《《生活与哲学》学业水平考试复习资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生活与哲学》学业水平考试复习资料.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导知识点1：哲学的产生和任务哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界，指导人们生活得更好的艺术。知识点2：哲学是什么从本义来看：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。从与世界观的关系来看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观从与方法论的关系来看：哲学是世界观和方法论的统一。从与具体科学的关系来看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。知识点3：世界观和方法论的含义及其关系世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。方
2、法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观和方法论是同一问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。知识点4：哲学与具体科学的关系 （1）区别：主要是研究的范围（对象）不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学是对自然、社会和思维科学知识概括和总结。（2）联系：具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。第二课 百舸争流的思想知识点5：哲学基本问题的内容哲学的基本问题是思维和
3、存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面内容：（1）思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准知识点6：为什么思维和存在的关系成为哲学基本问题？（依据）（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。（3）它贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。知识点7：唯物主义、唯心主义的含义唯物主义认
4、为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。唯物主义与唯心主义是哲学两大基本派别，唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。知识点8：唯物主义的三种基本形态及其评价古代朴素唯物主义：合理性：世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性：哲学观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，把复杂问题简单化了。近代形而上学唯物主义：合理性：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义；局限性：把物质归结为自然科学意义上
5、的原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。知识点9：唯心主义的两种基本形态唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。（1）主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。（2）客观唯心主义：把客观精神（
6、如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。第三课 时代精神的精华知识点10：哲学与时代精神（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。（2）为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。知识点11：哲学的作用哲学是社会变革的先导。体现在：（1）哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度
7、和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；（2）哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。知识点12：马克思主义哲学产生的历史条件 （1）阶级基础是无产阶级的产生和发展；（2）自然科学前提是19世纪自然科学的发展，特别是三大科学发现（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）；（3）直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。知识点13：马克思主义哲学的基本特征 （1）马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，它把唯物
8、辩证法的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。（2）马克思主义哲学实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论来自于实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。知识点14：马克思主义中国化的理论成果（1）毛泽东思想实事求是是精髓；实事求是、群众路线、独立自主是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想活的灵魂。（2）中国特色社会主义理论体系 邓小平理论第一次比较系统地初步回
9、答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义一系列基本问题；主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义” “三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会
10、主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质（辩证唯物论）知识点15：物质的概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。知识点16：世界的物质性自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。知识
11、点17：哲学的运动概念哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。知识点18：运动和物质的关系（1）运动是物质的固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体）。脱离物质的运动是根本不存在的。（3）离开运动谈物质（形而上学）和离开物质谈运动（唯心主义），都是错误的。知识点19：绝对运动与相对静止 （1）区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊状态。是相对的、有条件的、暂时的。（2）联系：动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。（3）只承认静止而否认运动
12、，是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止，则导致相对主义和诡辩论。知识点20：规律的概念 所谓规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。知识点21：规律的客观性和普遍性 原理：（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。（规律的客观性）（2）规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（规律的普遍性）方法论：（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚；（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据
13、规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第五课 把握思维的奥妙 （辩证唯物论）知识点22：意识的起源、生理基础起源：意识是物质世界长期发展的产物。生理基础：意识是人脑的机能。知识点23：意识能动性的特点 （1）意识活动具有目的性。 （2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。知识点24：意识能动性的表现 原理：（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性。 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用。（即正确的意识起促进作用，错误的意识起阻碍作用。）意识对于人体生理活动有调节和控制作用。（高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；
14、萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。）方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。知识点25：尊重客观规律与发挥主观能动性 原理 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。方法论我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 知识点26：一切从实际出发，实事求是 (1) 一切从实际出发，实事
15、求是的含义：一切从实际出发，实事求是就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（2）一切从实际出发，实事求是的具体要求：一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。知识点27：物质和意识的辩证关系原理物质决定意识，意识具有能动性，是对物质的能动的反映，对物质具有能动的反作用。方法论物质与意识辩证关系原理要求我们:一方面要一切从实际出发，实事求是，使主观与客观相符合；另一方面要充分重视和发挥意识能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确意识，克服错误的思想意识。第六课 求索真理的历程 （认识论）知识点28：实践的概念 实践是人们改造客观世界的物质活动。它有两层基本含义：（1）凡是实践
