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1、三年级上册数学复习计划一、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较好,只要认真,基本能很好的完成计算,但是口算和估算的能力不是很强,需要加强训练。2、有一部分学生基础知识较扎实,可思维发散不行,特别是在解决问题方面。在课堂上大部分学生能积极思考,主动参与学习活动。部分理解能力较差,基础知识掌握不扎实,他们在学习方法上,不能举一反三,灵活运用。今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。3、注意让能力好的学生梯度的练习,使其能够充分展示、发挥,使其能将知识吃透。5、对于贪玩好动的学生,学习习惯差,注意力不集中,抄题不认真、书写不规范,有问题不主动问,不认真、不踏实。在复习中要关注这些学生的学习习
2、惯,听讲状态,课上多提问,关注作业书写规范,抄写认真。二、复习内容1、数与代数(1)时、分、秒(2)测量(毫米、分米、千米和吨的认识)(3)万以内数的加法和减法(4)多位数乘一位数(5)分数的初步认识2、空间与图形四边形3、倍的认识4、数学思想方法数学广角(集合) 三、复习目标1、通过整理和复习,使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法,理解算理,并能正确进行计算和验算,进一步渗透估算的意识,体会估算的作用。2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习,进一步理解周长的意义,进一步认识长方形和正方形的特征,解决有
3、关周长计算的实际问题;加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验,能正确换算时间、长度、重量等单位,能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题,并理解其意义。3、通过整理和复习,使学生进一步理解知识之间的相互联系,并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。四、复习重难点1、复习重点(1)时、分、秒(时间计算)及测量(2)倍的认识(3)多位数乘一位数(4)运用周长知识灵活解决生活中的实际问题(5)万以内数的加法和减法(6)分数初步认识(7)集合的思想方法2、复习难点(1)万以内加减法中连续进位加法
4、和连续退位减法(2)倍的认识在实际生活中的应用(3)运用周长知识灵活解决生活中的实际问题(4)时间计算(5)多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法(6)分数的含义五、复习方法及措施1、复习方法讲练结合,点线结合。(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。)突出重点,突破难点。进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,对速度比较慢的同学多鼓励,为他们制定小目标,逐步提高做题速度。及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。2、复习措施(1)针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。(2)采用各种手段激发学生
5、的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。计算部分A、口算:坚持经常练,每节课以及每个早自习都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算:先要复习计算方法以及应注意的地方,重点讲解一个因数中间有0的题目。解决问题部分着重引导学生分析题中的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到异同。计量单位部分多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。分数部分重点对分数比较大小和1减几分之几的计算部分做相应的练习。使学生充分认识体会。(3)在抓好基础知识的同时,全面培养
6、学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。(4)复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。(5)注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。学生方面:(1)要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。(2)要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。(3)要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。补差措施:(1)根据不同学困生的情况,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,让后进生在复习中打好基础知识和基本技能,使学生在原来的基础上有所提高。精选习题练
7、基础,不用题海战术,多督促这些孩子对错误的纠正,甚至反复练习直至掌握。(2)将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,与学生家长共同制订孩子的复习计划,鼓励和督促其进步,确实保证孩子的学习质量。(3)时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。六、复习时间和内容安排序号具体时间内 容 安 排11月12日时间时间单位:时分秒时间单位的换算;时间的计算测量长度单位:毫米、分米、千米的认识认识毫米、分米;以毫米为单位进行测量;较长路程的单位;长度单位之间的进率及换算质量单位:吨的认识常用的质量单位;计量较重
8、物体;质量单位之间的进率及换算;吨的实际应用(解决实际问题)21月13日计算的综合复习:万以内数的加减法:(1)两三位数加、减法的计算方法;加、减法的估算;(2)加减法的验算:意义;方法;培养习惯31月14日倍的认识:三种问题对应的三种计算方法。多位数乘一位数:1、口算乘法:(1)整十、整百乘一位数;结合具体情境进行乘法估算;2、笔算乘法:(1)计算方法;熟练计算(不进位的、进位的、连续进位的、连续进位叠加的、中间带0的、末尾带0的):解决实际问题。41月15日分数的初步认识分数的初步认识认识认识几分之一、几分之几的分数并理解意义;会读写分数;知道各部分名称及表示的含义;会比较分数大小(同分母、同分子)分数的简单计算同分母分数加减法;1减几分之几;解决实际问题。51月16日四边形四边形特征;区分与辨认长、正方形的特征;会画长、正方形。周长含义;长正方形周长的计算及灵活解决生活中实际问题;长正方形的分割、拼接问题;其他图形周长的计算;给出周长会画出长正方形。61月19日综合复习:解决实际问题71月20日综合复习:14单元测试81月21日综合复习:58单元测试91月22日综合复习:期末测试卷101月23日查漏补缺 易错处