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1、金山“画”出一抹彩第一次过关课成长记那晚失眠了当得知每一个年轻教师得过过关课后，我彻夜无眠。好紧张，好担心，这是我人生第一个公开课，第一个过关课，第一个面对领导展现自己教育能力的机会。说实话，我很茫然，我是一个刚毕业的大学生，又不是学师范的，也不是有经验的老教师，对我来说，这确实是一个挑战，不知所措。课堂纪律怎么稳定？给孩子讲什么呢？如何激发孩子的而学习热情呢？这一系列问题就像是电影，一个一个的场景在大脑里闪来闪去。老公看我辗转反侧，就问我怎么了，听我说明情况后，笑我孩子气，都这么大的人了，再也不是上学时那个小女孩儿了，面对问题要懂得沉住气，用脑子想，不是急出来的。记得那晚睡得很晚，还梦见了学
2、校的很多人很多事，看来真成心病了。寻找第一个灵感我的过关课是10月21日，第二周的周一。今天就是公开过关课的第一天，早上前两节正好没课，就去听听别人的过关课吧，兴许激发自己一些灵感。那节课是一年级的英语，沈老师也是这次和我同批应聘进来育才小学的，说实话，听完后自惭形秽。老师肯定也是绞尽脑汁的设计这堂课了，内容仅仅是三个单词“red”、“green”、“yellow”，但是课堂生动有趣，教师活泼可爱，教师还准备了许多教学道具好，我的第一个灵感找到了，特别开心。我选是4年级作课，教育心理学说得好，这个阶段的孩子最希望得到老师的赞许和鼓励，可以在机房开发一块区域，把孩子们平时交上来的作品展览在这里。
3、孩子们现在看的最多的是动画片，可以准备一些卡通头像的剪纸，用来作为奖励，激发孩子的积极性。回家后买了很多彩色硬质纸，上网查了一些资料，看看什么卡通人物最流行，最后确定出三种“喜洋洋”、“阿狸”、“七龙珠孙悟空”，怎么用呢？奖励给表现好的孩子呢，还是以组为单位好呢？打电话问了一下我外甥，他11岁了，“乖，如果你老师奖励你们好看的剪纸，你希望发给表现好的学生好呢？还是发给表现好的组好呢？”“三姨，组吧。” “为什么？” “我学习不好，很定没我的了。”想想也是，很多孩子在学习方面自感不如别人的，是不是心里会有放弃争取奖励的念头呢。幸运女神为我点灯一晃好几天过去了，过关课到底讲什么内容还没有定下来，心
4、里有一些想法。教务处打电话要我给三年级某班代课，他们那节课是英语，由于老师请假了，我就去给孩子们上课了。走进教室乱糟糟的，总不能让孩子们做作业吧，讲课我怕我口语不好影响孩子们的记忆。索性你们上成美术课吧！孩子们特别开心，可是问题出来了，很多孩子没有带彩色笔，怎么办？我是一个很尊重儿童天性的教师，偶像就是大名鼎鼎的教育家杜威。我就允许他们前后扎堆一起画画，他们很开心，纪律稍微乱点也可以啦，孩子总是活泼好动的，关键这节课是我代课的，我就当家作主一次。我给他们分组，每一组都有主题，第一组“伤心”，第二组“黑暗”，第三组“风”。孩子们迫不及待地开始他们的美术课了。课后孩子们给我交上来他们的作品，天啊！
5、神奇的想象力！回去仔细看了看作品，顿时生出一个大胆的想法过关课我也变身美术课如何。每一门科目其实都是相通的，关键看如何连接起来运用。我在大脑里面找了找，记忆告诉我金山画王这个软件适合中小学孩子们。于是“金山画王”作为主角出现在我的课程设计里面。我的过关课主要内容诞生了！点缀机房，打扫卫生周末了，一个人灰溜溜的走进机房，开始一整天的打扫。别看机房可干净，孩子们偷偷塞纸进小角落，害的我一个一个检查打扫。平时一直强调卫生，看来还需严格把关才好。墙壁擦擦，锃亮锃亮，五颜六色的作品一张一张贴了上去，好，接着扫地拖地摆放桌椅，再然后安装软件，修理机器为下周一的课做一个热身运动吧。精心准备课堂内容都想好讲什
6、么了，主要是“倒色工具”给五色图染色。主要目标是让孩子们对这个软件感兴趣，对这节课有激情，对美有自己的理解和创造。如何讲，怎么组织课堂结构，都慢慢有了思路；光倒色有点单调，如何让孩子兴趣再涨一点，那就是第二个内容添加“角色”。有动态的静态的角色任你选择，我敢肯定孩子们十分惊奇；有背景有角色很完美了，但稍显寂寥，让他们用仙女袋种植物，看着植物自己长大，肯定十分兴奋。这三个内容就这样被联系起来。如何导入课是关键。思虑半天，感觉把视觉、听觉充分联系起来应用会更好。做了一个动态的PPT，把之前的作品对比着现在的作品，精彩纷呈的展示给学生，伴随着欢快有节奏的背景音乐，孩子们很好奇很兴奋，肯定心里在想老师怎么做到呢，呵呵，事实证明了我做到了。这样的一个经历给我带来多少长进，甚至自己都不清楚，很多很多。学会如何更好安排课的结构，如何安排课的内容，如何激发孩子的学习激情，进一步清楚的听见学生心声和需要。为我之后的教学生涯打开了一盏灯，推开了一扇门。我，需要学习的东西还有更多更多，希望自己的反思和努力可以打开更开阔的天空。
