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1、学习标兵评选方案(草稿)一、评选目的为进一步全面提高学校教育教学质量，充分调动学生学习的积极性，鼓励学生勤奋学习、刻苦钻研，营造良好的学习氛围，制定本方案。二、评选条件1、有良好的思想道德品质，能模范遵守中小学生守则和中学生日常行为规则及学校规章制度，无违纪行为。2、文化课成绩优异。期中、期末考试各科成绩综合评价居全年级前列位置。3、身体素质好，且能积极参加体育锻炼和劳动。三、评选_由教务处执行，先由班级评选，报教务处和德育处审核，再报学校审定。四、评选时间。每年_月份。五、表彰时间。每学年开学典礼。六、评选步骤与办法1、学校召开专门的会议，做好具体安排和进行宣传。2、教务处发放评审表等有关资
2、料到年级组。3、教务处负责_文化课考试成绩，德育处负责_政治思想表现和体育、美、劳等综合评价。原则上初中部每个年级评1选人数_名，根据春季、秋季、期末考试综合成绩取全级前_名；高中部每个年级评选人数_名，根据春季、秋季、期末考试综合成绩文化类取全级前_名，艺术类学生取文化和术科综合成绩前_名。4、根据期中、期末考试综合成绩，各班进行评选推荐，上报年级组初审定推荐人选，由年级组将推荐人选报送教务处，教务处联合德育处全面审核，再由教务处提请校委会审定。七、表彰奖励1、学习标兵学校在大会上表彰，发给证书及奖品，记录学籍档案，并开辟专栏和广播进行宣传，宣传他们的事迹，号召全体学生学习。2、学习标兵作为
3、报送县级以上优干、三好生的主要候选人。教务处_年_月学习标兵评选方案一、指导思想通过榜样作用树立班级良好的学习风气，为班级创造一个良好的学习环境，提高我班整体学习成绩。二、评选原则：公开公平民主集中三、评选方式：自评，互评，师评相结合四、评选细则：1、综合测评在_分(包括_分)以上才可参选，综合测评占_%(分值_%)2、学习态度(_%)、上课认真听讲_分、上课主动回答老师问题，积极配合老师教学_分。、按时按质按量玩成学习任务。按时过关(_分)按时教作业(_分)，按时按量的计_分，保证质量的计_分(作业每次都得优的)主动到课任老师处问问题(_分)，主动问问题_次以上_分，10_次_分，5_次_分
4、，1_次_分，班主任和课代表随时抽查对没掌握的不计分。三读时认真(_分)，受到表扬_次以上_分，15_次_分，10_次_分(4)、班级工作(_分)担任学习委员和课代表加_分。3、课任老师和班主任评价_%、平时表现_分考试成绩_分展辉国际实验学校初_班班委会_-9-9附则：1、评选出的“十佳学习标兵”照好照片在班上建宣传栏2、评选出的“十佳学习标兵”在下月的综合测评中加_分3、每月一评，连续两次评上的加_分，三次评上的加_分。学习标兵评选方案（二）为全面推进素质教育，创新学生评价制度，_每一个学生的成长，用“多把尺子衡量孩子”，_学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。决定在班级中广泛开展“学习标兵”评选活动。1、思想积极，自律意识强，思想品德好、行为表现好。2、能自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。3、有明确的学习目标，端正的学习态度，遵守纪律，无旷课记录。4、上课认真听讲，积极思考问题，认真作笔记。5、课后认真复习，不抄袭作业，对老师批改后的错误能及时纠正。6、学习刻苦，勤于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法。7、能综合运用各科基础知识和基本技能进行探究性学习。8、积极参加学校举办的各项竞赛，有效利用时间，多读课外书。9、乐于帮助同学提高成绩，在班级中能带动同学学习。10、各科成绩在班级中均为优秀，总分在_分以上。第3页共3页
