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1、“体育与健康课程”教学是学校贯彻“高等学校体育工作基本标准”的主要 途径之一，为落实立德树人根本任务，加强高等学校体育工作，切实提高高校学 生体质健康水平，促进学生全面发展，严格执行全国普通高等学校体育课程教 学指导纲要，切实做好体育与健康课程的考核工作，特制定“体育与健康课程 成绩计算办法”。一、体育与健康课程成绩的组成 体育与健康课程成绩主要由学期末专项考试成绩、四项体能测试成绩和学生 平时成绩组成，按下式计算而得：D 总二 E3 T 二 100心ii= 1其中T是学期末专项考试成绩；T是四项体能测试成绩，主要包括男生： 1250 米跑、1000 米跑、立定跳远、引体向上。女生：50 米跑
2、、800 米跑、立定跳 远、1分钟仰卧起坐；T是学生平时成绩，主要包括上课出勤率、学习态度（课3后作业等）和晨跑1. 第一学期体育与健康课程成绩计算体育与健康课程成绩（100 分）=体育专项考试成绩（20 分）四项体能测 试成绩（40分）+学生平时成绩（40分二上课出勤率10分+学习态度等10分+ 晨跑20分）注教学内容：体能训练；0体育专项知识。体能测试成绩采用本学期10 月份进行的体质健康测试成绩，课堂上将不再单独测试，每堂课都要有体能训练 内容。2. 第二学期、第三学期、第四学期体育与健康课程成绩计算体育与健康课程成绩（100 分）=体育专项考试成绩（40 分）四项体能测 试成绩（20分
3、）+学生平时成绩（40分二上课出勤率10分+学习态度等10分+ 晨跑20分）特别说明：如果本学期有学校统一组织的体质健康测试，四项体能测试成绩 将采用本学期进行的体能测试中的四项体能测试成绩，课堂上将不再单独测试， 但课堂上要有体能训练内容。如果本学期没有学校统一组织的体质健康测试，四 项体能测试成绩由学院统一组织，任课教师于测试周在课堂上完成四项体能测试 （测试周视天气情况而定，一般在十一周或十二周），测试周场地上会安排医护 人员，课堂上要有体能训练内容。二、体育与健康课程各测试项目及评分标准1. 体育专项考试项目和标准执行各专项所制定的考试标准。2. 四项体能测试项目和标准男生：50 米跑
4、、1000 米跑、立定跳远、引体向上。女生：50 米跑、800 米跑、立定跳远、1 分钟仰卧起坐。评分标准：严格执行教育部印发的国家大学生体质健康标准（ 2014 年修 订），请见附件 1。体能测试项目成绩：四单项平均得分。第一学期，每项10 分，第二学期、 第三学期和第四学期每项 5 分3. 学生平时成绩和标准上课出勤率和学习态度由任课教师制定评价标准。由于学校鼓励学生晨跑锻 炼，因此特规定学生晨跑7 次计12 分，8 次 16 分，9 次18 分，10 次 20分，不 足7 次计0 分，一学期中晨跑超过规定次数每2 次体育课总成绩加1 分，不足2 次不加分，累计不超过 5 分。三、选修“大
5、学生健康教育”课程1选修“大学生健康教育”课程条件及办理程序学生因病或残疾可向学校提交免予执行标准的申请，经医疗单位（湖州 市中心医院、湖州市第一医院）诊断，凭诊断证明经湖州师范学院门诊部核准， 填写免予执行国家学生体质健康标准申请表，经学校有关责任部门（体 育学院）同意，可免予执行标准，并准许选修“大学生健康教育”课程。办理程序：填写免测申请单后交于本人所在二级学院负责人，由二级学院负 责人统一交予体育学院。受理时间，以教务处规定的每学期选课截止时间为准。2选修“大学生健康教育”课程考核体育与健康课程成绩 100 分=学期末理论考试成绩 60 分+学生平时成绩 40 分。具体标准由任课教师制定。四、考试要求学生必须凭有效证件方可参加考试。
