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1、幼儿园中班教案服务员含反思中班教案服务员含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用“托盘”持球协调地行走，体验用废旧月饼盒进行游戏的乐趣,体验用废旧月饼盒进行游戏的乐趣，能初步树立尊重同伴、虚心求救、乐于助人的思想，快来看看幼儿园中班服务员含反思教案吧。活动目标1、体验用废旧月饼盒进行游戏的乐趣2、能用托盘持球协调地行走3、能初步树立尊重同伴、虚心求救、乐于助人的思想4、了解多运动对身体有好处。5、乐于探索、交流与分享。重点难点：1、重点：体验用废旧材料进行游戏的乐趣2、难点：持球不落下并协调地行走活动准备1、经验准备:幼儿课前参观过酒店2、物质准备：小凳子1张、小桌子4张、餐盘4个、小红
2、花1朵;每人一份由月饼盒剪成的圆形的托盘、足球冰淇淋的外壳、湿毛巾【教学过程】一、进入场地，引出游戏师生同做教师自编的准备活动。二、自由探索，一物多玩1.幼儿自由探索玩托盘。2提醒幼儿不做危险动作。3.观察与模仿。提醒幼儿除了自己探索外,还可以观察与模仿他人的玩法,体验学习的乐趣三、分散练习，持盘行走1.学习新动作发给幼儿每人一个菜和一条湿毛巾(湿毛巾放在托盘的中间,增加菜与托盘之间的摩擦力)。 今天，我们就来当餐厅里的服务员，我们为顾客上菜,上菜时，一手托盘，另一手背在背后,菜不能倒掉。幼儿自由练习基本动作思考：怎样上菜走得直， 菜不落地活动中怎样灵活地避让同伴小结：眼看前方托盘平衡，步伐适
3、中，控制动作就不会掉落。2练习新动作幼儿一个跟着一个在排成圆形的小凳旁走s型的路线;重点帮助持球不稳的幼儿纠正手型和脚步不正确的地方；要求不能撞到小凳子，球掉下就立刻捡起跑回原位重新开始。四、游戏托盘上菜1.和幼儿一起布置场地如图： # O # # O # O(代表幼儿；#代表小凳子；O代表桌子;桌子上放上一个箩筐）。2.讲解示范游戏方法我们分成四组来比赛，第一名幼儿从起跑线出发，绕过四张凳子,走到终点的桌子旁，将lsqo;菜rquo；上到餐盘中,跑回拍第二位小朋友的手,依次进行,先完成而且uo；菜rsq;不倒掉的一组为胜。幼儿鱼贯进入场地练习规则：如果菜掉，立刻捡起,跑回到原位重新开始。4.
4、幼儿游戏1遍集合幼儿,评述活动情况五、结束工作师生一起动手整理场地。【延伸活动】如果幼儿对以上的动作熟练之后，可以再增加难度,如跨越小凳子走、踩小凳子走等。【活动反思】一、设计意图月饼盒十分精美,质量很好,幼儿把这些盒子带到幼儿园,放在废旧物品回收箱。为了充分利用月饼盒，培养幼儿节约资源的意识,增加活动的难度,我将月饼盒剪成圆形，将旁边的盒身剪掉，就剩下一个平面,另外还用了一个足球形的冰激棱盒当菜，为了不使菜滚下来，在托盘上放上一条湿毛巾，增加了托盘和菜之间的摩擦力。在活动中幼儿得十分注意身体的协调和上下肢的配合，才能完成托盘上菜这个动作，这是十分好的身体平衡练习。由于是大班的幼儿,我增加了活
5、动的竞赛性，命名为服务员。对于幼儿之间的差异性，活动中设置了有直线行走和型行走等不同的难度。二、效果分析开始学习新动作时，幼儿的兴趣很高,除了锻炼上下肢协调外,还通过探索多种玩法,由徒步走rarr;避让同伴走rr;型路线走,难度逐步升级,趣味也随之增加，教师通过引导幼儿思考，使他们的想象能力、战胜困难的勇气得到发展。在游戏中,许多幼儿为了使自己的一组胜利，就会比较着急，而不注意规则，所以游戏前也应强调游戏的规则。游戏的最后胜败组相互祝贺、鼓励,使游戏的气氛达到高潮，胜组增强了自信心，败组也是摩拳擦掌表示再来一次，达到了体育活动的目标。同时,幼儿看到托盘这么好玩，发现是月饼盒做的,感到非常的惊奇和开心。之后,幼儿经常在废物回收箱中翻来翻去，进行一些玩具的小制作，体验到自制玩具的乐趣。小百科:服务员原指固定场所里提供一定范围内服务的人员,有男服务员,也有女服务员；现通常指旅馆、饭店、TV、D厅等娱乐场所里,为客人提供必要服务的人员。1
