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1、 小学四年级学期工作总结 一学期的时间转瞬即逝。在各级领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，我较好的完成了我的四（5）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 一、通过一段时间了解学生，也只有相互了解，沟通才能更好的治理班级，从期初到期中，都以了解为主。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。我们班原来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培育：其
2、一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；其 培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、建立互助组：以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，
3、目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。 五、在班主任工作方面，首先更加注意思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注意班级文化气氛的建立，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，准时反映、了解、把握学生的真实状况，共同治理教育学生。 六、成绩方面：在期中考试中，自己所教学的班级成绩总体优异，这次期末由于抓了差生，能使合格率提高，却疏忽了优秀率，结果消失80多分的人有30多个，这也是我失败的一点，我会吸取教训，
4、弥补自己的缺点，通过总结要熟悉自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中，各位领导 和教师多指出我的缺点和缺乏，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。 小学四年级学期工作总结2 紧急的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭。虽然班级的状况比拟简单但从学生以及家长反应的信息来看，收到了肯定的效果。同时也存在很多缺乏，通过短短的学期教学实践，我的感受许多，现将本学期的工作做如下总
5、结 一、政治思想方面 我积极参与学校的每次教师例会，仔细做好笔记。工作中严格要求自己，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中到处起到榜样带头作用，身正为范。 二、教学工作方面 在教学工作方面，作为新教师的我虚心向老教师学习，也取得肯定的成绩。本学期我开了一节公开课， 这也是借机检验下我的成长状况。上完课后，我发觉自己抓住了重点，但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启发时，我主要是采纳“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓
6、到鱼和防备的心理变化过程，以“读”来体会，更加深刻，特殊是在让孩子表演读的时候，效果不错，由于班上刚好有具备肯定表演力量的孩子，而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，通过孩子自己的表演，可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，这样孩子也更加记忆犹新。但是，缺乏之处是我在朗读指导方面阅历缺乏，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。今后，我还得在以下这几个问题加以思索探究；用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的积极性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果。特殊是在指名孩子表演读得时候，我只留意到那些成绩好的孩子，没让的孩子参加表
7、演，不能很好地照看到全班同学，这也是评课教师一再提到的，今后我会多加留意这个问题，照看到的孩子。 总的来说，一节课下来，我的教学目标差一点就到达了，挺惋惜的，这也是在敲响我的警钟，必需备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必需备学生。我在写教学设计的时候，没有猜想下自己班上的孩子会做出如何的反响，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必需记得这一点，只有在备好学生的根底上才能很好地到达自己的教学目标。 三、树立良好的教师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表率。 人们经常把教师比方成妈妈，这话一
8、点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子肯定要有“爱心”“急躁”。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注全部的感情。 四、真正做到“因材施教“。 依据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，观看孩子们的一些生活习惯，做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班，一开头，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一起谈天，提早了解我们班上的孩子的一些状况。做到对症下药。对于一些后进生，我常常找他们谈心，发觉问题准时与家长联系共同解决，从而帮忙他们转化思，到达育人的目的。特殊是班上的一些后进生，今年的成绩也有所提高，信任他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些孩子感到快乐。 虽然在工作中比拟
9、严谨，但自己仍存在很多缺乏之处，仍需要今后不断改良。经过了一段时间我成熟了许多，遇事要三思而后行。只有考虑成熟了，在去做我想这样肯定会收到事半功倍的效果。在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我信任自己会走好今后的每一步！ 小学四年级学期工作总结3 这是我来试验小学后以班主任的身份带的其次批孩子，转瞬间，已经带了他们一年了，回首本学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这也是我担当本班班主任的第八个学期，通过八个学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级治理意识，稳固
10、几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。 一、催促孩子端正学习态度，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的
11、现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。如班长万桐源、苏子舟、宋依诺等都是学生学习的典范。 二、激发学生的竞争意识。 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表达自己的力量以及发觉自己的缺乏，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要
12、在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课教师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、班干部工作相互竞争比拟，看谁的工作做得好。 三、更加有恒心去抓各方面的常规。 在去年分班之后的第一学期开头，学生对班级的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比方大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在许多方面等我了解清晰时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在治理上就显得较为被动了。在本学期的这半年当中，学生对于各方面的操作明确了许多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底
13、了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格根据各条校、班规来执行，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到位，还注意每一位学生的保洁意识的培育，如看地面是否有纸片，垃圾桶四周有没不中法规的“垃圾”存在，讲台讲桌上干不洁净等等。学生养成了习惯后，在平常的卫生检查或者是周五大扫除时，我对孩子们的表现比拟满足 固然，做了四年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急躁，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的！我会连续努力，把班级工作做得更好！ 小学四年级学期工作总结4 金秋十月，天高气爽，浮云消逝，硕果累累，是丰收的季节，也是收获的季节，转瞬间
14、，十月份马上完毕，回忆本月的工作有得也有失，为了在今后的工作中取长补短，使各项工作做的更优，特将本月工作做以下总结。 1、利用开学初给学生订的班规。 进一步加强对学生的行为习惯的养成，教学生自我治理，努力让更多的学生参加班级治理，让他们知道自己是班里一分子，知班里的事情是每个学生的责任和应尽的义务，让学生来治理学生，更能在班上形成一股良好的风气，我每次利用班会时间，让班干部总结白己负责本周的工作状况，那方面做的好，那方面还要加强，逐步培育他们的治理力量，也有效激发了班干部的工作热忱。 2、营造优雅的班级环境。 班级环境的建立主要是1从室内布置，室内卫生和室外环境，以及个人卫生的洁净，让学生能够
15、在一个洁净，舒适的环境中学习，室内的文化建立，由于原来室内的文化布置时间长，图画不全，有的已脱落，我把教室的每块内容全部更换了一遍。班上的卫生，卫生委员，每天检查，催促，做到地面无杂物，学生物品摆放有条理，还要保持，我都严格要求，我知道要使学生养成良好的行为习惯，必需从小事抓起。 3、加强安全教育工作。 学生的安全比学习更重要，安全教育学问每天讲，看到学生有危轨现象就时时提示，每次学生回家，家长须知里都写留意安全，安全第一。让家长也知道学校对学生安全的重视。 4、在教学工作方面。 我班局部学生的根底较次两级分化严峻，学生学习颈头缺乏，作业托拉，我努力培育学生的信念和良好的学习习惯，上课我总习惯说我们四三班没有不聪慧的孩子，只不过你们没有找到适合自已的学习方法，不能一心一意去学习，假如你们能做到眼到、耳到、口到、心到，那就是一名优秀的孩子，我不能让一个孩子落伍。 细处关爱，亲近学生。 爱是教师的职业核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，“感人心情，莫先乎情“工作中我努力做到于微小处见真情，真诚的
