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1、实用的班主任与教学工作计划范文6篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该好好计划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是帮大家整理的班主任与教学工作计划篇,仅供参考，欢迎大家阅读。 本学期我担任了三年级一班的班主任工作。通过几年的班主任工作,我深深体会到小学是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要,一定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是重要时期,要建成良好的班风班纪，发展学生的个性，培养学生各方面的综合素质。根据本班情况制定计划如下: 一、本班学生基本情
2、况分析: 本班现有学生45人，女：21人,男2人。这批孩子已经带了一年,性格特点基本上已经了解，班内大部分学生文明守纪,勤奋上进。但个别学生学习目的性不明确,学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。二、工作目标1、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情,做好协调工作。 2、面对全体学生,要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习
3、目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 4、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识,不断上进。 6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会、墙报、宣传栏等
4、途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作,如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。班里已经有几个得力小助手，这学期要多发展几个优秀小干部。 3、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。 4、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造
5、清洁卫生舒适的学习环境。 、及时与家长的沟通,家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。 总之,在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 班主任与教学工作计划 篇 一、情况分析 小朋友们经过半年的学前班的生活，本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活能力，懂礼貌、友爱、诚实、大方等文明行为;具备明辨是非能力和集体观念,肯学好问,思维活跃，口语表达能力强；能流利地朗诵儿歌，生动地
6、复述故事，喜欢唱歌、舞蹈、绘画、模仿能力强;多数幼儿的各种能力,都有不同程度的提高。二、工作任务新学期，我们将随着幼儿的实际情况,采取新的教学措施,除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识,围绕学校下达的中心任务,认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易,增加难度适当,使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。 、接待工作 做好晨间幼儿来校的活动安排，热情接待家长和幼儿来校,与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解,与家长保持正常联系。、抓好薄弱环节及措施 （1）发展幼儿思维力、想象力、创造力以
7、及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确,发言主动、积极,认真完成课内外作业。 (）在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性,激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法,改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展,把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中,让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。 3、开展各科课程及游戏的活动 激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动,做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行,适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排,做到有目的、有计划的开展各项活动,使幼儿身心健
8、康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点,继续做好新操的准备工作,做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容,通过参加节日活动,组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。最好的教育就是爱，让孩子们在一个有爱的大家庭里成长,在被爱的同时也学会了爱他人。 班主任与教学工作计划篇 一、在学习方面,狠抓班级学风 学生进入第二学期,人头熟了,地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式,学有所获,转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。学生们在学习生活中，以
9、寝室为单位，互帮互助，共同努力,在晚自习中开展主题活动,让知识在沟通和交流中被接受和熟悉,乃至升华为一种意识和行为。 二、注重学生心理素质教育 心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有可能不少学生会产生冷漠、妒忌等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。注意关注了了解学生们的心理情况,做好积极的引导。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。 三、注重学生寝室文化建设 学
10、生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第二个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。在上个学期做得好的,要继续发扬优点，努力做得更好。积极响应分院号召,把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。 在这一学期里,我希望通过以上几方面的努力,把班级做好,让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了,所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。 班主任与教学工作计划 篇4 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高
11、学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、工作目标 1、教育学生成为一个 正直，善良,智慧,健康的人。 2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。.教会学生学会生存，学会与人相处,学会付出和爱。.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难，树立信心。 上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上! 三、具体措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施: (）本学期，围绕“规范秩序”
12、的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。 ()建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到0分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 （）建立本
13、班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作,共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面 为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： （1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。 （）利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过三年的锻炼，学生能够打扫
14、卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施: (1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (3) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。 4、德育工作方面 （1）班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头
15、作用，亦即“以点带面”；第四,培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。 （2)班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率，身教重于言教。本学期将不断完善班主任工作考核细则,班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动,指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。5、学生心理健康教育 （1）班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育，培养学生健康的心理品质。 ()对少数问题学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 、学生安全教育(1)安全工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多
