《人事部门工作总结合集五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人事部门工作总结合集五篇.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人事部门工作总结合集五篇人事部门工作总结合集五篇人事部门工作总结 篇1一年来，在领导的正确领导、指挥下，我们努力拼搏、克制困难、无私奉献、全力以赴，出色地完成了上级领导交给我们的各项任务。随着我的建章立制工作的进一步深化，人教科也相应完善了各项规章制度。在台领导的关心下,在中心人教处的指导下,人教科顺利完成了人事制度改革工作、职称评定工作、文秘工作等，基建档案的整理工作已近尾声，等待验收。现将一年来的工作汇报如下：1、人事制度改革工作人事制度改革是监测中心今年上半年的一项重大举措，我根据中心部署，自xx年1月开场着手进展人事制度改革的筹备工作。人事教育科负责承办人事制度改革详细工作。为很好地完
2、成这次人事制度改革，1月中旬,在的带着下，我们开场着手草拟各部门考核制度、岗位说明书、各岗位任职资格、机构人员设置方案、奖金分配方案等，并对原有的局部规章制度作了修改。从人事制度改革的程序操作上，我们遵照中心的要求，参照兄的改革方案，制定出实在可行的改革方案。为使干部职工正确认识人事制度改革的必要性和重要意义，人教科组织学习了人事制度改革的相关文件，并对监测中心以及我的各项规章制度、奖金分配方法、百分制考核方法进展了详细地讲解。消除了干部职工对改革的抵触情绪，从思想上承受改革。为到达改革的目的,充分调动大家工作学习积极性，我们抓住改革的两个关键:一是实行全员聘用制,二是引入鼓励机制,制定合理的
3、内局部配方案。人事制度改革主要是在中层干部的选拔任用上，实行竞聘上岗的方法，人教科严格按照竞聘程序推进竞聘工作。为充分表达民主，我们在竞聘前下发人员情况调查表和个人应聘意向表，对照应聘条件严格审查每名应聘人员。在竞聘演讲会上为每名职工下发中层干部竞聘演讲民主评议表，大家为每名参加竞聘人员打分，投出自己神圣的一票，使全体职工都参与到中层干部的选拔工作中来。在4月16日召开的签约大会上，我每名职工都与签订了为期两年的聘用合同。通过一系列的改革准备工作，到4月20日我人事制度改革工作圆满完毕，我台实行全员聘用制。2、健全制度3、完善管理按照年初制定的工作方案，继续完善各项规章制度和岗位职责、完善各项
4、考核制度，加大执行力度。xx年，我大局部职工均已转正，这带来了一些新出现的问题。为与里的实际情况协调，我们参照中心、兄弟以及地方的政策、规定，及时制定出切合我台实际情况的规定、制度。围绕人事制度改革，制定完善一系列岗位人员职责40条、岗位职责15条、管理制度、规定13条、考核制度、奖惩制度11条、以及职工请销假及假期待遇的有关规定、考勤方法等。4、整理基建档案5、根底工作人教科完成了职工工资正常晋级调整工资标准等项工作，本年新招调职工6人，人教科为他们办理了招录手续和调入手续，为他们工资定级，并上报中心得到批复。为今年实习期满的单中专毕业生办理转正定级手续以及职称的评定工作。通过今年7月份的中
5、心人事干部培训班、8月份中心文秘干部培训班的学习，对人事工作和文秘工作的一些详细问题有了深化地理解，对进步工作效率和工作质量起到了很大的促进作用。学习班完毕以后，人教科根据国家新的人事档案管理标准，统一整理了我职工个人档案。对文秘工作中的一些登记制度等也相应作了更趋合理的调整。今年工作得以顺利完成，我们得到了领导的关心、得到了全体干部职工的理解和支持。人教科的工作关系到每名职工的切身利益，这就要求我们工作中来不得半点马虎，为圆满完成工作任务，人教科将在现有根底上，努力进步业务程度、进步政治修养，做到使每名职工满意。人事部门工作总结 篇2完毕这一个季度的工作，人事部门也是认真的去执行之前做好的工
6、作方案，去完成企业给予我们的工作要求，招聘适宜的人员，做好培训的工作，为企业把人事做好，我们部门这第二季度的工作，也是要来总结下。招聘的工作是这一个季度非常重要的任务，第一个季度也是受到一些影响，所以并没有做一局部的工作，还是企业内部的人员来维持企业的运营，但是也是一些部门急缺的人才没有，所以一些工作也是开展的不是那么的顺利。而这一个季度，也是集中的一起来把需求的人才招聘到手，来为企业效劳，并且也是疫情的影响没有那么大了，企业也是开场正常的运营，在招聘之中，我们也是按照各个部门的一个需求，去找适宜的人才来企业进展面试，挑选适宜的人员进入到企业里面，然后进展初步的培训，再下到各部门的岗位上去，通
7、过部门的一个努力，我们的工作也是进展的顺利，招聘到的人手也是得到各个部门的肯定，对于我们的工作来说，也是一种认可。做好了招聘和培训的工作，部门也是有了一些成长，人事部门这一个季度也是进展了一些培训，让部门的同事们都是有了一个学习的时机，能让工作能做得更好，同时对于企业也是我们做了一个培训的课程，来让各个部门的同事更加的理解企业，认知企业，更好的认同，一起把企业的工作给去做好。整一个季度下来，人事部门的进步也是可以看到了，从开场的招聘工作没有做的那么好，到后面工作的效率也是提升了，企业内部的一个人事处理起来也是更加的顺手，特别是一些老同事也是愿意帮助新人，大家共同的努力，人事的工作也是能做得更加
8、的顺畅。并且部门在做内部的人事工作的时候也是得到了其他部门的配合，一起来把企业的工作给做好了。第二季度虽然是完毕了，但是我们人事的工作照旧要继续的去做好，接下来的下半年，企业也是要进入到发力的阶段，去把之前没有完成的业绩去做好，我们人事的工作也是会更加的繁忙，但由于第二季度的工作做好了，接下来也是充满了信心，会去把人事的工作任务完成，去为企业做好我们人事该做的效劳工作，和各个部门去配合好，满足各部门的一个需求。人事部门工作总结 篇3学校工作以教学为中心，学校的一切工作必须服从和效劳于这一中心;表达这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深化开展教学改革。” 教学管理是学校管理的重要组
9、成局部，强化教学管理，是全面进步教学质量的一项有力措施。为进步我校的教学管理程度，进一步落实以教学为中心的办学指导思想，使学校的教学管理工作标准化、民主化、科学化、制度化，现制定宝钢新世纪学校教学管理制度。一、教学管理的指导思想：学校教学管理的总体理念是：坚持全面贯彻党的教育方针，把德育工作放在首位，以人为本、以学生开展为本，通过教书育人、效劳育人、管理育人，面向全体师生，大面积进步学校教学质量。学校教学管理的总体要求是：以全员聘任制为前提，以岗位责任制为根底，以目的管理为核心，以教学评价为根据，落实行政干部蹲组下班质量责任制：以教研组长为学科质量管理负责制：以备课组长为核心的同备课组老师集体
10、负责制。学校教学管理的根本原那么是：坚持以人为本的原那么;全面贯彻教育方针的原那么;以教学工作为主的原那么;依靠广阔老师的原那么;深化教学第一线的原那么。二、教学管理系统及其职责：学校的教学管理系统，由“决策机构”、“控制机构”、“执行机构”三局部组成。各教学管理机构的组成及其主要职责是：(一)决策机构学校教学工作决策机构由校委会成员组成。其主要职责是：1、按照国家颁发的教学大纲和课程方案组织教学活动，执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议。2、制定学校教学开展规划、学年度学校目的管理内容。3、制定学校的学期教学工作方案，负责检查教学方案的落实。4、从实际出发，根据老师教学情况提出教学
11、改革和教学研究的方向、要求、引导老师改良教学方法，优化课堂教学。5、决定并安排学校教职员工的工作任务。合理掌握使用教学经费。6、对教学控制机构的工作进展指导、监视、负责调解和处理教学工作中的矛盾。7、定期对各教学部门的工作及教学质量进展考核和评价。8、指导和推动老师、特别是青年老师的业务进修活动，帮助他们进步思想和业务程度。9、经常深化课堂听课(每周2-3节)，参加教研组、年级组活动(每月1-2次)，召开各种类型的座谈会，加强与老师、学生的联络，掌握学校的教学情况。10、定期召开教学行政会议，及时做好教学工作总结。(二)控制机构学校教学工作控制机构由主管教学的副校长、教务处主任、副主任、组成。
12、其主要职责是：1、根据教学决策机构决定的学年、学期教学工作任务，负责制定安排任课老师授课表及学校课程总表。2、定期向教学决策机构汇报教学情况，提出改良教学、进步教学质量的意见与建议。3、定期召开教研组长、年级组长会议，推进教学研究工作的开展，并做好对教研组教学工作的检查、考核和评定工作。4、定期检查老师执行宝钢新世纪学校教学工作常规的情况，对他们的教学质量进展考核和评定。5、定期检查作业修改情况;检查学生的学习成绩，发现问题，及时纠正。6、组织好月考、期中、期末考试、初中毕业会考、等考试;7、有方案地听课(每周2-3节)，定期深化教研组指导教研工作(每月2-3次)，经常保持与老师、学生联络。8
13、、做好信息、图书、仪器、档案、文印、文体等部门的管理工作。(三)执行机构学校教学工作执行机构由各学科教研组长、备课组长负责。其主要职责是：1、根据学校的工作方案，结合本学科的特点，制定本学科落实学校教学方案的细那么和进步教学质量的措施。2、组织本学科老师施行宝钢新世纪学校教学工作常规，经常检查老师的执行情况。3、定期分析p 教学质量，并向决策机构和控制机构汇报情况。4、组织开展好本组的教育理论学习，抓好教学研究，做好教学改革的实验与推广。5、组织好本组老师特别是青年老师的业务培训和进修工作。6、组织落实本学科的课外活动方案及辅导讲座，组织好学科竞赛活动，调动学生的学习积极性，使之学得生动、活泼
14、。7、定期组织本组老师开展教学研究活动，积极开展教学竞赛。8、做好本学科教学工作经历的总结及教学资料的搜集、管理工作。三、教学管理的有关工作：1、教务工作： 安排好“四表”，即课程表、任课老师一览表、校历表、周教学活动安排表;本着“有利于教育、有利于教学”的原那么，检查催促各部门及老师制定好学期教学工作方案与总结;抓好期中、期末各学科的成绩考核、成绩统计及教学质量分析p ;抓好教学辅助部门的管理工作。2、教学常规：要认真落实我校制定的宝钢新世纪学校教学工作常规中所规定的各项要求，严格按照教学工作常规的各项规定组织教学。教学常规牢牢把握“三个环节”：备课，强调“三个结合”(即教材内容、教学大纲与
15、学生实际相结合;根本知识、根本技能与根本思想方法相结合;知识体系、心理素质与德育浸透相结合。);上课，强调“三个不准”(即不准上无教案欠准备的课;不准上无启发重灌输的课;不准上无密度轻要求的课。);作业修改与课后辅导，强调“三个精心”(即精心选题、精心批阅与精心讲评)。3、教学过程：明确学年度教学工作目的及规划;学期初，制定学期工作教学方案，安排好“四表”，做好教学的各项准备工作;学期中，要按照教学方案及学校的有关规定，做好各年级的月考及教学工作的检查统计。实行“一考三会”制度即一次单元月考后组织一次全体或学生、家长大会、组织一次年级老师的教学研讨会，要通过各种渠道掌握科学信息，进展教学质量的
16、考核与分析p 。组织好科研教研及有关课堂教学活动，推动教学研究与教学改革工作;学期末，要做好总结，组织好期末考试，做好考试成绩的统计与分析p ，对本学期的教学工作进展评估和总结。布置学生假期作业，安排好学生的补考，写出教学工作总结，做好有关教学材料的搜集、整理、入档工作。4、教学研究：学校的教学研究工作，每个老师都要积极参与教研课题和教改理论，每学期应有一篇教研论文或教学心得交教诲处备案。强化“向课堂40分钟要质量”优化课堂教学的意识，做到有创新、有过程、有总结。进一步标准教学活动，促进“备、研、授、评”一体化。每位老师每学年都应有至少一堂配合教改的“研究课”、“观摩课”、“公开课”或“优质课”等课堂教学研究活动。每学期要在总结经历的
