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1、1、如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A水的末温高B 煤油的末温高 C水吸收的热量多D 煤油的温度变化量大2、水的比热容为4.2103J/（kg），1kg水温度从50降低到20，放出的热量是（）A4.2103J B 8.4104J C 1.26105J D 2.1105J3、下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）A物体温度越低，所含的热量越多 B物体吸收热量，它的温度一定会升高C物体温度升高，它的内能一定增加 D物体内能减少，它一定放出热量4、新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为A.水的温度变化较大 B
2、.水的比热容较大 C.水吸收的热量较多 D.沙子的比热容较大5、根据表一所提供的几种晶体的熔点和几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是 A可选用锡锅熔化铜块 B水银温度计可测50的气温C物质的比热容与物质的状态有关 D质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大表一 熔点/（标准大气压）比热容/【(J/kg)-1】锡232水4.2103铜1083冰2.1103固态酒精117铝0.88103固态水银39铜0.391036、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比
3、（）Ac甲最大 Bc乙最大 Cc丙最大 Dc甲=c乙=c丙7、用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是（） A1：2 B 1：1 C 1：4 D 2：1 7题图 8题图 9题图8、探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强9、甲、乙两个物体质量相等，若它们的
4、比热之比为2：1，升高的温度之比为2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为（）A1：1 B1：2 C1：4 D 4：110、如图所示是吃鸳鸯火锅时的情境，有关叙述正确的是A、当两边的汤汁量和初温基本相等时，两边同时沸腾 B、当汤汁沸腾后可以改为小火加热，汤汁内能减小C、火锅上方的“白气”是水蒸气气化形成的 D、红汤与清汤的比热容近似相同11、为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验： a. 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体 b. 用温度计分别测出甲乙两种液体的初温 c. 在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同 d. 用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
5、请解答下列问题： 在上述a、b、c 、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤 （填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为 ； 步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 ； 图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体 温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 c乙。 11题图 12题图12、如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度实验记录如下表所示：加热时间/min02468煤油温度/2025293438水温度/2022
6、242628（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油相同（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关13、小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温相同和 相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：加热时间/min01234温度/煤油2022242628水2021222324（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 .（2）分析实验数据可知，水的比热容 煤油的比热容.（选填
7、“大于”、“等于”或“小于”）（3）下列现象可用比热容知识来解释的是 .A夏天在教室洒水，感到凉爽 B金属勺装有塑料手柄 C沙漠地区昼夜温差较大14、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节 （A/B）的高度，调节它的高度是为了 （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服
8、了上述缺点外还具有的优点是 （答出一个即可） 14题图 15题图 15、小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，把20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热根据实验数据画出的图象如图乙所示根据图象回答问题：（1）这种物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）（2）这种物质的沸点是_（3）这种物质的液态比热容c=3103J/（kg），从熔点升高到沸点吸收的热量是_J（4）小明还发现，液体沸腾的过程中如果撤去酒精灯，试管中液体会继续沸腾片刻，其原因是_16、为了比较物质的吸热升温现象，小明做了以下的实验：如图甲所示，小明将质量相同的A、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯
9、中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图乙所示已知c水4.2103 J/(kg)（1）实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 （2）分析图像可知，如果给质量相同的A和B两种液体加热相同的时间，则 升高的温度会更高些，两者增加的内能 （选填“甲多”、“相等”或“乙多”）（3）若A、B两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是 J/（kg）17、小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：此实验中，沙子和水吸热的多少是通过 来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相
10、同外，还有 必须完全相同。 他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。物质质量m/kg升高温度t/加热时间t/min水0.1102沙子0.1101如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高。实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是： 。另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”）18、在探究“不同物质的吸热能力”的实验中：（1）实验前应该称量 的初始温度相同的水和食用油，将它们分别装入同样的烧杯中（2）用电加
11、热器先给水加热，如图所示，10s后测出水的温度是t1（3） 再用同规格的电加热器给食用油加热10s后，读出此时食用油的温度t2，可以看出是：t2 t1，这是因为食用油的 的缘故（4）加热的时间都是10s，这样做的目的是 比较水和食用油的吸热能力，从实验可得出的结论是 19、小丽需用温度为40的水泡脚，便把90的热水与10kg 20的水混合，设混合过程没有热量损失，问：需要90的热水多少kg？20、某校初三（1）班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下：塑料袋水的质量（kg）初温（）温度（）温度（）温度（）黑色1.514.023.328.033.5白色1.514.017.518.621.0（1）分析上表实验数据可推知，太阳能热水器的集热管的表面颜色以 色为宜；（2）若一太阳能热水器的装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2106J，则该热水器每小时水温能升高多少？C水
