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交通安全教案:认识交通标志教学目标:1、认识交通标志,了解行走时的交通规则。2、 发展幼儿的观察力和口语表达能力,提高幼儿的自我保护能力。3、 在活动中体验模仿游戏的快乐。教学准备:教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片;自制的交通标志;多媒体课件。教学过程:一、 设置悬念,激发兴趣。1、 教师用多媒体展示交通混乱的图片,幼儿仔细观察。师问:孩子们,请问你看到了什么?想到了什么?为什么会这样?2. 幼儿讨论交流:马路中间有很多车和人,马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样3. 教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察,提问:孩子们,你能发现这里和前面有什么不同吗?4、 幼儿讨论解答:这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸,这里的秩序好,不会5、 小结:如果不认识交通标志,不遵守交通规则,就会发生可怕的车祸,所以我们一定要注意交通安全。二、 讨论交流,了解标志。1、 教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片:马路上有很多的交通标志,我们在以前就学过不少,先来看看哪些是我们认识学过的?2、 幼儿讨论交流,复习已学过的交通标志:这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志3、 教师再出示新的交通标志图片,引导幼儿认识学习。三、欣赏歌曲,加深巩固。1、 教师用多媒体播放交通安全拍手歌的音乐。2、 幼儿欣赏放松。四、模仿游戏,体验生活。