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1、政教处个人工作总结本学期在学校领导带领下,我作为一名政教处工作人员,在做好日常教学工作的同时,协助政教处领导_管理好自己的一些常规工作,积极与各班主任沟通,探索性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责,对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程现将本学期工作总结如下:一、做好常规检查工作从进入政教处以来,每天早上、中午能准时出现在政教处门口,不仅仅是检查班主任跟班情况,同时也和门岗部的学生一起检查学生的仪容仪表、校纪校规,发现问题及时解决并给予帮助。尤其是在星期二的文明形象大检查,早早的到,逐个逐个的检查,能真正的把文明形象大检查落到实处。卫生的
2、检查对于我来说,有一大难题,楼下的卫生区人来人往,总有遗落在地上的一片两片纸,再上楼喊学生来处理,一是影响学生学习,二是有可能早已被风刮到别处了,三是耽误时间,所以很多次,都是我弯腰捡起来,每当此时,总是自嘲自己是“清洁工”,但是,这是我的工作,在没有想到好的办法之前我必须做,而且要做好。二、做好量化核算工作每天的量化黑板要公布,每周的班风班貌要统计,每月的班主任津贴和三查结果要核算,每学期的总量化要统计排名记忆深刻的便是班主任津贴的核算,最初算了两个星期也没有算出来,复杂的种类,不同的算法,绕来绕去绕不出个到儿,但这都是过去,现在这一切都是小菜一碟儿,这也告诉我,只要肯去做,就没有翻不过的山
3、。三、做好资料工作每一个月的表彰大会,每一次政教处的活动:运动会、班歌比赛、书法绘画比赛、文艺汇演、演讲比赛,每一个学期末的各项资料的准备,每一次迎检资料的准备,都有我的身影。为了收集并整理好他们,每次都忙忙碌碌甚至焦头乱额,也有没有及时收集的,也有忘记收集的,希望在来年能改正错误,把工作做的更好的。四、做好办公室日常管理工作办公室的工作首先是卫生和打开水,这点儿自我感觉没做好。这学期,我有很多个第一节,所以每天早上都是匆匆忙忙的,总是忘记,以后一定改正。第二件事是安排每周的值日,每周五我会通知这周谁值日,并且叮嘱他们要做好记载。五、做好校牌管理工作这学期,因为一些原因,我接管了办校牌儿的工作
4、,虽然和我早上查班主任的工作有点儿冲突,但是在政教处领导和同事的帮助下,从开始的慌乱到现在的仅仅有条,一步一步走来,有坎坷,但更多的是收获。办校牌我一律坚持没照片部给办,就算是我带的学生也不例外,因为无规矩不成方圆。财务管理不敢怠慢,一分一毫记录详尽,以备不时之需。个人工作总结(_-_学年第二学期)_第二篇:政教处个人工作总结政教处工作总结临河九中政教处二_年_月本学期,学校完善了临河九中班主任工作量化管理细则,目的就是落实班级常规管理工作,提高工作质量和效率。每周每月公布量化考评分数,我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实细则,政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括行为规范、两操、课间
5、卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、行为规范检查,学期中在广播操,一周重点升旗仪式,每周中在清洁大扫除,政教处轮流值班检查宿舍纪律,不厌其烦的在曝光台一遍又一遍的纠正学生们的动作,针对学校卫生状况,清洁卫生日日查,周一重点查,在检查中说明清洁标准,通过重点工作的督促,以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血),常规管理的氛围由此营造,在每周二班主任会上都总结上周工作的成绩和不足,布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段,在实际操作要人性化作到以人为本,从而使班主任老师从理智和感情上都能接受,最终达成思路和目标行为一致才
6、能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识,积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通,作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进,在每月的总分通报后,我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流,指出问题,谈出意见,并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同,为了让不同的学生在学校里充分体验成功,彰显个性,体现自身价值,我们举行了文明宿舍评比,班级篮球比赛、演讲比赛、等活动。使学生在活动充分展示,从而提高他们的德
7、育认识,逐步内化为良好的行为习惯,我们注重每周的升旗仪式,通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话,塑造学生主人翁意识,作到了溶入心灵,润物无声的作用。我们还成立了新_届学生会、开办了校园之声广播,宣传部作为学生会的宣传窗口,主要负责对各班黑板报的检查、评比,指导广播工作,校园之声广播是一块重要的阵地,每周一至周五有形式多样的节目,如每天心情点滴、打开音乐盒、新闻播报等等,为九中学生提供了一道亮丽的风景。同时我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长和卫生委员培训,提高他们的管理能力和素质,在学校_的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。4、警校结合齐抓共管法制安全教育。
8、本学期,在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议,每周开设一节安全课,每学期特邀派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告,我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育,本学期校园学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、第三篇:政教处个人工作总结政教处工作总结临河九中政教处二_年_月本学期,学校完善了临河九中班主任工作量化管理细则,目的就是落实班级常规管理工作,提高工作质量和效率。每周每月公布量化考评分数,我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实细则,
9、政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括行为规范、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、行为规范检查,学期中在广播操,一周重点升旗仪式,每周中在清洁大扫除,政教处轮流值班检查宿舍纪律,不厌其烦的在曝光台一遍又一遍的纠正学生们的动作,针对学校卫生状况,清洁卫生日日查,周一重点查,在检查中说明清洁标准,通过重点工作的督促,以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血),常规管理的氛围由此营造,在每周二班主任会上都总结上周工作的成绩和不足,布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段,在实际操作要人性化作到以人为本,从而使班主
10、任老师从理智和感情上都能接受,最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识,积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通,作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进,在每月的总分通报后,我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流,指出问题,谈出意见,并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同,为了让不同的学生在学校里充分体验成功,彰显个性,体现自身价值,我们举行了文明宿舍评比,班级篮球比赛
11、、演讲比赛、等活动。使学生在活动充分展示,从而提高他们的德育认识,逐步内化为良好的行为习惯,我们注重每周的升旗仪式,通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话,塑造学生主人翁意识,作到了溶入心灵,润物无声的作用。我们还成立了新_届学生会、开办了校园之声广播,宣传部作为学生会的宣传窗口,主要负责对各班黑板报的检查、评比,指导广播工作,校园之声广播是一块重要的阵地,每周一至周五有形式多样的节目,如每天心情点滴、打开音乐盒、新闻播报等等,为九中学生提供了一道亮丽的风景。同时我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长和卫生委员培训,提高他们的管理能力和素质,在学校_的各类活动中尽快成长,形成自
12、我教育、自我管理的局面。4、警校结合齐抓共管法制安全教育。本学期,在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议,每周开设一节安全课,每学期特邀派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告,我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育,本学期校园学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、第四篇:政教处个人工作总结政教处工作总结临河九中政教处二_年_月本学期,学校完善了临河九中班主任工作量化管理细则,目的就是落实班级常规管理工作,提高工作质量和效率。每周每月公布量化考
13、评分数,我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实细则,政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括行为规范、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、行为规范检查,学期中在广播操,一周重点升旗仪式,每周中在清洁大扫除,政教处轮流值班检查宿舍纪律,不厌其烦的在曝光台一遍又一遍的纠正学生们的动作,针对学校卫生状况,清洁卫生日日查,周一重点查,在检查中说明清洁标准,通过重点工作的督促,以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血),常规管理的氛围由此营造,在每周二班主任会上都总结上周工作的成绩和不足,布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但
14、它毕竟只是手段,在实际操作要人性化作到以人为本,从而使班主任老师从理智和感情上都能接受,最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识,积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通,作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进,在每月的总分通报后,我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流,指出问题,谈出意见,并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同,为了让不同的学生在学校里充分体验成功,彰
15、显个性,体现自身价值,我们举行了文明宿舍评比,班级篮球比赛、演讲比赛、等活动。使学生在活动充分展示,从而提高他们的德育认识,逐步内化为良好的行为习惯,我们注重每周的升旗仪式,通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话,塑造学生主人翁意识,作到了溶入心灵,润物无声的作用。我们还成立了新_届学生会、开办了校园之声广播,宣传部作为学生会的宣传窗口,主要负责对各班黑板报的检查、评比,指导广播工作,校园之声广播是一块重要的阵地,每周一至周五有形式多样的节目,如每天心情点滴、打开音乐盒、新闻播报等等,为九中学生提供了一道亮丽的风景。同时我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长和卫生委员培训,提高
16、他们的管理能力和素质,在学校_的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。4、警校结合齐抓共管法制安全教育。本学期,在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议,每周开设一节安全课,每学期特邀派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告,我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育,本学期校园学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、第五篇:政教处个人工作总结政教处工作总结临河九中政教处二_年_月政教处工作总结在本学期,我按照德育处三年规划和学校的年级德育目标,切实_中学生行为规范和