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1、走在行知路上专题讲座心得 作为一名农村中学的一线教师，我们要不断的扩充自己的知识，多学习一些先进的教学理论和教育教学实践经验。在这次的学习中，我们认识了校长杨瑞清，一个农民的孩子，毕业于南京小庄师范，南京小庄师范是当年陶行知带领他的学生办的学校。在这片土地上到处都是他们的学习精神，杨瑞清在这里感受到陶行知的精神。所以在他毕业以后，他放弃了在城市工作的机会，来到自己的家乡，在农村创办陶行知式的学校。而现在的大学生都不愿意去基层工作，怕苦，怕累，要求多，认为在农村没有自身发展的机会。看到杨校长的成就，我意识到金子到哪里都发光的，我们应该向杨校长学习不怕苦，不怕累，坚持要把农村教育办好的精神。 学习
2、陶行知，走行知之路，“生活即教育”是陶行知先生教育思想的精髓所在。陶行知认为，教育的目的在于解决问题，实际生活是我们的指南针，向我们提供无穷的问题，要求不断的解决。我们在教学中，只是一味的向学生传授一些生硬的东西。如果让知识于生活相结合，这样原先苍白枯燥的课堂教学变得生动起来。学生学习的兴趣就会很大的提高。把学校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，这样的学校才是学校，这样的教育才是教育。 陶行知先生说：不做人上人 不做人下人 不做人外人 要做人中人 这个道理太好了，人上人是自负的心态，人下人是自卑的心态，人外人是自我封闭的心态，而人中人才是自信舒展的心态。陶行知老早就教导我们要做自信
3、舒展的人中人。 杨校长说:花苞心态，才是真爱；花苞心态，缺点可爱；花苞心态，耐心等待；花苞心态，和谐时代。我们在碰到一些后进生的时候，总是打击，鄙夷的态度对待他们，导致一些学生厌学，辍学。我想在以后的教学中要有花苞心态，每个学生都是潜力股，他们的身心发展不同，兴趣爱好也不同，我们要因材施教，有耐心，有双雪亮的眼镜，看到每个孩子的独特之处，这样才能不会浪费一个个人才。 学会赏识学会爱，是教育者高智慧的体现。学会爱，首先要有真爱。教育的本质是爱，没有爱，就没有教育。但是，没有爱不行，仅有爱不够。要爱，更要会爱。中国的教师最爱孩子，往往也是最不会爱孩子！错误的爱，就变成了害。只有学会了爱，才能奏响爱
4、的旋律，才能爱满天下。我们要爱我们的学生，不要因为犯错就责备，鄙夷，甚至侮辱。学生做的好我们要鼓励他，给他温暖，现在我们农村学校的留守儿童比较多，他们的父母给不了精神的爱，我们老师就要把这些给弥补上，让他们明白，我们都是爱他们的。 作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，使学生的素质全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。 杨瑞清，一位行知路上的领路人，留给了我太多的感动和敬佩，也留给了我太多对教育，对工作对自己的思考，做一名怎样的教师？他已经用自己的行动真实地告诉了我们。尽管我们也会在工作中面临许多的困难和挫折，但只要我们自信、自强、自律，相信信念的力量， 相信办法总比困难多。坚持便是最好的老师。 我们坚信，有陶行知的指引，我们的育人之路将无往而不胜！
