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1、学生自主学习方案 八年级 班 姓名 科目课题设计人授课时间序号思品培养亲社会情感（下）张敏2012.022学习目标：情感、态度、价值观：亲近社会，愉快生活能力：学会亲近社会，利用社会条件取得成功知识：理解亲近社会对个人成功及完善人格的积极影响；懂得亲近社会，融入社会，我们的生活会更加充实，我们的生命内涵会更加丰富学习重点：融入社会，亲近社会对个人成功及完善人格的积极影响自主学习：一 亲近社会，社会助你成才阅读第二个下内容，回答问题：1.小黄、小周、王志的成功，给我们什么启示？2.我们有着怎样的梦想？要实现梦想，应具备什么条件？我们该如何利用社会条件？遇到困难时会采取怎样的应对方式？二 融入社会
2、，亲近社会，对我们非常必要1.阅读第三个下内容，总结融入社会，亲近社会对我们的必要性，你从哪些方面看出来的？试分析。2.试举几例加以证明。（每点不得少于一例）总结归纳：自我检测：材料分析：“微尘”：起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心团体；再后来，扩散成一个关爱他人的爱心符号。在她的感召下，越来越多的人热心公益、无私奉献、关爱他人。党勇：潍坊市某福利院孤儿。身患癌症后，不沉沦，不自弃，顽强与病魔作斗争。为回报社会，提出捐献眼角膜，把光明留给他人，使生命得以延伸。如今，越来越多的志愿者参与了“党勇爱心捐助中心”组织的“爱心传递”活动。他们的事迹感动了你我他，给人以心灵的震撼和深深的启迪1. 请结合材料，至少从三个方面谈谈我们被感动的原因。2. 感动之余请回答：你曾经做过或打算做一件什么事情给人们带来感动？
