《甘肃省天水市教育系统事业单位《学前教育相关专业知识》教师教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省天水市教育系统事业单位《学前教育相关专业知识》教师教育（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省天水市教育系统事业单位学前教育相关专业知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【参考答案】B2. “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力【参考答案】A3. 安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段【参考答案】D4. 下列说法中错误的是（）。A、差异量越大，表示数据分布的范围越广，越不集中，差异量越小，
2、表示数据分布得越集中，变动范围越小B、自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差的个数C、用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的D、总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差【参考答案】D5. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C6. 根据人格发展阶段论，45 岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感【参考答案】C7. 下列对课程的说法不正确的是（）。A、
3、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点【参考答案】D8. 学习的主体因素是（）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A9. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【参考答案】B10. 学记中“学不躐等”，主要体现了（）。A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失【参考答案
4、】A11. 问题是从（）开始的。A、问题假设B、问题结构C、问题情境D、问题条件【参考答案】C12. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B13. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D14. 诊断性评价多半是在（）实施。A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后【参考答案】B15. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳
5、D、昆体良【参考答案】B16. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C17. 在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计【参考答案】B18. 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20 世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）。A、信号图式法B、探究一发现法C、暗示教学法D、五段教学法【参考答案】C19. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。A、品德B、态度C、意向D、个性【参考
6、答案】A20. 一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A21. （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D22. 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向【参考答案】C23. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（）。A、一般化B、具体化C、分化D、泛化【参考答案】D24.
7、 班级人际关系形成和发展的手段是（）。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【参考答案】A25. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式【参考答案】A26. 在1951 年提出“范例教学”主张的是（）。A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈【参考答案】B27. 一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型【参考答案】C28. “君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记【参考
8、答案】D29. 学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【参考答案】B30. 课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【参考答案】C31. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B32. 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施
9、与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【参考答案】D33. （）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威【参考答案】D34. 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值.和
10、评价，自己做出价值选择。（）A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式【参考答案】B35. “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。A、知与行是紧密联系的B、知比行重要 C、行比知重要D、知与行是可以分割开的【参考答案】A36. 品德形成过程经历的第二阶段是（）。A、依从B、接受C、认同D、内化【参考答案】C37. 主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（）。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习【参考答案】A38. 能够跨越年龄、跨时空的教育是（）。A、学校教育B、家庭教育C、成人教育D、网络教育【参考答案】D39. 带领学生深入工厂或农村进行
11、实地参观访问的直观教学形式为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】B40. 适合系列学习研究范型的例子是（）。A、儿童背诗词；B、记住中国个省份名称；C、记电话号码；D、记数学公式。【参考答案】C41. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、具备相应的专业知识【参考答案】B42. 职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。A、企业利益B、个人利益C、职业权益D、职业特点【参考答案】D43. 一教师在讲授赤壁之战一课时，注意引导学生
12、分析其中的辨证法，对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的（）。A、要有启发性B、会进行强调C、切中讲授的时机D、要有科学性和思想性【参考答案】D44. 新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【参考答案】A45. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆
13、【参考答案】A46. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A47. 当代我国教育的主导思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育【参考答案】B48. 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。A、教材的更新B、教师的发展C、学生的选择D、课程制度的变迁【参考答案】D49. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【参考答案】A50. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）。A、各种智力活动B、各种子目标C、各种课堂行
14、为D、教学阶段【参考答案】B二、多选题51. 格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（）。A、运动B、适应C、语言D、个人社会交往E、思维【参考答案】ABCD52. 当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE53. 班主任的领导方式一般分为（）。A、权威型B、专断型C、民主型D、放任型E、主导型【参考答案】ACD54. 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD55. 构成人的思想品德的基本要素包括
