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1、 教师结构化面试试题总结精华整理最终版 一、教师要耐得住孤独、清贫，教师要守住这片净土。你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗? 【参考答案】 教师是一份清贫的职业，比起某些高收入的行业，的确是囊中羞怯，不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择了这份工作，就应当遵守职业道德，仔细履行自己的职责。由于我们工作的对象是我们的下一代，祖国将来的建立者，我们有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵，就是爱国主义的详细表现。 我会选择教师职业主要有以下几个方面缘由： 首先，我非常喜爱教师这个写满奉献、布满挑战的行业，这里有得意的学生，令人鄙视的同事，他们是人生路上不行磨灭的一笔。教师是太阳底下
2、最光芒的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的，但是在精神上却是富有的。把自己的学问传授给学生们，看着他们一每天的进步，很欣慰，也很快乐，和他们一起去讨论争论问题，我觉得很开心。 其次，我选择教师这个行业是受家庭气氛的影响和熏陶。我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师，父母的教导以及和谐的家庭环境让我从小就有了做教师的幻想。 第三，我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。比方教师，与许很多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。或许在很多人眼里太稳定的生活让人觉得单调孤独，但是有位哲人说：“真正的财宝，是安康的身体、简洁的生活和心情上的
3、海阔天空。”教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所谓善待，一是珍视“现在”，享受工作乐趣;二是不断进步，与时俱进，这样就不再会觉得孤独。 我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有肯定的教学实践根底。还有我的性格更适合做教师，我有急躁，并且做事仔细，最主要的是我很喜爱孩子们。我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师，做一个寻常人、做一件寻常事，尽心而为。 二、你认为一个优秀的教师应当具备哪些素养? 【参考答案】 做一个教师所要具有的根本素养.温家宝总理给我们做了最好的解答。 一要布满爱心.忠诚事业。当一名教师首先应当是一个布满爱心的人，把追求抱负、塑造心灵、传承学问当成人生的最大
4、追求。要关爱每一名学生，关怀每一名学生的成进步步，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。 二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必需先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广阔教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做喜爱学习、擅长学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新学问、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本事。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最珍贵的学问传授给学生。 三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的沟通，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯净。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要
5、注意教书，更要注意育人;不仅要注意言传，更要注意身教。 因此，教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的敬重。 教师构造化面试试题总结精华整理最终版汇总销售的工作力量面试试题销售力量考察面试试题有难度的Ruby专业面试试题软件工程师面试试题计算机专业面试试题华尔街面试试题20道系统治理员面试试题事业单位考验时事的面试试题考验工作态度的面试试题银行常见面试试题 三、学生成绩差但是能够团结同学爱惜班集体，作为班主任你怎么办? 【参考答案】 (总体熟悉)在班里会存在不同层次的学生，有些学生成绩差，但能
6、够团结同学爱惜班集体，作为班主任，不能由于后进生学习不好而忽视了他们身上的闪光点，放弃对这些学生的关怀与培育。 (详细措施)作为一名班主任，应做好以下几方面工作： 首先：开掘闪光点，培育自信念。后进生同样盼望受到教师的敬重与表扬，教师要擅长捕获他们身上的闪光点。比方团结同学，爱惜班集体等，教师要准时赐予确定和表扬，可以安排这个学生担当组织委员，培育他的责任感。 其次：以情动人，多关注 后进生是易受忽视的群体，长期受到冷落，简单有心理封闭、自卑的一面，这就要求班主任亲密关注他们的动向，多找时机跟他们谈话，拿出真情，赐予关怀。从“爱”动身，在生活上、学习上，对后进生施以关心和爱惜，以情育人，往往会
7、收到事半功倍的效果。 再次：全面了解，因材施教 学生成为“后进生”有各自不同的缘由：有的原本根底差;有的学习方法不对头;有的则是由于自暴自弃。针对不同的缘由，班主任可以联合任课教师、家长，也可让班级学生互帮互助，帮忙这些“后进生”取得进步。对他们的点滴进步，都要赐予准时的反应和表扬，还要做好打长期战的思想，在反复中取得进展。 校外安全是学校、家长、社会共同的责任。学生被校外流氓骚扰，作为教师要第一时间爱护学生，防止损害的发生。 (详细措施)教师可实行以下措施避开类似大事的发生。首先：疏导心理，爱护隐私 学生遇到这种状况，心理往往会产生恐惊，又不敢频繁报告，怕被报复。所以，作为教师平常要跟学生多
8、沟通，了解学生之间的的心理安康状况，以便准时的发觉问题，疏导学生心理。留意爱护学生的个人隐私。假如这件事对班级的刺激很大，建议心理教师对该生所在班级的其它学生做心理危机干预。 其次：联合家长，共同爱护 通知家长，就放学安全进展提示，盼望家长能够赐予适当的家庭爱护。 再次：真实上报，政府干预 一旦发觉此类恶性大事再次发生，事情有必要状况下报警，盼望警方能够通过侦查或者预警行为得到大事的掌握。 (总结提升)盼望通过以上举措，能够切实的保障在校学生的身心安康进展，杜绝一切校园安全的隐患。 四、对于小孩子上课时把书包里的东西全部倒出来找上课所需书本等的做法，你觉得应当怎样 教育? 【参考答案】 (总体
9、熟悉)良好学习习惯的养成，也是良好生活习惯的引申，对于将来生活和工作是特别有益的。中小学是儿童形成良好习惯的重要时期，需要教师实行适当措施加以引导。 (详细措施)首先，在课堂上课前，通过观看或者举荐，对上课前提早拿出学习用具的学生进展表扬或嘉奖，运用教育才智对拖沓、遗忘的学生进展适当的批判或者鼓舞。通过屡次的行为强化，学生会更好的养成课前做好预备的好习惯。 其次，培育小学生的规章意识。教师可与与学生争论，制定一些必要的规章。使学生感受到有了这些课前预备规章，他们的学习生活更有秩序更有品质。同时教给学生一些整理的技巧和方法，比方动手操作进展分类的嬉戏，然后对学习用具进展细分，以便更好更快的进展书
10、包、书桌的整理。 再次，重视家庭教育，指导家长做个合格的家长，紧抓孩子习惯的养成。对于孩子在家卧房和书桌前面的东西，建议家长可以教给他们如何整理的方法，让孩子做自己力所能及的事情，但是不要代劳。可以在家长会上组织开展关于培育孩子习惯的争论会，相互之间进展沟通学习。通过家园合作，信任习惯成自然，以后倒翻书包找东西的现象可能很少消失了。(总结提升)通过家园合作，信任习惯成自然，以后倒翻书包找东西的现象可能很少消失了。 五、假如你制定了一份班规，同学们却不以为意，你怎么办? 【参考答案】 (总体熟悉)班风需要用班级的制度稳固维护，教师自己制定了班规，学生不以为意，明显的显示出对班规的抵抗心理。作为教
11、师面对这种状况，我会反思，班规的制定过程中是否忽视了学生实际，然后进展相应的修正。 (详细措施)首先，假如是学生对于我的治理风格不认可，我会私下跟同学们沟通，了解他们对我的期盼，说明我对班级、对学生的良苦专心，并接纳同学们的合理化建议。 其次，假如是学生对于班规的内容有意见，那么我将从班规的制定与执行着手(1)走民主程序重新制定班规。我会和学生协商、争论，共同制定。 (2)形成文本，在全班具体解读，把班规做成一块展板，在教室的醒目处张贴。 (3)对在纪律、卫生、安全等方面变现好的学生赐予表扬，树立典范作用，提倡学生优秀行为。 (总结提升)我信任通过班规制定程序的民主化、内容人性化的改良，班规的
12、执行力度会越来越好。 六、假如有大同学欺侮小同学，作为受欺侮的小同学的班主任你怎么处理? 【思路点拨】 大同学欺侮小同学，为什么欺侮，我们可以把缘由作为切入点，分别论述并阐述相应对策。【参考答案】 (总体熟悉)学校里学生之间有一些冲突实属正常，但大同学欺侮小同学，久而久之，对于大同学和小同学心理的安康进展都是不利的，所以，作为教师要积极的进展干预。 (详细措施)作为班主任，我会让自己班的学生具体客观的叙述事实，然后我找到欺侮自己学生的大班同学班主任，进展事情的说明和沟通，和他一起深刻了解冲突的缘由。假如欺侮是双方冲突促成，则尽力的”解决冲突，进展说服教育并进展彼此赔礼和好。假如是简洁的大同学有
13、意欺侮小同学，则要对大同学进展说服教育必要状况下进展合理的惩处，通知其家长，由家进步行协作教育。 (总结提升)为防止消失校园以大欺小的暴力大事，作为班主任也需要加强班级学生校规校纪的学习，防止消失自己班学生欺侮别班学生的状况，加强学生合作友好的生活态度。 七、假如你是班主任，你如何对待班里的学习气氛、纪律? 【参考答案】 (总体熟悉)民主、和谐的学习气氛，是学生生动活泼和主动地进展学习的前提之一。班主任作为班集体的总设计师和治理者，制造性地构建富有共性的、生动活泼的班级学习气氛，是其一项重要工作。 (详细措施) 假如我是班主任，我将通过以下方式努力营造民主、积极、活泼的学习气氛：首先，关爱学生
14、、设立班级共同目标，营造民主和谐、积极向上的学习气氛， 其次，组织班级学科学问竞赛等活动，开掘学生的学习兴趣。发挥学生的各种特长和优势，在班级形成活波、主动的学习气氛。 再次，良好班集体的形成，离不开纪律做保障。 首先依据本班状况，制定相应的班级标准为学生的学习和课堂教学的顺当进展供应制度保证。其次，对于学生的表现，奖惩清楚。对于遵守纪律的学生应赐予鼓舞和表扬，对于违反纪律的行为要赐予适当批判和惩处。从而维护纪律的权威性。 (总结提升)学习气氛和班级纪律两者相互依存，相互作用。民主、活波的学习气氛势必会感染每一位学生，促进学生的学习兴趣、学习成绩的提高以及人格的进展，从而更好地遵守班级各项纪律
15、。 八、假如你是最差班级的班主任，你会怎么办? 【参考答案】 (总体熟悉)假设我是班主任，无论我所带班级状况如何，都应当保持积极的心态，不辜负领导对我的信任，努力帮忙学生不断的成长和进展。 (详细措施)在建立秩序的过程中，我会主动向有阅历的班主任请教阅历，向他们学习。同时，我会对本班学生进展深入的了解，结合本班详细状况制定相应的班级秩序以及改良策略。(1)了解和讨论学生。了解和讨论班级的整体进展以及每个学生的状况，以便于更好地结合 学生自身和本班详细状况最大程度地发挥学生的潜能，帮忙学生更好地成长和进展。 (2)组织和培育班集体。良好班集体的组织培育要求包括确立班级目标、建立班委会、培育 正确的舆论和良好的班风、组织开展班级活动。 (3)协调好各方面的教育力气。加强与任课教师的团结合作，帮助指导班级团队活动，争取 和运用家庭和社会教育力气，针对学生的实际状况制定班级的教学规划和教学活动，开掘学生的闪光点，通过对兴趣爱好的开掘与培育，促进班级学生共性化多方面的进展。 (总结提升)新课改的学生观强调学生身上隐藏着巨大的潜能，班主任要熟悉到学生有巨大的进展潜能，做到信任学生、多期望，促进学生的共性化进展。 教师证构造化面试习题总结
