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2岁托班教养模式的研究 理念 1.强调开学、开口、开窍为序 2强调健康、安全、养育为首.强调过程、差异、潜能为主 组织与实施： 1.多满足、少要求2.多关注、少说教3多自然、少刻意 4.多个别、少集体 处理好几个关系: 1情感与任职关系#12;812;主次分明 情感尤为重要，以亲为先、以情为主2.教与养的关系#8212;812;和谐处理 以养为主,教养融合 3顺应发展与推动发展关系822；#8212;辨证统一 顺应是基础、前提,推动是谜底、方向 .差异和潜能的关系#8212；#8212;正确对待 差异是全方位的因人而异,开启潜能1
