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小学语文一年级教案识字5教学设计教学目标： 1学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。掌握了这个多音字的两种读音。认识新偏旁。 2观察图画，养成细致观察的习惯,借助图画上描绘的事物去理解字词。 3了解夏季的特点,积累词语。 教学时间：两课时。第一课时 一、创设情景,知道看图 1.同学们,你们见过刮台风、下雷雨的景象吗想看看吗2.播放台风的录象资料,说说台风、雷雨和春风、春雨有什么不同,什么季节会有这样的景象。夏天还有许多好吃的水果呢出示挂图,观察说话，图上画了哪些人在干什么你还看见了什么 二、初读课文,认读词语生字1自读词语,读准字音。 2四人小组读。 3教师出示词卡,检查正音。 4用夏、台、桃、瓜口头扩词。 三、指导诵读 1教师范读韵文。老师读得怎样你们也能这样读吗 2.四人小组读。3指名读。 .注意让学生边读边想象实物的样子，读出节奏和韵味来。要避免唱读、顿读。 四、指导书写 1.学生看笔顺图,记忆生字笔顺 .请说说夏、梅的笔顺。 3.说说你是怎样记注生字的。 4.指导写字,重点指导夏、瓜。 5.学生描红,完成习字册。 第二课时 一、复习巩固 1.抽读词语卡片。 2齐读韵文。 二、学习笔顺,指导书写 1学习新偏旁。 2学生看笔顺图记忆生字笔顺。 3重点反馈桃、蛙、荷的笔顺。 4学生描红书空写字,播放轻音乐。1
