《交通安全教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交通安全教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
交通安全教案:认识交通标志教学目标：1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。2、 发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。3、 在活动中体验模仿游戏的快乐。教学准备：教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。教学过程：一、 设置悬念，激发兴趣。1、 教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？2. 幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样3. 教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？4、 幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会5、 小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。二、 讨论交流，了解标志。1、 教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？2、 幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志3、 教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。三、欣赏歌曲，加深巩固。1、 教师用多媒体播放交通安全拍手歌的音乐。2、 幼儿欣赏放松。四、模仿游戏，体验生活。
