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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!“义务教育均衡发展”创建工作汇报材料 一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队 领导班子建设 1、继续落实xxxx中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见和校长“五个一”工作要求，不断改进工作作风。校长亲自定期审阅行政领导的研修学习情况，各蹲组、蹲级领导能深入一线参与教互研会，配合教导处、年级处组织好各类教务工作，基本熟悉了本组的常规管理情况 2、各行政领导能加强政治理论和业务-精选公文范文- 1-精选公文范文-理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，在常校长的指导下，对上放学制度进行了改革，教导处继续完善修订了质量奖惩制度。
2、3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，继续坚持管理重心下移，将年度考核、评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处从工作量、办公秩序、常规工作的完成情况、课堂组织等多方面进行过程考核，充分发挥年级处的平衡、监督、评价作用，以过程管理促进评价公平。 4、进一步加强了校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的费用问题、大宗开支问题、考勤问题等，都能做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。教师队伍建设 1、工会、妇委会、团校委依据自身工作特点，适时、形式多样地开展了积极健康的教师阳光体育活动、羽毛球比赛，-精选公文范文- 2-精选公文范文-
3、凝聚人心，鼓励师生为学校发展出力献策。 2、校本研修突出了校本化，继续加大教学反思、听课记录记写、二次备课、作业布置与批阅的检查指导，教互研活动也逐步由事务性向业务研讨发生转变，针对教学中的突出问题，安排了6次专题研讨活动。 3、教导处以夯实常规、稳步推课改、强化毕业班复习备考为工作重心，先后组织了九年级百日誓师大会和“中考论坛”联片研修会议。 4、后勤处加强了纪律管理，提升了教辅人员的服务意识和能力。40个教室全部安装了电子白板、各部室全部安装了多媒体设备、教师人手一台电脑，一部二十一室设备齐全，能够满足教育教学的正常需求。改善了育人环境，提升了办学品味。目前蛋奶发放运行规范及时、宿舍管理纪
4、律卫生井然有序、供暖正常、餐厅卫生整洁操作规范、图书室阅览室定时开放，后勤保障工作比较到位。-精选公文范文- 3-精选公文范文- 5、校办牵头，各处室配合，继续完善了校园文化建设，县本化与多元化相结合，相互关注、相互欣赏的文化氛围基本形成。 班主任队伍建设 1、德育处加强了班主任专业培训工作，先后派雷成、段延辉外出学习，回来及时做了提高班主任工作艺术水平的相关报告，努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，从“精”和“细”上做文章，不断提高班级管理艺术水平。 2、初步建立班主任研讨体系，倡导班主任进行生活化、常态化的专业研讨。班主任月例会制度予以实施。 3、推行了班主任签到制度和上放学管
5、理制度，实行年级组、值周领导、值周教师、德育处、生活服务处综合考评的考核办法。并直接与评优树模、年度考核、骨干教师评定相结合。 二、德育教育工作 1、继续树立大德育观念，全员参与，努力实现思想教育全员化、班级管理常-精选公文范文- 4-精选公文范文-规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化的德育教育思路，把各种教育渗透在课堂教学中、集会中、校园文化中、宿舍管理中、一言一行中。用发展的眼光去看待学生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作，开展和谐班级构建活动。 2、继续强化了“四个习惯”的养成，即。思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯，特别
6、是突出了思维习惯的养成教育，利用班会、心理健康教育课帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，目前四个习惯的校本教材正在整理之中。 3、严格执行学校德育管理“八项制度”：校园意外事故应急处理程序、课堂安全管理实施办法、校园安全排查制度、学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度、学生上、放学纪律管理制度、校外安全巡查制度、男生-精选公文范文- 5-精选公文范文-厕所纪律行为管理制度、特殊学生教育管理办法。用制度来强化管理意识，提高管理水平。 4、安全工作由德育处统一管理，全面负责，落实专人做好定期检查和不定期排查，切实把校内外安全巡查、排查做为一项长期、常
7、态工作来抓。第二周在司法局的支持下，学校举办了法制专题讲座、增强了学生的安全意识，提高自我防护能力。 -精选公文范文- 第二篇：创建义务教育均衡发展先进县汇报材料创建义务教育均衡发展先进县汇报材料 一、学校概况 岗李乡中心学校地处尉氏县西部沙区，西与新郑搭界。占地近40亩。始建于1987年，服务辖区14个行政村，总人口25000人。2021年2月被首批请确定为尉氏县教育星级学校以来，现已晋升为四星级学校。现有15个教学班，在校生745人，有教职工70人，学校领导班子11人，设有校务处、党支部、教导处、政教处、后勤处。既分工明确，又团结协作。 二、严格财务制度 学校建立有严格财务管理制度，成立民
8、主理财监督小组，建立校务公开制度，老师需开支要履行申请手续，学校需开支要提交民主理财监督小组讨论，这样就有效的规范了从校长到教师的行为，再加上乡中心校和县财政的报销审查，经过校、乡、县的层层把关，确保了国家义务教育经费全部用于教育教学的目的。 三、办学条件得到较大改善 学校占地40亩，生均35.8平方米，学校建筑总面积6410平方米，生均8.6平方米，学校藏书26000册，新增图书6060册，生均图书43册，教育教学光盘1000张，生均1.3张，电脑35台，人机比例1：6，教学仪器器材均达到二类标准。近几年，我校在上级政府及主管部门的重视与支持下，新建了学生宿舍楼两幢、教学楼两幢和标准化餐厅一
9、幢，改善学生住宿条件以及缩小班额落到实处起到了决定作用，今年在校学生745名，开设15个教学班，最大的班额60人，最小的46人，平均班额50人，这对优化班级管理有着积极意义。去年暑假又硬化篮球场一个，修建标准化跑道300米。学校非常珍惜这些教学资源，对上级配备的电教器材、远程教育设备、图书、仪器、课桌凳等逐一登记造册，实行专人管理，落实责任制，并充分让师生共享优质教育资源。 四、保证青少年学生权益 1.学校坚持免试入学，就近入学原则。 2.关爱学生特别是对家庭困难学生、问题学生、留守学生的关爱。严格执行河南省义务教育办学十不准，严禁体罚和变相体罚学生现象的发生，学校对各班班主任签订关爱问题家庭
10、和留守儿童诚信责任书。建立学生成长档案，全程关注学生学业和身心健康发展。 3.认真做好“一补”工作，确保对家庭困难学生的生活补助，确保没有学生因家庭困难而失学 20212021学年学校学生巩固率达98%，辍学率控制在2%以内。 五、师资水平 第三篇：义务教育均衡发展工作汇报义务教育均衡发展工作汇报 塔河县第一小学（2021年03月） 一、基本情况 塔河县第一小学创建于1965年，是一所设施完备的省级示范小学，全国写字实验校。学校现有15个教学班369名学生，教职工79人。校园占地面积6700平方米，学校以“”的办学理念，秉承“字正人正”校训，形成了“文明、创新、诚信、和谐”的校风、“躬行、启智
11、、求真、超越”的教风和“乐学、善思、探究、合作”的学风。在我校教师团队中，有省级心理健康教育优秀校长1人、全国心理健康教育先进工作者1人、省优秀教师、省级师德先进个人2人、省级教学能手1人、地兴安园丁1人、塔河园丁1人，县级以上骨干教师、教学能手12人等，为学校积极创办百姓满意的教育提供了坚定的师资保障。学校先后获得大兴安岭地区高效课堂先进集体、大兴安岭地区最美岗位、大兴安岭地区德育创新活动一等奖、大兴安岭地区中华魂读书活动先进集体、黑龙江省第二届美的阳光学校；地区关心下一代先进集体，地文明学校、连续多年的县先进集体，仅近一年就有15名教师在省地获奖；学校的科研成果荣获省级二等奖、学校的经验“
12、互联网+生态高效课堂”材料被省教育厅有关学术期刊收录并被当成案例解读；几年来学校多次成功承办了大兴安岭地区关工委现场 第1页共1页会、县党务工作现场会；特别是学校在关爱工程工作上的一系列举措上，如“爱心”服务站、“爱心”超市等创建上，多次得到莅临学校的领导及参观者的高度赞誉（如共青团黑龙江省委书记、黑龙江省委宣传部领导、省教育学院领导）。 二、义务教育均衡发展达标情况 （一）教育管理 我校制订了义务教育均衡发展规划、实施方案，成立以校长为组长的领导小组，分工合作，责任到人，使各项工作在落实中，有布置、有检查、有总结。 （二）教育经费 上级财政部门拨付给学校的义务保障经费，我校严格执行年度预决算
13、制度，把有限的经费最大限度地用到教学中去。近三年来生均公用经费投入分别是2219.87元、2300.47元、2574.53元，呈逐年递增趋势。 （三）办学条件 多年来，随着政府加大对学校的投入，学校办学条件得到了很大的改善，维修了教学楼，完善了实验室、图书室、微机室、音乐室、美术活动室、录播教室等功能室，并实现了班班通。 （四）保障机制 1、关注困难群体学生辍学问题。 学校严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实“贫困单亲留守生生活补助”发放工作和义务教育经费保障 第2页共2页机制健全，始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。 2、加强学生学籍的管理。 建立、健全学籍管理档
14、案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业、修业等规定，不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。 3、实行“三包”“三查”。校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。真正落实了校长“包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。 4、认真做好义务教育法的宣传。使学生家长清楚保证适龄儿童入学是家长的一项义务，同时也是学生的一项权利。从而使学生家长主动送子女入学。 5、制度强校 一是分别制订了常规教学管理制度、目标考评及奖惩办法等，在制度执行和操作上采用阳光作业，上至校长，下至一般同志在制度面前人人平等。二是本着为学生
