《幼儿教师任职以来专业技术工作总结 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师任职以来专业技术工作总结 (2)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿教师任职以来专业技术工作总结本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。那么幼稚园这么总结呢?下面就是我给大家带来的幼儿教师任职以来专业技术工作总结五篇，欢迎查阅！ 幼儿教师任职以来专业技术工作总结1 时光飞逝,岁月如流。回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成。在此,我将自己的工作总结如下： 一、政治思想方面 本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守，关
2、心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。 二、教育教学方面 本学期我们中班有_名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康
3、地发展。 在教育教学上,能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。 能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的用心性，主动性,趣味性。尤其是在开展“主角游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流，培养了他们的口语表达潜力,交往潜力和团结合作的潜力,使主角游戏开展的有声有色。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分，能认真上好每一节课,课堂上用生
4、动搞笑的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则，经常对个别潜力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。 这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护潜力及自理潜力。 三、家长交流方面 老师和家长透过交流,能够了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每一天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予及时的鼓励和
5、表扬,做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和推荐，努力使孩子得到更全面的发展。 作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐。
6、幼儿教师任职以来专业技术工作总结2 回顾一学期以来的工作,我始终是保持着高度的责任感,以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以规程为依据,围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点,认真开展各项教育教学活动,较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下： 一、前阶段工作的不足 1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象; .幼儿刚入园,和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求； 班内部分小朋友纪律还没有形成,课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。 二、现阶
7、段工作措施及成效 （一）思想工作 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 （二）教学工作 在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上,认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展,平时认真备好每一个活动,每一个环节，找出重难点，
8、为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿,注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。 (三)家长工作 1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况； .使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切； 3.与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作
9、。 (四）安全工作 在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、心得体会 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。因为刚来实验园,所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动,得到了家长对我工作的肯
10、定。 四、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时,不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 幼儿教师任职以来专业技术工作总结3 匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么有快乐、有成就、也有知识的收获。随着孩子们的成长,我也在成长，我所收获的不仅仅是孩子们的爱,更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持，有了这些力量，让我勇往直前迎接新的挑战,继续
11、不遗余力的帮助孩子和自己快乐成长。 一、在本学期的工作中,日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步，孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐,还能够*完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等。虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧，我的心里总有说不出的高兴，不得不相信孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了，比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢! 午休时孩子们总是*进入梦乡，穿衣叠被已不在话下,充分的显示*自主的生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便，本来还为此担心，因为孩子在家都是成人帮助“擦
12、屁股”没有锻炼机会的孩子能否掌握正确的方法呢于是,孩子开始在老师的指导下学习“擦屁股”，起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。后来，在一天天的锻炼和老师的引导下,工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法。所以,我坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的机会任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上*，才能真正给孩子自由的环境和更好的发展环境。 二、孩子们的学习情况也有可圈可点之处，孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处,并能够积极踊跃的发表自己的见解，通过不断的学习,孩子们对知识的接受能力逐渐增强。美术手工使孩子心灵手巧，手工作品从最初的寻求帮助到现在*完成，不仅提高了孩子们的动手能力,而且提高了孩
13、子的专注力。 科学文化的吸收也是显而易见的,通过百科全书找到了科学的答案,使我们不在含糊不清，和孩子们共同学习共同成长。 蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品提供给孩子,孩子通过操作掌握的是真正的数学逻辑，而不仅仅是数字本身的简单认识。孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能接受的;有的正在打好坚实的基础，发现数学奥秘后也会迅速发展。 孩子们的敏感期表现明显,如:审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们给予孩子们爱和自由的环境，为孩子们提供发展所需要的各种条件，并给予正确的引导还有家长的大力配合,使孩子不断的完善自己。目前急需解决的是“人际交往
14、”中的玩具交换问题,因为成人和孩子的价值观不同,所以部分家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地协助家长调整心态,以便帮助孩子发展。 另外,每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会，不仅增长了见识,而且在每一次活动中获得了快乐、提高了孩子们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁，让孩子、家长、幼儿园有了沟通的机会,同时更加增进了亲子之情。在本学期最后一次亲子活动中，我真切地感受到孩子们的进步，每一位孩子都在大家的注视下大胆表现自己，连班上最害羞的孩子都大胆地走上台为“观众”表演。虽然部分孩子调皮捣蛋,在我眼里他们依然是最棒的，因为无论何时和地他们都会展现出真实的自我。
15、三、安全工作是整个工作的重中之重,随着孩子的成长虽然安全意识有所提高,但还是会出现磕伤、被人伤害的情况，每当看到有孩子受伤时我的心都好痛，心疼孩子、自责没有照顾好孩子、感到无法向家长交代，这些都原于对孩子的爱想要尽全力保护好每个孩子的安全。但是，我还是大胆面对现实找出失误之处加强防范安全隐患。我还会继续努力做好安全工作。 四、孩子们的点滴进步都会让我万分欣喜，孩子的收获也是我的收获。也有不足之处,孩子们的日常生活秩序和部分规则需要多家努力调整,虽然在原有的基础上有所提高,但是影响到正常秩序就要有所改进。比如：做事拖泥带水、自由状态散漫等。我也为此寻找更加合适的方法解决。同时，不断的反省自己的工作是否会有疏漏。相信在我们共同努力下前方一片光明。 一切的收获都离不开我的好搭档张老师，有了我们的默契配合和彼此的真诚帮助才有工作的成就和自我的成长。感谢我们所有的合作伙伴,继续加油!在蒙特梭利思想的指引下,创造爱和自由的环境,和孩子一起成长！ 幼儿教师任职以来专业技术工作总结4 我园领导以“安全”是幼儿园工作*的主题为座右铭，以保障教职工、幼儿身体健康和生命安全为头等大事，充分认识到安
