人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷(精练).docx

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1、人教版四年级上册数学第三单元角的度量测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个周角的度数是一个平角度数的( )倍。A.2 B.3 C.42.如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米,得到的是一条( )。A.线段 B.射线 C.直线3.下列说法错误的是( )。A.一条直线长8厘米 B.角两边叉开得越大,角就越大C.用一副三角尺可以拼出75的角 D.钟面上4时整,分针和时针所夹的角是钝角4.下面( )可以看作射线。A.米尺 B.手电筒的光线 C.木棍 D.钢笔5.用放大10倍的放大镜看一个角是50,这个角实际是( )。A.50 B.500 C.5 D.556.9时整,钟面上的时针与分针

2、成( )。 A.直角 B.锐角 C.平角二.判断题(共6题,共12分)1.边越长,角越大。( )2.贝贝画了一条长4厘米的线段。( )3.9时整分针和时针所成的角是直角。 ( )4.2米的线段比5厘米的线段长。( ) 5.3时整,时针与分针形成的角是直角;10时整,时针与分针形成的角是平角。 ( )6.把5厘米长的线段向两端各延长100米,得到的是一条直线。( )三.填空题(共8题,共29分)1.下面图形中,_是直线;_是线段;_是锐角;_是平角;_是周角。2.一天有( )时;钟面上只显示( )时,一天的时间时针正好走( )圈。3.数一数。(1)有_个角。(2)和图1比,增加了_条射线,增加了

3、_个角,有_个角。(3)和图1比,增加了_条射线,增加了_个角,有_个角。(4)和图1比,增加了_条射线,增加了_个角,有_个角。4.钟面上( )点整和( )点整时,时针和分针成直角。5.1周角的度数是1直角度数的( )倍。6.有_个锐角,_个直角,_个钝角,一共有_个角。7.用放大10倍的放大镜看一个25度的角是_度。8.人们将圆平均分成_份,每1份所对的角的大小就是_,记作1。四.计算题(共2题,共9分)1.校园里有4棵桂花树,玉兰树的棵数是桂花树的4倍玉兰树有多少棵? (1)根据题意填线段图。桂花树_(棵)玉兰树_(棵) (2)列式解答。算式:_=_(棵) 2.计算下面各角的度数。 1=

4、_2=_五.作图题(共2题,共9分)1.画一条比7厘米短4厘米的线段。2.按要求画一画。(1)画一条“3厘米”的线段。 (2)画一条“2厘米加倍”的线段。六.解答题(共6题,共29分)1.把一张正方形纸对折三次后展开(如下图),你能直接从图中找出45、90、135的角吗?(在图中标出来)2.求:1、2 、3的度数?3.已知1=120,求2、3的度数。4.想一想,当钟面时间是3点整,6点整时,分针与时针所成的角分别是哪种角?5.已知1=28,求2、3、4和5各是多少度?6.下图中1=40,你能说出其他三个角各是多少度吗?参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.;2.24;12;23.(1)1 (2)1;2;3 (3)2;5;6 (4)3;9;104.3;95.46.3;2;1;67.258.360;1度四.计算题1.(1)4;16 (2)4;4;16 2.48;42五.作图题1.如图:2.(1)(2)六.解答题1.如图:2.1=180-15=165;2=90 ;3=180-90-50=403.2=180-120=60 3=90-60=30 答:2的度数是60,3的度数是30。4.直角;平角5.2=180-28=1523=180-152=284=905=90-28=626.2=140;3=40;4=140。

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