2014年上期小学四年级语文考试试卷黄

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1、 2015 年上期期末教学质量监测试卷密 封 线学校 班次 学号 姓名 二年级语文(时量:90分钟 满分:100分)命题人 黄银玲 单位 武源中心小学 电话 题号一二三四五六七八九总 分得分卷首语:同学们,经过一段时间的认真学习,你一定收获不少吧!给你一个自我展示的舞台,相信只要你仔细审题,认真答卷,一定会取得满意的成绩,努力吧,你一定行。一、看拼音写词语(15分)(1)chun rn bi ci qng cu xi tin j li luy ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j x q fu mo shng g bo huhung xingwi ( ) ( ) ( ) ( ) (

2、 ) ( )(2)、同音字组词。 ( ) ( ) ( ) ( )Yn gu f zh ( ) ( ) ( ) ( )(3)、多音字组词。 zhun ( ) dng ( ) zhng( ) jin ( )转 钉 重 间zhun( ) dng( ) chng( ) jin( )二、照样子,写一写。(14分) 白(白色) 皇( ) 发( ) 军( )(柏)(柏树) ()( ) ()( ) ()( )三、我会填词。(11分)产生 发生 果然 居然 发明 发现 (1)、小猫在我们家生活了两年,我跟它( )了浓浓的感情。 无论( )什么事情,爸爸总会和我在一起。(2)、列宁跟着蜜蜂( )找到了养蜂人的家。

3、 没有想到,我( )能得到一等奖。(3)、指南针是我国古代四大( )之一。 春天来了,我( )迎春花开了。四、照样子写句子。(5分)(1)、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给 。(2)、把你的书借给我看一下,行吗? ,行吗?(3)、他好象在叫我。 好像 。 (40、谁说孔雀的尾巴不漂亮? 。(意思不变)五、积累词语。(10分)(1)、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句,读一读,看看他们都是什么季节。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。( ) 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜之。( 柴门闻犬吠,风雪夜归人。( )竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。( )你能写出那个季节的诗句吗?(2)、写出反义词

4、。每个人都希望自己快乐。快乐( )赶到昙花开放的时候,要约几位朋友来看看。开放( )自信会让你成功。成功( ) 笨重的铁牛陷在了河底。底()六、 我会选字组词。(12分)距 具 巨( )体 ( )人 ( )离 ( )大 工( )相( )邮 由 油 煤() ( )来( )局()于冷() ()政七、 填空。(10分)(1)、本学期学过几首古诗,任选一首默写下来。(2)、本册课文,我记住了这样一些人;法国科学家朗志万和英国发明家( ),爱数星星的孩子( ),善于观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的( ),我还知道了这样一些地方,祖国宝岛台湾的( )盛产水果的新疆( )。八、阅读短文,回答问题。(7分) =

5、下雨天,屋檐上的水一点一点地滴下来,落在下面的石阶上。石阶轻轻的笑道;“哈哈,有趣!你是来替我洗澡,还是来替我搔痒?替我洗澡,我嫌你的水太少;替我搔痒,我嫌你的力气太小。“水滴说;“去你的,我不是来替你洗澡的,也不是来替你搔痒的。我要滴穿你!“石阶哈哈大笑,说:“别做梦吧,我从来没有听说过水能滴穿石头。”水滴不理他的话,只是一点一点往下滴,落在石阶上。晴天,当然没有水滴了,石阶完全忘记了之间事。下雨天,对这样小小水滴,石阶毫不放在心上。一年一年过去了,。几年、几十年、几百年过去了。真的,石阶终于被水滴滴穿了。(1)、给短文加个题目-(2)、按课文内容填空。下雨天,屋檐上的 一点一点往下落,落在

6、地面上的 上。水滴不断往下滴,几年、几十年、几百年过去了,真的,石阶终于被 滴穿了。因此有了一个成语叫 。(3)、从这个故事中你明白了什么?九、写练习写留言条(16分)小红下午课后要排练节目,不能按时回家。给妈妈写一张留言条,留言条是这样写 :2014年上期期末教学质量监测试卷一、(1)传染白菜清脆夏天 距离柳叶 雄伟 继续 欺负 茂盛 胳膊辉煌(2)、只要是同音字即可。(3)转动 转身钉子 钉扣子 重物重来 中间 挑拨离间二、特点;都带有数字。写;五湖四海 一心一意略三、(1)产生发生(2)果然居然(3)发明发现四、(1)、(2)(3)略(4)、孔雀的尾巴漂亮。孔雀的尾巴真漂亮啊!五、(1)夏季 秋季 冬季春季 春眠不觉晓,处处闻啼鸟; 窗寒西陵千秋雪,门破东吴万里船;(只要带季节的句子即可)(2)、悲伤 关闭 失败 面六、具巨距 巨具距 油由 邮 由 油邮 七、(1)略 (2)阿切尔张衡列宁 日月潭吐鲁番八、(1)水滴石穿(2)水石阶(3)水 水滴石穿(4)无论做什么事情都要有恒心,要坚持不懈,就一定能成功。九、语句通顺流畅,能够根据实际情况写留言条,留言条内容具体,完整,中心明确,符合留言条格式要求。

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