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1、中国人民大学美学原理试题：一、名词解释（01、02每题6分，03每题5分）01年：1“美学之父”2对象化3物态化审美客体4美的规律5滑稽02年：1为人的存在2艺术品3荒诞4审美对象5审美体验03年：1审美主体2对象化3人化自然4审美态度5大希庇阿斯篇6游戏冲动7物化8和谐9节奏10迷狂二、简要回答（每题10分）01年：1“囿于粗陋的实际需要的感觉只是具有有限的意义。对于一个忍饥挨饿的人说来并不存在人的食物形式，而只有作为食物的抽象存在；食物同样也可能具有最粗糙的形式，而且不能说，这种饮食与动物的饮食有什么不同。忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，
2、而看不到矿物的美的美的和特性；他没有矿物学的感觉。”这段话出自马克思的哪一部著作，谈谈你对划线部分的理解。2审美活动与游戏的联系与区别。3艺术品与工艺品的联系与区别。02年：1审美与认识的联系与区别。2艺术品与工艺品的联系与区别。3审美超越与宗教超越的联系与区别。03年：1“劳动创造了美，但是使工人变成畸形”这句话出自哪部著作？你怎样理解？2简述审美能力。3简述崇高与壮美的联系与区别。4简述审美知觉的建构特征。二、论述题（每题20分）01年：1试析审美客体的本质与特征。2试析审美主体的个性差异形成的根源。02年：1“我的劳动是自由的生命表现，因此是生活的乐趣。”这句话出自马克思的哪部著作？这个
3、观点对于美学研究有何意义？2试析壮美、崇高与悲剧的联系与区别。03年：1试论劳动在人类审美需要产生过程中的作用。2试析艺术的分类原则及其意义。3试论审美、艺术与人生的关系。中国美学史一、说明下列概念或名句的出处（作者、书名、或篇名、年代、含义）（每题6分）01年：1天地有大美而不言2神与物游3不薄今人爱古人，清辞丽句必为邻。4静故了群动，空故纳万境。5身之所历，目之所见，是铁门限。02年：1天地有大美而不言2声之与心，殊途异轨，不相经纬。3山河天眼里，世界法身中。4眼处心生句自神，暗中摸索总非真。5独抒性灵，不拘格套。二、标点并解释下述段落（标点10分，解释10分）01年：文之难而诗之难尤难古
4、今之喻多矣余以为辨于味而后可以言诗也02年：笔才一二象已应焉离披点画时见缺落此虽笔不周而意已周也三、论述题（每题25分）01年：1论山水画有三远2论金圣叹在中国小说美学上的贡献02年：1谈谈郑板桥“有成竹与无成竹，其实是一个道理”的看法。2谈审美对象神骨肉结构的内容和意义。西方美学史：一填空（01年每空2分，02年每空1分）01年：1在柏拉图之前，提出灵感的人有（）。2亚里士多德说，喜剧摹仿的是（）。3但丁认为，一切文艺的表现都是（）。4（）在中系统的提出了新古典主义的理论。5康德关于美的定义的四个方面是：（1）美是不依利害仅凭快感而对对象的判断，（2）（）（3）（）（4）（）6席勒在中提出了
5、审美游戏的观点。7人的知觉反映有（）和运动型之分。02年：1在柏拉图那里，存在着（）与（）的对立，前者的本质在于模仿，后者若能加以好的引导就能导向真理。2中世纪美学是一种（）。3休谟美学的核心问题是（）以及审美趣味的标准。4博克的美学著作是（）。5康德由“美的分析”转到“崇高的分析”，为他完成从（）过渡到（）提供了重要的桥梁。6“美是理念的感性显现”这个定义包括（）（）和（）三个方面。二名词解释（01每题5分，02每题6分）01年：1三一律2柏克3象征型艺术4移情说02年：1回忆说2捣毁偶像运动3诗性智慧4感性的完善5论美书简三论述题（01年每题30分，02年每题20分）01年：1评狄德罗关于
6、美的本质的理论2论克罗齐的美学思想02年：1简述德国浪漫派美学思想。2“美是一个对象的合目的性的形式”这个论断出自何处？谈谈你对此论断的理解和看法。3试比较亚里氏多德与黑格尔的悲剧观。03年中西美学史一指出下列各句的出处，包括时代、作者、著作名（每题5分）1大音希声，大象无形。2笼天地于形内，挫万物于笔端。3气盛，则言之长短与声之高下皆直。4山水，有可行者，可望者，可游者，可居者。5我把凡是本身含有某种因素，能够在我的悟性中唤起“关系”这个概念的，叫做外在于我的美；凡是唤起这个概念的一切，我称之为关系到我的美。6美是理念的感性显现。7美是那不凭借概念而普遍令人愉快的。二标点释意（25分）。诗者
7、志之所在也在心为志发言为诗情动于中而形于言言之不足故嗟叹之嗟叹之不足故咏歌之咏歌之不足不知手之舞之足之蹈之也三简述题（每题15分）1简述柏拉图的“迷狂说”。2简述鲍姆嘉通的美学思想。四论述题（每题30分）1论韩愈的美学思想。2论亚里氏多德的美学思想。参考书目：王旭晓美学原理，张法中国美学史，吴琼西方美学史（上海人民出版社）。中国社会科学院试题：一、概念解释（任选4题，每题5分，共20分） 1 积淀 (5分) 2 崇高 （5分） 3 形式美 (5分) 4 有意味的形式 (5分) 5 审美趣味 (5分) 6 审美经验 (5分) 7 自然美 (5分) 8 美学散步 (5分) 二、 填空（每空1分，共
8、18分） 1“美是理念的感性显现”是 国美学家 的命题。 2马克思在1844年经济学哲学手稿中指出：“动物只是按照它所属的那个物种的尺度和需要来进行塑造，而人则懂得按照 的尺度进行生产，并且随时随地都用内在固有的尺度来衡量对象；所以，人也按照 来塑造。”“人不仅在思维中，而且以 在对象世界中肯定自己。”“五官感觉的形成是 的产物。” 3亚里士多德在诗学中说：“历史家描述 ，而诗人却描述 ，因此，诗比历史是更哲学的，更严肃的。” 420世纪50 60年代发生的关于美的本质问题的讨论中，产生了四种有代表性的观点。它们分别是：以 为代表的客观派，认为 ；以 为代表的主观派，认为 ；以 为代表的主客观
9、统一派，认为 ；以 为代表的社会实践派，认为 。 520世纪西方美学主要有两大思潮，即 美学和 美学。 三、 简答题（共2题，共22分） 1 谈谈你对“美是人的本质力量的对象化”这一命题的看法。（12分） 2 试分析席勒的美育思想。（10分） 四、论述题（共4题，任选2题，每题20分，共40分） 1谈谈现代西方哲学文化中“语言学转向”对美学的影响。（20分） 2试论艺术美和自然美的异同。（20分） 3 结合艺术创造的实际情况，分析艺术与时代文化的关系。（20分） 4 试论美感的共性与特殊性。（20分）一、简答题（每小题各15分，共60分） 1、试释“知者乐水，仁者乐山”。 2、释蔡元培“以美育
10、代宗教说”。 3、试析黑格尔的艺术美的历史类型论。 4、简析西方现代文艺思潮达达主义。 二、论述题（每小题各30分，共90分） 1、从庄子的“目无全牛”谈自由与审美境界。 2、试论中国古典园林的意境。 3、阐释车尔尼雪夫斯基的“美是生活”命题的内涵与意北京大学2008年考研美学试题美学原理 一、名词短语解释 审美期待 人化自然 中和 净化 二、简答题 1.美与审美对象的关系？ 2.解释宗白华“镂金错采”的美和“芙蓉出水”的美。 3.美与美感的关系。 4.“意境”的哲理性意蕴？ 三、论述题 1.建构现代美学体系应遵循哪些原则。 2.如何区分艺术与非艺术？ 中西美学史 一、名词短语解释 重玄 分延
11、 逸品 美在关系 二、简答题 1.简述朱熹“理一分殊”学说。 2.简述胡塞尔的“现象学还原”。 3.文心雕龙。隐秀的一段话，解释其美学含义。 4.席勒美育书简思想概述。 三、论述题 1.儒家哲学和道家哲学对中国美学发展的影响。 2.20世纪西方美学对19世纪以前的西方美学的发展和转换。该文章转载自无忧考网：近几年美学专业考研试题美学原理一、名词解释（01、02每题6分，03每题5分）01年：1“美学之父”2对象化3物态化审美客体4美的规律5滑稽02年：1为人的存在2艺术品3荒诞4审美对象5审美体验03年：1审美主体2对象化3人化自然4审美态度5大希庇阿斯篇6游戏冲动7物化8和谐9节奏10迷狂二
12、、简要回答（每题10分）01年：1“囿于粗陋的实际需要的感觉只是具有有限的意义。对于一个忍饥挨饿的人说来并不存在人的食物形式，而只有作为食物的color=#DC143C抽象存在/color；食物同样也可能具有最粗糙的形式，而且不能说，这种饮食与动物的饮食有什么不同。color=#DC143C忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉/color；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美的美的和特性；他没有矿物学的感觉。”这段话出自马克思的哪一部著作，谈谈你对划线部分的理解。2审美活动与游戏的联系与区别。3艺术品与工艺品的联系与区别。02年：1审美与认识的联系与区别。2艺术品与工
13、艺品的联系与区别。3审美超越与宗教超越的联系与区别。03年：1“劳动创造了美，但是使工人变成畸形”这句话出自哪部著作？你怎样理解？2简述审美能力。3简述崇高与壮美的联系与区别。4简述审美知觉的建构特征。二、论述题（每题20分）01年：1试析审美客体的本质与特征。2试析审美主体的个性差异形成的根源。02年：1“我的劳动是自由的生命表现，因此是生活的乐趣。”这句话出自马克思的哪部著作？这个观点对于美学研究有何意义？2试析壮美、崇高与悲剧的联系与区别。03年：1试论劳动在人类审美需要产生过程中的作用。2试析艺术的分类原则及其意义。3试论审美、艺术与人生的关系。中国美学史一、说明下列概念或名句的出处（作者、书名、或篇名、年代、含义）（每题6分）01年：1天地有大美而不言2神与物游3不薄今人爱古人，清辞丽句必为邻。4静故了群动，空故纳万境。5身之所历，目之所见，是铁门限。02年：1天地有大美而不言2声之与心，殊途异轨，不相经纬。3山河天眼里，世界法身中。4眼处心生句自神，暗中摸索总非真。5独抒性灵，不拘格套。二、标点并解释下述段落（标点10分，解释10分）01年：文之难而诗之难尤难古今之喻多矣余以为辨于味而后可以言诗也02年：笔才一二象已应焉离披点画时见缺落此虽笔不周而意已周也三、论述题（每题25分）01年：1论山水
