950米1600米4、如下图所示，李庄要修建两条分别通往两边公路的小路，怎样修路最省钱？（画图表示） 李庄5、右图表示一段公路，如果从A、B两点各修一条小路与公路连通，要使这两条小路分别最短，应该怎样修？请你在图中画出来。 A B A6、小明在游泳池里游泳，现在在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的最短路线吗？请你在图中画出来。附送：2019年四年级上册复习计划-新课标人教版小学四年级一、复习目的1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在
6、原有的基础上，加深理解，巩固知识。2、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。二、复习重点X Kb1 .C om1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。5、 指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。三、复习方法1、单元复习和分类（写字、习作、阅读）相结合，两线交叉进行。2、采用竞赛形式来激发学生的复
7、习兴趣，定期评选“复习之星”。3、每天对复习内容检测、评价及时总结。四、复习内容1、基础知识：（1）词语：组词、多音字组词、成语、近反义词（不单独列出，放入阅读训练中完成）、根据句意写词。（2）改错别字。（3）用词语及关联词语造句、补充句子。（4）加标点符号。（双引号的特殊用法、顿号、分号）（5）改写句子。（陈述句、反问句等）（6）排列句子。2、课内每单元的重难点：（1）课文中要求背诵的篇章及重难点。（2）课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：（1）找找中心句。（2）找找近、反义词。（3）词义的理解。（4）相关内容的概括。（听力）
8、（5）回答问题。（如何让学生回答到点子上）4、习作训练：（1）审题训练。（2）对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。(3)正确使用标点符号，会写书信。五、在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：（1）、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。（2）讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。六、主要措施1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。2、 教师认真制订计划，认真备好复习课。3、 对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。4、 指导学生加强课外积累，增强阅读能力。5、 鼓励学生多阅读一些课外书，从而帮助自己提高写作水平。观鱼学校四年级一班：xxx2013年12月12日新 课 标 第 一 网
