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1、学校健康促进建设工作计划范本一、指导思想我园坚持预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，认真_幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。二、工作目标我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内容和要求。三、具体工作要求（一）全园1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为_%。2、上好卫生、健康教育课，开课率达_%，教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。3、加大卫生、健康知识
2、宣传力度。组织各种健康教育活动，如：小班的的小手小脚、中班的我的身体、大班的保护视力让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培养养良好的生活卫生习惯。4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传。5、开展丰富多彩的卫生、健康教育宣传活动，如：_月_日是爱牙日、_月最后周日是世界心脏日、_月_日是国际盲人节、_月第一周全国食品卫生宣传周、每年_月是全国爱国卫生月、_月_日是、_月_日是、_月_日全国学生营养日、_月_日是、_月_日是全国、_月_日是全国爱牙日等宣传活动。（三）大班组_月：开学常规教育、认识安全标志、保护视力;_月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员;_月：换牙卫生、马路上
3、的车、保护嗓子;_月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了;元月：冬季的运动、假前。（四）中班组_月：你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡;_月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲;_月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护;_月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气;元月：人与树、环保知识。（五）小班组_月：阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊;_月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食;_月：我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒了;_月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干;元月：阳光抱抱你、扫雪多快乐。（六）小小班组_
4、月：小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴;_月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子;_月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、盖好小被子;_月：擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口;元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。学校健康促进建设工作计划范本（二）一、指导思想：幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方
5、式。二、工作重点：首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的，教给幼儿促进和保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等最后：在培养幼儿健康行为过程
6、中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。三、附具体的健康教育内容如下：（一）体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、愿意参加两浴（洗澡。洗头）5、愿意参加各项体育活动及游戏（二）良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培
7、养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。（三）自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。第3页共3页
