《教师进修学校量化考核细则模板（二篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师进修学校量化考核细则模板（二篇）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师进修学校量化考核细则模板为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。考核分三大项，共计_分，其中师德考核_分，工作任务考核_分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为_分），出勤考核_分。各项考核均按照考核标准加减分，不负分。一、师德量化考核标准（30分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）（一）下列情况进行定性计分（_分）1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：
2、（1）违反四项基本原则，在教师中散发与_路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与_、_、封建迷信和_活动，造成严重社会影响的；（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；（3）违_风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的_%。累计两项者师德考核分数记为零分：（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。如：违反开鲁县严肃工作纪律、整顿工作作风相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。1（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。（二）下列情况实行定量计分
3、（_分）1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣_分。2、政治学习、各种会议、_活动共_分，无故缺旷一次扣_分，迟到或早退一次扣_分，没有学习记录每少一篇扣_分。3、每年_一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。优秀_分、合格_分、不合格_分。个人师德考核分数定性（_%）+定量（_%）二、教育教学量化考核标准（_分，此项由学校培训部、行政办和教科研处具体负责考核）（一）、上交材料（_分，此项由学校行政办考核）开学初按时提交工作计划，每学期快结束时提交学期工作总结，每人每学期完成一篇论文。不能按时提交的每项减_分。（二）、教育教学工作（_分，此项
4、由学校培训部和教科研处考核）1.积极承担学校安排的各项教学工作任务，如班主任、远程培训管理员、短期培训负责人、短期培训授课任务、校本培训、各类教育科研活动、以及与教育教学有关的诸如下乡听课、调研、上课、参观学习等。（_分）。上述各项工作，无故不服从安排，或者无故耽误学校工作者一次减_分。2.专任教师要尽职尽责地完成学校一年一度的远程培训工作任务，包括培训者培训和远程培训的全程管理。（_分）。具体考核项：2（1）在远程培训开始的两周内要负责本人所辖班级学员全部进入平台学习（包括技能的指导和对学员的管理督促）。遇到自己无法解决的问题及时上报学校。培训部负责此项工作的检查和监督（_分）。（2）在培训
5、过程中及时跟踪本班学员的学习，既要完成进修校的统一要求又要完成平台发布的各项工作任务（_分）。（3）培训结束，及时撰写本班培训总结，总结既要有各项学习完成数量的汇总也要有定性分析总结（_分）。（4）按照学校关于校本研修的各项要求逐项落实分管班级的校本研修任务。尤其是在年初要指导各校拟定切实可行的计划（提交培训部），年终要深入分管学校进行考核并拿出考核结果（提交培训部）（_分）。以上各项不能按质按量完成者一项减_分。3.短期培训工作（_分）（1）承担短期培训班主任工作的，班主任要做好短期培训的班级常规管理，做好工作过程记录，收集好相应资料。（如学员报到册、点名册、学员情况登记表、学员作业作品、班
6、级制度、课表、总结等）（_分）以上缺一项减_分。（2）有授课任务教师要有充分备课，教案设计符合教学要求，有科学性和针对性.经由学校审核合格.（_分）以上不能按质按量完成者减_分。（三）、校本研修：（_分，此项由学校培训部考核）1、博客（_分）。每人每学期_篇。要求与教育教学内容相关。博客少_篇减_分2、小楷（_分）。每人每学期_篇。3少一篇减_分3、业务学习：此项包含培训部、教科研等_的有关教育教学内容的学习（_分）（1）个人学习笔记（_分）。每人一周一篇，（要有记录时间）每学期总字数不少于_字，内容要求与教育教学相关以及指定的学习内容。少一篇减_分；内容有不符合要求的减_分，总字数达不到要求
7、的减_分（2）、集中学习（_分）（内容随学期中的工作变动再定）无故不参加集中学习的每次减_分；无相应的学习记录每次减_分三、出勤量化考核（_分，此项由学校行政办考核）（一）、病事假、工作期间擅离职守、旷工共计_分，具体按照下列情况量化计分1.病假累计_天以上，每天减_分（住院治疗除外），事假一天减_分；2.工作期间擅离职守一次减_分；3.旷工一天减_分并且当年不晋级，不评优。（三）、其他违反办公秩序如聊天、玩游戏等共计_分，具体按照下列情况量化计分1.不遵守办公制度的，工作期间在办公室上网玩游戏，聊天、打牌、玩麻将发现一次减_分42.学校派出参加会议、活动、学习等，擅自不参加者一次减_分，请假
8、不参加者一次减_分。教师进修学校量化考核细则模板（二）一、考核内容考核内容分为_项：德（_分）、能（_分）、勤（_分）、绩（_分）二、考核办法及等次的确定：1、考核办法。采用日考核、月考核、学期考核、年度考核相结合的办法，逐日逐月考核，全年累计，得出综合得分。2、考核等次的确定。按所得分顺次排名。三、考核结果的使用：1.作为教职工年度考核的重要依据。2.与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的，按_%发放；获得良好等次的，按_%发放；获得合格等次的，按_%发放；获得基本合格等次的，按_%发放；获得不合格等次的，按_%发放。3.与职称评定挂钩。考核不合格者，不得晋升职称。4.与评优评先挂钩。各类先进从
9、学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。四、考核内容：a、德（_分）（一）、评价标准。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。（二）、量化依据：1、业务理论学习（_分）（考核部门：教导处、教研组。考核办法：当场记录）（1）积极认真参加集体（教研组学习、学校业导学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期记完整，不全者视情况减_分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。（2）无故缺席一次扣_分。（3）早退、迟到一次扣_分。2、教育思想端正（_分）（考核部门：教导处）（1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达_%以上，得满分。
10、（2）有如下情形者扣分：（1）把学生赶出课堂，每人次扣_分。（2）体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣_分。3、职业道德（_分）（考核部门：教导处，考核办法：平时考核记录）（1）评价标准。依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。（2）有如下情况者扣分：1言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣_分。2自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣_分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣_分。3有乱收费，乱订资料事件，每人次扣_分。4因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣_分。
11、5学期内受党政纪处分和治安处罚者扣_分。6教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣_分。诸如。穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。b、出勤与工作态度（_分）1、出满勤、使满劲，得全分_分。考核部门：教导处，考核方法：平时考核记录（1）、旷课、漏课，一节扣_分。（2）事假半天，病假一天扣_分（国家规定的假日除外）。（3）、迟到、早退一次扣_分。2、工作态度（_分）（考核部门：学校行政及教研组。考核方法：平时考核记录）（1）。服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责
12、任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。（2）有如下情况扣分：1违反工作纪律，（工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事），发现一次扣_分。2强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣_分。3上班时擅自离岗，每次扣_分。4上课迟到，每次扣_分，擅自调课每次扣_分，上课时间无故接听手机扣_分，中途脱堂，每次扣_分。c、业务能力（_分）（一）教学工作满量（_分）积极从事学校分配的工作，且完成较好即视为满工作量，得_分。工作量按学校时职折算。排碧学校教师标准周授课时数（二）教科研能力（_分）1、评价标准：岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力；主动
13、获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力；具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。2、评分操作。有下列情形者，扣分。（1）不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣_分。（2）不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告。扣_分。（3）不积极参加各项教科研活动，每缺_次扣_分。（4）认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题，板书设
14、计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导，有课后随笔等。达不到要求，有一项扣_分。（5）无学生平时成绩记录（考试不得少于三次）、活动记录不齐全，经检查有一项扣_分。（6）对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查每次扣_分。（7）所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣_分。（8）教导处的常规检查送检不及时，每次扣_分，缺项每次扣_分。（9）教师学期累计听课少于_节，每少_节扣_分。行政领导每学期听课不少于_节，每少_节扣_分。教研活动无故缺席_次扣_分。上述_项，考核负责部门为：教导处。考核办法：平时、学期检查记录。第5页共5页
